Согласно рабочему графику Национальной ассамблеи, сегодня, 20 ноября - День учителя Вьетнама, Национальная ассамблея посвятит целый день обсуждению проектов законов и постановлений Национальной ассамблеи в сфере образования .
В частности, Национальное Собрание обсудит в зале проект Закона о внесении изменений и дополнений в ряд статей Закона об образовании; проект Закона о высшем образовании (с поправками); проект Закона о профессиональном образовании (с поправками); а также проект Постановления Национального Собрания о конкретных механизмах и политике по реализации Постановления Политбюро № 71-NQ/TW от 22 августа 2025 года о прорывах в развитии образования и обучения.

20 ноября Национальная ассамблея весь день обсуждала проекты законов и постановлений об образовании. Фото: VNA.
После обсуждения министр образования и профессиональной подготовки разъяснил и прояснил ряд вопросов, поднятых депутатами Национальной ассамблеи. Перед этим Национальная ассамблея в группах обсудила три законопроекта и проект вышеуказанной резолюции.
По словам министра образования и профессиональной подготовки Нгуена Ким Сона, три законопроекта тесно связаны и разрабатывались синхронно с целью оперативной институционализации основных направлений политики и направлений партии, в частности Постановления Политбюро № 71-NQ/TW о прорывах в развитии образования и профессиональной подготовки, а также ключевых резолюций по вопросам науки и технологий, инноваций, цифровой трансформации, международного сотрудничества, развития частной экономики и инноваций в законотворчестве и правоприменении.
Это необходимый шаг для устранения узких мест в сфере образования и обучения, повышения автономии образовательных учреждений при обеспечении качества, эффективности и результативности, а также удовлетворения новых требований по децентрализации, реформе административных процедур, оптимизации аппарата и внедрению двухуровневой модели местного самоуправления.
Source: https://nongnghiepmoitruong.vn/hom-nay-quoc-hoi-danh-ca-ngay-de-thao-luan-ve-giao-duc-d785388.html






Комментарий (0)