TP - «Большинство учеников не посещают дополнительные занятия в центрах, но их академические результаты весьма впечатляют. В классе из 35 учеников 21 ученик набрал 8,0 баллов по IELTS и выше», - говорит учитель Киеу Тхи На, старший преподаватель английского языка 11 класса 1 средней школы для одаренных детей Ха Тинь .
TP - «Большинство учеников не посещают дополнительные занятия в центрах, но их академические результаты весьма впечатляют. В классе из 35 учеников 21 ученик набрал 8,0 баллов по IELTS или выше», - сказала учительница Киеу Тхи На, старшая преподавательница 11-го класса английского языка в средней школе для одаренных детей Ха Тинь.
Г-жа На рассказала, что в классе 23 ученика, получившие баллы IELTS 8,0 и выше. Стоит отметить, что был ученик, который набрал 8,5 баллов с первой попытки, когда он был еще учеником 10-го класса. Это был Фан Туан Минь, студент, который только что занял третье место на национальном конкурсе отличников. Мне не хватает всего 0,2 балла, чтобы занять второе место.
Туан Минь зарегистрировался на компьютерный тест IELTS и набрал 8,5 баллов с первой попытки. Благодаря хорошим результатам в учебе, таким как: первая премия на провинциальном уровне в 9, 10, 11 классах..., Минь получил множество стипендий. Минь не ходит на дополнительные занятия. Перед экзаменом г-жа На провела с Минь еще один сеанс инструктажа по типам вопросов и написала ей образец эссе для оценки.
Минь признался, что английский язык был его страстью с детства. Я могу слушать английский целый день. Минь также заводит дружбу со студентами из разных стран и создает группы для ежедневного общения и обмена мнениями. С этого момента и до конца года я продолжу сдавать SAT, чтобы, перейдя в 12-й класс, я мог сосредоточиться на других планах.
Учитель и ученик 11 класса английского языка, специализированная средняя школа Ха Тинь |
Г-жа Фан Май Линь, мать ученика 11-го класса, изучающего английский язык, рассказала, что, когда ее ребенок поступил в 10-й класс на специальность «Английский язык», ее семья также поручила ей изучать все предметы, особенно предметы в группе, чтобы подготовиться к выпускному экзамену в средней школе. В начале 11 класса я сдал пробный тест IELTS и получил результат 7,5, поэтому я решил продолжить обучение, чтобы улучшить свой результат на следующем тесте. «Мои дети не посещают никаких дополнительных занятий в каком-либо центре, а в основном учатся у своих друзей и учителей. Учителя предоставляют материалы и с энтузиазмом направляют детей к самостоятельному обучению и решению проблем. Когда они сталкиваются с трудностями, они могут написать или позвонить, чтобы обсудить это», — сказала Линь.
Оказать поддержку студентам в ночное время
По словам г-жи На, начиная с 10-го класса, она проводила для своих учеников тесты, чтобы оценить их способности. Тест, конечно, сложный и дифференцирует учащихся в зависимости от уровня вопросов, на которые они могут ответить. В результате эта группа студентов удивила ее, поскольку некоторые из них были очень хороши, ответив на 34/40 вопросов всего за половину времени (что эквивалентно 8,5 баллам). Кроме того, есть студенты, которые набирают всего около 5,0 баллов.
Чтобы направлять и мотивировать студентов к учебе, в дополнение к занятиям г-жа На задает домашние задания, предоставляет студентам дополнительные книги и документы для справки и активно выполняет домашние задания, чтобы раскрыть их потенциал. «У студентов есть потенциал быть умными, но если их не направлять и не поощрять, они не будут готовы приступить к достижению дальнейших целей, а вместо этого будут иметь менталитет прокрастинации», — сказала г-жа На.
По данным Департамента образования и профессиональной подготовки Хатиня, качество изучения иностранных языков местными студентами за последние годы значительно улучшилось. Об этом свидетельствует средний балл по иностранному языку на выпускном экзамене учащихся средней школы, который растет с каждым годом. В 2020 году Хатинь занял 42-е место из 63 провинций и городов; 2021 год, поднялся на 36/63 место; 2022, позиция 28/63; 2023 г. позиция 22/63; 2024 позиция 14/63.
Г-жа На отметила, что в последние годы студенты стали уделять больше внимания изучению и совершенствованию своих навыков иностранного языка, чтобы получить приоритет при поступлении в ведущие университеты. Некоторые студенты планируют подать заявку на стипендии. На самом деле, на предыдущем курсе был студент, который выиграл стипендию от престижного университета на сумму около 7 миллиардов донгов.
Поняв способности каждого ученика, учитель разрабатывает уроки, которые дают им прочную основу знаний. Затем наступает этап практики аудирования и чтения параллельно с практикой говорения и письма. Для отработки навыков говорения студенты делятся на группы, где представляют темы, ведут дебаты и споры. Что касается письменной части, я предоставлю учащимся возможность писать дома, а я буду проверять и исправлять их, чтобы они могли извлечь уроки из каждого урока. Лишь некоторые студенты посещают дополнительные занятия по устной речи и письму, чтобы улучшить свои навыки.
Особое признание
В Хатине действует особая политика по поощрению отличников провинции, которые получают международные языковые сертификаты по иностранным языкам. Студенты с баллом IELTS 7.0 соответствуют третьей премии, 7.5 — второй премии, а 8.0 — первой премии.
Каждого ученика, набравшего определенное количество баллов, г-жа На хвалит перед всем классом и родительской группой. Кроме того, она дарит небольшие подарки ученикам, которые набирают высокие баллы, или учителя и ученики приглашают друг друга поесть улиток на вечеринку.
Несмотря на то, что это урок английского языка в специализированной школе, согласно расписанию, каждую неделю ученики изучают английский язык максимум 6-7 часов, включая дополнительные занятия. Эта продолжительность незначительна по сравнению с частными школами.
Метод г-жи На заключается в мотивации студентов к достижению цели, и она готова оказать поддержку студентам в любое время и в любом месте. Среди ночи ей позвонила подруга и попросила попрактиковаться в разговорной речи. Два учителя тренировались до часу-двух ночи. Некоторые студенты едут в Ханой , чтобы сдать экзамен, и все равно договариваются о встрече с преподавателем в полдень для получения дополнительных рекомендаций, а она также готова воспользоваться перерывами, чтобы направлять и подбадривать их.
По словам г-жи На, большинство студентов не только хорошо владеют иностранными языками, но и преуспевают в других предметах. Учитель требует от учеников проявления духа солидарности и поддержки друг друга во время группового обучения, «пар друзей, совершенствующихся вместе». Есть друзья, которые договариваются о занятиях онлайн до полуночи, чтобы вместе совершенствоваться, без конкуренции и ревности.
Источник: https://tienphong.vn/khong-di-hoc-them-van-co-nhieu-hoc-sinh-dat-diem-ielts-80-post1721685.tpo
Комментарий (0)