Премьер-министр Фам Минь Чинь посетил и выступил с речью на главном мосту начальной и средней школы-интерната коммуны Йен Кхыонг провинции Тханьхоа .
На пунктах пропуска также присутствовали заместители премьер-министра , руководители центральных министерств и отраслей.
В Каобанге на главном мосту школы-интерната коммуны Динь Фонг присутствовали товарищи: Чан Хонг Минь, член Центрального Комитета партии, министр строительства ; генерал-лейтенант До Суан Тунг, заместитель начальника Главного политического управления Вьетнамской народной армии; представители руководства военного округа 1; руководители центральных отделов и бюро.
Со стороны провинции присутствовали товарищи: Куан Минь Кыонг, секретарь провинциального комитета партии, глава делегации провинциального Национального собрания; Бе Тхань Тинь, постоянный заместитель секретаря провинциального комитета партии, председатель провинциального Народного совета; Ву Хонг Куанг, заместитель секретаря провинциального комитета партии; Ле Хай Хоа, заместитель секретаря провинциального комитета партии, председатель провинциального Народного комитета; товарищи из Постоянного комитета провинциального Народного совета, Народного комитета, Комитета Отечественного фронта, делегации Национального собрания; руководители отделов, филиалов и секторов.
В провинции Каобанг расположено 21 приграничное поселение. В соответствии с политикой Политбюро, в 2025–2026 годах провинция инвестирует в строительство 11 школ в приграничных поселениях, включая: Чыонгха, Лунгна, Тонгкот, Тралинь, Куангхан, Куангчынг, Диньфонг, Дамтхюи, Халанг, Дыклонг, Фукхоа. До настоящего времени Совет по управлению инвестициями и строительными проектами провинции активно и оперативно взаимодействовал с соответствующими департаментами, филиалами, агентствами, консалтинговыми подразделениями и местными органами власти для определения мест строительства, проведения подготовительных мероприятий по инвестициям и расчистки площадок под проекты.
В частности, школа-интернат для детей младшего возраста «Диньфонг» получила инвестиции в размере 210 миллиардов донгов из центрального бюджета. Строительная площадка расположена в районе Пак-Пхьяо – Пак-Тхай, на площади 5 гектаров. Масштаб инвестиций включает одновременное строительство всех объектов проекта, включая: дом директора, классы по культуре, предметные классы, общежития для учителей и учащихся, столовую, кухню, многофункциональный зал, библиотеку и вспомогательные учебные помещения.
Выступая на церемонии, товарищ Чан Хонг Минь, член Центрального Комитета партии, министр строительства, заявил: «Выполняя указание премьер-министра, для обеспечения синхронной и эффективной реализации школьных проектов, Министерство строительства в срочном порядке развернуло и завершило разработку комплекта «Типовых проектов для школ-интернатов межуровневого типа в приграничных коммунах» на основе координации с 22 приграничными провинциями с целью организации исследований, сбора мнений и завершения комплекта моделей, включая: 14 типовых архитектурных вариантов; руководящие документы по региональным культурным и архитектурным особенностям; технические решения, материалы, зеленую энергию, адаптацию к климату и экологичность. Одновременно Министерство строительства руководило местными органами власти по пересмотру, обновлению и корректировке городского и сельского планирования в соответствии с сокращенной процедурой для обеспечения прогресса и эффективности инвестиций, создавая условия для синхронной реализации школ в соответствии с законом и с учетом особенностей каждого населенного пункта».
Министр Чан Хонг Минь предложил: «Провинциальный партийный комитет и Народный комитет провинции Каобанг должны определить это как ключевую политическую задачу, решительно руководить подготовкой площадки, инфраструктурой, освоением капитала, обеспечивая должный прогресс, надлежащее качество, соблюдение законодательства, не допуская негативных последствий и расточительства. Консалтинговые, проектные, строительные и надзорные организации должны выполнять эту работу со всей душой и высочайшим чувством ответственности, считая это делом чести и доверия народа; строительство должно быть качественным, технологичным, эстетичным, безопасным, достойным стать образцовой школой в приграничном районе. Соответствующие ведомства, отделения, секторы провинции и общественные организации должны усилить пропаганду, мобилизовать участие населения, предприятий, общественных организаций; создать консенсус и распространять дух «всего общества для детей в приграничном районе». После завершения проекта необходимо уделить внимание эффективной организации обучения и воспитания; связать грамотность с обучением людей, моральным воспитанием, любовью к Родине, стране и духом национальной солидарности».
Выступая на церемонии, секретарь провинциального комитета партии Куан Минь Кыонг подтвердил, что одновременная закладка фундамента школ является важной вехой в реализации программы исторического значения. В частности, проект межуровневой школы-интерната Диньфонг после завершения станет общим домом для детей из разных этнических групп коммуны Диньфонг в частности и провинции Каобанг в целом, ярким примером системы школ-интернатов в северном приграничном регионе, способствуя повышению качества образования, стабилизации населения и укреплению великой этнической солидарности.
Провинциальный секретарь партии потребовал, чтобы провинциальный совет по управлению инвестиционно-строительными проектами и строительные подрядчики подтвердили свое чувство ответственности, организовали строительство в духе 3 смен, 4 бригад, преодолевая солнце, преодолевая дождь, в праздничные дни, во время Тэта, обеспечивая качество, эстетику и абсолютную безопасность труда, завершив проект в срок, до 15 августа 2026 года. Народный комитет коммуны Динь Фонг активно координирует работу по расчистке участка, управлению территорией, обеспечению безопасности, порядка и массовой мобилизации, создавая наилучшие условия для процесса реализации проекта. Департамент образования и профессиональной подготовки тщательно готовит персонал, преподавателей, сотрудников и модель управления и эксплуатации, гарантируя, что после завершения проекта он будет работать эффективно и соответствовать национальным стандартам. Соответствующие департаменты и филиалы оперативно устраняли трудности, предоставляли профессиональные рекомендации и поощряли прогресс, чтобы проект мог быть реализован синхронно и эффективно, достойный стать типичным ярким событием в сети 10 приграничных школ провинции.
В программе ровно в 9 часов вечера связующие пункты будут транслировать в прямом эфире церемонию закладки фундамента строительства 72 межуровневых школ-интернатов для начальных и средних школ в приграничных коммунах по всей стране, главная связующая точка будет расположена в межуровневой школе-интернате для начальных и средних школ в коммуне Йен Кхыонг провинции Тхань Хоа.
В своей директивной речи премьер-министр Фам Минь Чинь заявил: «Инвестиции в образование — это инвестиции в развитие; инвестиции в людей должны быть всеобъемлющими, инвестированием с самого начала, ради всестороннего развития вьетнамского народа в новую эпоху, эпоху подъема страны, развивающейся богато, цивилизованно, могущественно, счастливо и неуклонно движущейся к социализму».
Политбюро приняло Заключение № 81, согласовав инвестиционную политику строительства межуровневых школ-интернатов для начальных и средних школ в 248 приграничных коммунах, чётко обозначив это как ключевую и важную задачу повышения уровня знаний населения и качества человеческих ресурсов, создания источника кадров из числа местных этнических групп и отдалённых районов, способствуя улучшению материальной и духовной жизни населения приграничных территорий, укреплению национальной обороны и безопасности. В ближайшей перспективе – пилотное инвестирование и завершение строительства или реконструкции 100 школ к 2025 году, а затем – масштабное внедрение, достигнув инвестиционной цели строительства 248 школ в течение 2-3 лет.
Обеспечить ввод в эксплуатацию новых школ к 2026-2027 учебному году. (Не позднее августа 2026 года) Премьер-министр поручил министру образования и профессиональной подготовки, руководителям соответствующих министерств и ведомств, особенно секретарям и председателям приграничных провинций, руководителям соответствующих департаментов, отраслей и секторов напрямую руководить, внимательно следить, регулярно проверять, побуждать, оперативно устранять трудности и препятствия, стремиться завершать проекты в установленные сроки, обеспечивать качество, технику и эстетику, предотвращать коррупцию, негатив, расточительство, потери и необоснованное увеличение капитала; улучшать качество всестороннего образования в школах приграничных районов.
Премьер-министр также призвал все уровни и секторы продолжать призывать все организации, предприятия, предпринимателей, филантропов и всё общество объединить усилия для поддержки строительства и ремонта школ в приграничных коммунах в духе «те, у кого много, вносят большой вклад, те, у кого мало, вносят небольшой вклад, те, у кого есть заслуги, вносят заслуги, те, у кого есть деньги, вносят вклад, где удобно, там и вносят вклад», всё это ради любимых учеников.
По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, из списка 100 школ на сегодняшний день 28 уже начали строительство и находятся в стадии строительства. Это масштабные проекты, реализуемые одновременно и в современном стиле, отвечающие потребностям учащихся в обучении, проживании, пансионе и полупансионе, а также государственном жилье для учителей, с комплексной образовательной и профессиональной средой.
На церемонии руководители центральных и местных органов власти провели церемонию закладки первого камня строительства межуровневых школ-интернатов в приграничных коммунах, ознаменовав тем самым начало «молниеносной» кампании по строительству межуровневых школ для учащихся приграничных районов, что вселило новую уверенность в учителей, учащихся и этнические меньшинства в «огражденных» районах Отечества.
В коммуне Дык-Лонг Совет по управлению инвестициями и строительными проектами провинции (PPMU) и коммуна Дык-Лонг провели церемонию закладки первого камня строительства начальной и средней школы-интерната Дык-Лонг для этнических меньшинств.
Проект школы-интерната для этнических меньшинств «Дык Лонг» с общим объемом инвестиций 190 миллиардов донгов будет реализован в период с 2025 по 2026 год за счет средств государственного бюджета. Проект относится к категории B, уровень III, и расположен на территории площадью 5 гектаров в деревне Бан По коммуны Дык Лонг.
Проект предполагает одновременное строительство основных объектов, включающих: здание главного офиса, культурные и предметные классы, общежитие для преподавателей и студентов, столовую-кухню, многофункциональный дом, библиотеку, учебные вспомогательные помещения, а также систему ворот, внутренние дороги, спортивную площадку, трансформаторную подстанцию, систему водоснабжения и водоотведения, систему противопожарной защиты, зеленый ландшафт... В то же время все объекты полностью оснащены современным учебным и преподавательским оборудованием, соответствующим стандартам Министерства образования и профессиональной подготовки.
По этому случаю Провинциальное управление инвестиционно-строительными проектами вручило 20 подарков учащимся коммуны Дык Лонг.
Утром 9 ноября в коммуне Куанг Хан, наряду с 9 соединительными пунктами провинции, состоялась церемония закладки первого камня в строительство школы-интерната межуровневого обучения Куанг Хан.
Проект реализуется в деревне Пудо коммуны Куангхан, общий объем инвестиций составляет 190 миллиардов донгов из центрального бюджета, реализация проекта рассчитана на период 2025–2026 годов. Проект относится к категории B, гражданские работы, образовательные работы III категории, площадь застройки составляет 5 гектаров.
Школа инвестировала в одновременное строительство основных объектов, включая: дом директора, здание класса культуры, здание предметного класса, общежитие для учителей, общежитие для студентов, столовую, кухню, многоцелевой дом, библиотеку и учебные вспомогательные помещения, вспомогательные инфраструктурные системы, такие как: главные ворота, второстепенные ворота, парковка, спортивная площадка, коридор, забор, ландшафтные деревья, трансформаторная подстанция, система водоснабжения и водоотведения, противопожарная защита, станция очистки сточных вод...
Проект оснащен современным синхронным учебным оборудованием, соответствующим стандартам школ-интернатов. Ожидается, что проект будет завершен и введен в эксплуатацию до начала 2026-2027 учебного года, что будет способствовать улучшению условий обучения и воспитания, повышению качества образования в приграничных районах и созданию импульса для местного социально-экономического развития.
В коммуне Лунг Нам в деревне Ка Джионг, коммуне Лунг Нам, открылась начальная и средняя школа-интернат Лунг Нам .
Проект, общий объем инвестиций которого из государственного бюджета составляет 215 миллиардов донгов, относится к группе B (строительные работы, образовательные работы, уровень III). Общая площадь составляет 5 гектаров. Основные объекты включают: главный офис, классы культуры, предметные классы, общежития для преподавателей и студентов, столовую, кухню, многофункциональный дом, библиотеку, учебные вспомогательные помещения, спортивную площадку, учебное и преподавательское оборудование и другие вспомогательные объекты.
Начальная и средняя школа-интернат «Лунгнам» была основана как место, где вера и стремление к развитию сливаются воедино. После завершения строительства она станет «общим домом», который поможет объединить сообщество и воспитает поколения учащихся из числа этнических меньшинств в просторной, современной и безопасной среде.
Source: https://tuyengiaocaobang.vn/index.php/tin-trong-tinh/khoi-cong-xay-dung-cac-truong-pho-thong-noi-tru-lien-cap-tieu-hoc-va-trung-hoc-co-so-tai-cac-xa-bien-gioi-dat-lien-2095.html
![Переход Донгнай OCOP: [Статья 3] Связь туризма с потреблением продукции OCOP](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/10/1762739199309_1324-2740-7_n-162543_981.jpeg)
Комментарий (0)