Согласно проекту, внедрение будет осуществляться в два этапа: этап 1 — с октября 2025 года до конца первого семестра 2025-2026 учебного года, пилотный проект будет реализован в 16 школах 16 кластеров области; этап 2 — с января 2026 года, внедрение будет осуществляться одновременно во всех общеобразовательных учреждениях.
На семинаре выступил доктор Нгуен Ван Хьеу, директор Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин .
Соответственно, каждая школа должна организовать как минимум три альтернативных вида деятельности во время перемен, например, спортивные занятия (мини-баскетбольная площадка, бадминтон, игра в волан и т. д.), занятия искусством и творчеством (маленькая сцена, школьное радио, чтение на свежем воздухе и т. д.) и народные игры (оан цюань, лонг нян лен май, перетягивание каната, игра «Захват флага» и т. д.). Учащимся будет предложено участвовать как минимум в одном групповом виде деятельности вместо использования телефонов в личных целях.
«В настоящее время люди всех возрастов в той или иной степени зависят от своих телефонов. Для студентов телефоны необходимы для поиска информации и связи с родителями. Однако важно, насколько часто они ими пользуются, чтобы избежать зависимости и избежать явлений и несчастных случаев, о которых сообщала пресса, особенно случаев онлайн-травли, похищений, мошенничества и распространения негативной и токсичной информации», — сказал доктор Нгуен Ван Хьеу, директор Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин.
По словам директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, многие школы в настоящее время применяют административные меры, такие как запрет на использование телефонов, дисциплинарные меры для учащихся, приглашение родителей... но в каждом месте действуют свои методы, и эффективность не одинакова. Семинар был организован с целью выслушать опыт и мнения учащихся, родителей, школ и экспертов, чтобы достичь консенсуса и найти наиболее подходящее решение.
Доктор Нгуен Ван Хьеу также подчеркнул, что город последние два года развивает модель «счастливой школы», стремясь к более активному общению между друзьями, учениками и учителями. «Перемены необходимо заменить коллективными играми, школьными радиопрограммами, создаваемыми самими учениками, чтобы они могли участвовать, слушать и делиться друг с другом. Я до сих пор помню, как участвовал в молодёжных движениях, эти яркие перемены с детскими песнями, футболом, воланами... оставили очень яркие и позитивные воспоминания», — поделился доктор Нгуен Ван Хьеу.
Заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин г-жа Хюинь Ле Нху Транг вручила экспертам цветы.
Доктор Нгуен Ван Хьеу также предложил школам сосредоточиться на том, чтобы прислушиваться к мнению родителей и учеников, выстраивать отношения взаимного доверия, чтобы ученики могли проводить содержательные и эффективные перерывы, способствуя лучшему обучению.
По данным Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, постановление, ограничивающее использование мобильных телефонов во время перемен, не является строгим запретом, а направлено на создание безопасной и дружелюбной школьной среды, поощрение непосредственного взаимодействия и физической активности, тем самым повышая качество всестороннего образования.
Источник: https://baotintuc.vn/giao-duc/khuyen-khich-nha-truong-to-chuc-the-thao-van-nghe-tro-choi-dan-gian-trong-gio-choi-de-han-che-dien-thoai-di-dong-20250918112114179.htm






Комментарий (0)