
Это мероприятие было проведено с целью подвести итоги исторического пути и открыть новый путь развития для дальнейшего подтверждения своей позиции как ведущего учебного центра в области медицинских наук .
На церемонии присутствовали: доцент, доктор Нгуен Ким Сон, член Центрального Комитета партии, министр образования и профессиональной подготовки; профессор, доктор Тран Ван Туан, заместитель министра здравоохранения , председатель Национального медицинского совета; доцент, доктор Хоанг Минь Сон, председатель Совета, директор Ханойского национального университета.
Профессор, доктор, народный врач Ле Нгок Тхань, председатель Государственного совета профессоров медицины, ректор Медицинского и фармацевтического университета, сказал: «Медицинский и фармацевтический университет был создан 27 октября 2020 года в соответствии с решением № 1666/QD-TTg премьер-министра на основе модернизации Медицинского и фармацевтического факультета, подразделения, созданного в 2010 году. В течение 15 лет, сталкиваясь со множеством трудностей с точки зрения материально-технической базы, кадровых ресурсов и финансов, Медицинский и фармацевтический факультет, а затем и Медицинский и фармацевтический университет всегда уверенно двигались вперед».
С момента начала обучения (2012 год) всего по двум специальностям (медицина, фармация) и 100 студентам первого курса, до настоящего времени (2025 год) факультет реализует 6 программ бакалавриата с набором более 1000 студентов в год; 30 программ магистратуры с набором более 500 студентов в год. В ближайшем будущем факультет откроет магистерские программы для иностранных студентов и дополнительные программы докторантуры.

Университет также содействовал научным исследованиям и передаче знаний в рамках многочисленных проектов национального и министерского уровня, а также в рамках престижных международных публикаций, способствуя решению актуальных проблем общественного здравоохранения. Больница Медицинского и фармацевтического университета в Тханьсуане и Линьдаме активно инвестируется и развивается, обеспечивая устойчивый прогресс в практическом обучении и общественном здравоохранении.
Оценивая достигнутые результаты и ориентиры на будущее, профессор, доктор Ле Нгок Тхань подтвердил: «Учебное заведение намерено и впредь оставаться колыбелью подготовки будущих поколений врачей, которые не только обладают солидным опытом, но и состраданием, готовы интегрироваться и служить обществу, достойны доверия общества».
В частности, школа также разработала план и реализовала Резолюцию № 57-NQ/TW о прорывах в развитии науки и технологий, инноваций и национальной цифровой трансформации, содействуя применению искусственного интеллекта и больших данных в медицине и биомедицине. Одновременно с этим, школа неукоснительно реализует Резолюцию № 71-NQ/TW о прорывах в развитии образования и профессиональной подготовки, привержена университетской автономии и внедряет инновационные программы обучения для подготовки поколения врачей и фармацевтов, обладающих всесторонними знаниями в области «Добродетель-Интеллект-Физика-Красота».
В частности, реализуя стратегические цели Постановления № 72-NQ/TW, школа сосредоточится на: подготовке высококвалифицированных кадров, содействии связи между обучением, научными исследованиями и медицинским обследованием и лечением, а также одновременном формировании и развитии сети дочерних больниц общего и специализированного профиля.
Выступая на церемонии, профессор, доктор Тран Ван Туан, заместитель министра здравоохранения и председатель Национального медицинского совета, подтвердил, что медицинское образование – это не просто передача знаний, а путь всестороннего развития профессионализма, практики, этики и мужества. Ни в одной отрасли профессиональные ошибки не могут иметь столь серьёзные последствия, как в медицине. Поэтому медицину необходимо обучать по особой методике, где лекционный зал – лишь отправная точка, а клиническая практика – место формирования и оттачивания «профессиональной подготовки», формирования и оттачивания практических навыков и профессиональной ответственности.
Ещё одним направлением реформы, которое постепенно реализуется в секторе здравоохранения и к которому школам необходимо серьёзно подготовиться, является Национальный экзамен по оценке компетентности в медицинской практике. Согласно положениям Закона о медицинском обследовании и лечении, с 2027 года все врачи, медсестры, технические специалисты и т.д., желающие получить лицензию на практику, должны сдать Национальный экзамен по оценке компетентности, организованный и проводимый Национальным медицинским советом.

Это не «барьер», а «щит», призванный защитить безопасность пациентов, повысить квалификацию врачей и стандартизировать качество обучения в разных учреждениях, а также своеобразный «паспорт», позволяющий каждому вьетнамскому врачу работать прозрачно, профессионально и интегрироваться на международном уровне.
Министерство здравоохранения ожидает, что Университет медицины и фармации станет одним из ведущих подразделений по пересмотру и преобразованию программы обучения в обучение, основанное на компетенциях; обеспечению качественной клинической практики в квалифицированных учреждениях; привлечению профессорско-преподавательского состава и экспертов Университета к активному участию в мероприятиях по проведению экзамена, например, путем содействия созданию банка экзаменационных материалов, системы оценки, стандартов, стандартизации...
В этот раз заместитель министра Тран Ван Туан также попросил преподавателей и студентов Медицинского и фармацевтического университета максимально использовать преимущества членства в многопрофильной и многопрофильной университетской системе для разработки междисциплинарных моделей обучения: медицина в сочетании с искусственным интеллектом, медицина-инженерия-биотехнология, интеллектуальное управление больницами, цифровое здравоохранение.
Факультет специализируется на разработке специализированных программ обучения и международных совместных программ обучения, отвечающих разнообразным и всё более сложным требованиям медицинской практики. В частности, особое внимание уделяется формированию узкоспециализированных программ послевузовского образования по профильным направлениям и специальным специальностям.
С другой стороны, необходимо усилить исследовательскую роль преподавателей и студентов, рассматривать научные исследования и инновации как основу развития университетов нового поколения. Одновременно необходимо уделять особое внимание развитию медицинской этики, медицинских гуманитарных наук и социальной ответственности, чтобы каждый будущий врач и медсестра не только были профессионалами в своей области, но и заслуживали доверия пациентов и всего общества.
Источник: https://nhandan.vn/khang-dinh-vi-the-trung-tam-dao-tao-hang-dau-khoi-nganh-khoa-hoc-suc-khoe-post918411.html






Комментарий (0)