Не позволяйте студентам «знакомиться» с вьетнамским языком
В 2024-2025 учебном году в начальной школе-интернате Sin Suoi Ho ( Лайчау ) будет 23 класса с 627 учениками, из которых 122 учатся в первом классе. Поскольку 100% учеников являются представителями этнических меньшинств, школа определила укрепление вьетнамского языка как ключевую задачу, особенно для учеников первого класса.
Г-жа Буй Тхи Хыонг, учительница начальных классов, сказала: «Преподавание вьетнамского языка детям сопряжено с трудностями. Многие дети недостаточно хорошо говорят и понимают по-вьетнамски. В первые две недели после поступления в школу учителям необходимо активизировать общение, чтобы создать доверительные отношения, и одновременно обучать детей алфавиту и цифрам, чтобы они постепенно привыкали к ним».
По словам директора школы г-на Ву Куанг Тхиеу, ограниченность среды общения на вьетнамском языке является самым большим препятствием. Чтобы преодолеть это препятствие, учителя заранее классифицируют уровень владения вьетнамским языком у учащихся, используя соответствующие методики, обеспечивая постепенное повышение уровня владения языком.
С точки зрения управления, г-н Тонг Тхань Хай, заместитель председателя Народного комитета провинции Лайтяу, признал: «Многие дети дошкольного возраста не говорят по-вьетнамски, и их словарный запас ограничен к моменту поступления в первый класс. Даже у учеников начальной школы нет стандартного произношения, а внешкольная среда общения на вьетнамском языке во многих местах по-прежнему отсутствует».
По словам г-на Хая, причиной такой ситуации являются большая территория, разбросанное население и то, что семьи говорят преимущественно на родном языке, что затрудняет раннее знакомство детей с вьетнамским языком. Кроме того, не хватает как педагогов дошкольных учреждений, так и специалистов высокого уровня; в отдалённых районах по-прежнему ограничены возможности и учебные материалы для преподавания вьетнамского языка.
В настоящее время в провинции Лайчау насчитывается 225 детских садов и начальных школ, в которых обучается более 91 000 детей, более 85% из которых – представители этнических меньшинств. Столкнувшись с трудностями в обучении детей вьетнамскому языку, провинция одновременно реализует проект «Усиление подготовки к изучению вьетнамского языка для дошкольников и учащихся начальной школы в районах проживания этнических меньшинств в период с 2016 по 2020 год с перспективой на 2025 год».
В связи с этим Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Лайчау выпустил комплексные рекомендации по реализации проекта, соответствующие местным реалиям; были направлены инвестиции и предоставлены дополнительные помещения, оборудование и учебные материалы для развития вьетнамского языка. На втором этапе проекта провинция инвестировала в 286 комплектов оборудования, расходных материалов и учебных материалов, 126 проекторов и 500 телевизоров для дошкольных групп и классов.
Помимо материальных инвестиций, сфера образования уделяет особое внимание подготовке кадров. С 2020 года более 11 000 воспитателей и сотрудников дошкольных учреждений прошли профессиональную подготовку, в частности, по методам развития вьетнамского языка, подходящим для каждой возрастной группы. Кроме того, более 1700 преподавателей прошли обучение по языкам этнических меньшинств для внедрения двуязычного обучения – эффективного подхода в регионах с преобладанием родного языка.
В каждой школе развиваются творческие модели. В детском саду «Син Суой Хо» учителя и родители вместе создают учебные пособия из привычных предметов, таких как рулоны бумаги, пакеты из-под молока, бутылки и т. д., создавая интерактивную учебную среду. Директор школы, г-жа Фам Тхи Тхао, отметила: «Учителя используют два языка, обучая вьетнамскому на основе родного языка, тем самым помогая детям освоить базовые навыки повседневного использования вьетнамского языка».
В детском саду «Сонг Да» в коммуне Нам Ханг воспитатели уделяют особое внимание отработке правильного произношения, исправлению сложных слов и развитию речи полными предложениями у детей старшего дошкольного возраста. «Мы также работаем с родителями, чтобы поощрять общение с детьми дома на вьетнамском языке, помогая им выработать естественные языковые рефлексы», — сказала г-жа Ви Май Ань, директор школы.

Ожидания разбросаны
Совместные усилия дали очевидные результаты. Провинция обеспечила 50% детей дошкольного возраста и 100% детей дошкольного возраста из числа этнических меньшинств соответствующими возрасту курсами по развитию вьетнамского языка. Более 31 300 детей из числа этнических меньшинств получают поддержку в изучении вьетнамского языка при поступлении в дошкольные учреждения; из них 100% пятилетних детей хорошо подготовлены к поступлению в первый класс.
На начальном уровне 100% учащихся из числа этнических меньшинств изучают вьетнамский язык. Ученики занимаются по 2 сессии в день, участвуют в программах обмена и регулярно практикуют вьетнамский язык, формируя таким образом навыки чтения, способность выражать свои мысли, понимать и использовать вьетнамский язык более гибко.
Модель «Вьетнамский уголок» внедрена во многих школах, помогая детям учиться через игру, рассказывание историй, пение, ролевые игры и т.д., делая язык более знакомым и привлекательным. Не только ученики, но и родители постепенно изменили свои жизненные привычки, стали чаще использовать вьетнамский язык в повседневной жизни, способствуя повышению эффективности проекта.
«Благодаря оценке 100% детей дошкольного возраста и учащихся начальной школы из числа этнических меньшинств достигли необходимого для своего возраста уровня владения вьетнамским языком. Эти результаты служат предпосылкой для Департамента образования округа Лайтяу к дальнейшему повышению качества общего образования, особенно в плане укрепления вьетнамского языка в ближайшие годы», — сказал г-н Тонг Тхань Хай.
Г-н Тонг Тхань Хай подтвердил: «Образовательные учреждения прилагают значительные усилия по созданию среды общения на вьетнамском языке в школах, семьях и сообществах. Модель развития вьетнамского языка доказала свою эффективность, предоставляя детям возможности изучать , осваивать и совершенствовать свои языковые навыки в соответствии с их возрастом».
Источник: https://giaoducthoidai.vn/khoi-thong-hanh-trinh-hoc-tap-tu-tieng-viet-post742191.html
Комментарий (0)