Вышеизложенное было представлено г-ном Нгуен Дак Винем, председателем Комитета по культуре и обществу, в докладе о разъяснении, принятии и пересмотре Закона об учителях на 9-й сессии 15-го Национального собрания сегодня утром (6 мая).
Г-н Винь сказал, что этот законопроект более четко определяет права и обязанности учителей, а также то, что они не могут делать. Содержание прав и обязанностей учителей и работников, предусмотренное другими законами, в Законе об учителях не указывается.
В частности, законопроект дополняет положения о том, что преподавателям разрешается участвовать в управлении и работе предприятий, созданных высшими учебными заведениями, осуществляющих деятельность в сфере научных разработок, внедрения и трансфера технологий.
«Это содержание соответствует Резолюции № 193/2025 Национальной ассамблеи о пилотировании ряда специальных механизмов и политик для создания прорывов в области науки , технологий, инноваций и развития национальной цифровой трансформации», Г-н Винь подтвердил.
Не разглашайте информацию о нарушениях со стороны учителей.
Что касается положения о том, что организациям и отдельным лицам не разрешается распространять недостоверную информацию или информацию о нарушениях со стороны учителей, Постоянный комитет Национального собрания считает, что данное положение необходимо для защиты репутации и имиджа учителей от злоупотреблений, спекуляций и распространения информации, которая не была проверена и не имеет официальных мнений или заключений компетентных органов.
В случае инцидентов, которые не были проверены или обследованы, информация все равно может быть предоставлена, если будут обнаружены признаки нарушений или негативные проявления. При проведении проверки или экспертизы без заключения проверяющего или экспертного органа разглашение информации не допускается, так как это может повлиять на объективность процесса проверки или экспертизы.
«Данное положение не противоречит праву на доступ к информации, правам, обязанностям и запрещенным действиям, предусмотренным Законом о печати, Законом о защите сетевой информации, Гражданским кодексом... Поэтому просим сохранить положение в редакции, изложенной в проекте Закона», подчеркнул г-н Винь.
Председатель Комитета по культуре и обществу также заявил, что законопроект предусматривает, что заработная плата учителей занимает самое высокое место в шкале должностных окладов административных работников и имеет дополнительные надбавки в зависимости от характера работы и региона.
Законопроект не предусматривает повышения на одну ступень стартовой заработной платы для учителей, принимаемых на работу и получающих заработную плату впервые. Вместо этого правительство предоставит подробные правила.
Законопроект дополняет политику поддержки арендной платы за жилье (равной арендной плате за государственное жилье) в случаях, когда место работы учителей не может обеспечить государственное жилье или коллективное жилье.
Сектор образования набирает учителей
Что касается набора и использования учителей, г-н Нгуен Дак Винь сказал, что многие согласны с положением о наделении полномочиями по набору учителей в секторе образования; Имеются предложения по существенной децентрализации полномочий по подбору персонала.
Постоянный комитет Национальной ассамблеи пришел к выводу, что необходимо наделить сектор образования полномочиями по подбору кадров, создав условия для того, чтобы сектор проявлял инициативу в подборе, использовании, управлении и развитии учителей, выполняя требования по количеству, структуре и качеству; способствовать преодолению ситуации местного избытка, нехватки и дисбаланса в структуре учителей.
С учетом мнений депутатов Национального собрания законопроект был скорректирован в направлении регулирования приема на работу учителей в соответствии с уровнями образования и квалификацией подготовки, как в законопроекте. Для школ народных вооруженных сил набор преподавателей регулируется министром общественной безопасности и национальной обороны.
В других учебных заведениях вопрос приема на работу преподавателей решается уполномоченным органом, управляющим образовательным учреждением. В то же время Правительству поручено детально определить содержание вопросов, связанных с набором преподавателей в государственные образовательные учреждения и иностранных преподавателей.
Что касается политики мобилизации учителей, Постоянный комитет Национальной ассамблеи пришел к выводу, что мобилизация учителей из государственных образовательных учреждений является новой и необходимой политикой, создающей условия для сектора образования по преодолению местного избытка и нехватки кадров, обеспечивая качество образования для регионов и областей.
В законопроекте четко определены субъекты, принципы мобилизации, полномочия по мобилизации, случаи, когда педагоги не могут быть мобилизованы; Дополнение случаев назначения на работу в районах проживания этнических меньшинств, горных, приграничных и островных районах для урегулирования политики в отношении этих субъектов. Национальное собрание поручит правительству подробно определить процедуры мобилизации учителей.
Учителя выходят на пенсию раньше срока
Что касается предложения о досрочном выходе на пенсию учителей дошкольных учреждений, Постоянный комитет Национальной ассамблеи заявил, что учителя дошкольных учреждений не считаются работающими в тяжелых, токсичных или опасных отраслях и профессиях.
Однако воспитателям дошкольных учреждений приходится выполнять особую работу, испытывающую большую нагрузку и связанную с большим объемом работы и рабочим временем; В старости будет трудно выполнить задачу. Многие мнения депутатов Национального собрания и соответствующих ведомств сходятся во мнении о необходимости снижения пенсионного возраста для педагогов дошкольных учреждений в соответствии с режимами, предусмотренными в законопроекте.
В ответ на предложение об уточнении требований и условий для продления пенсионного возраста учителей Постоянный комитет Национального собрания заявил, что необходимо и целесообразно предусмотреть, чтобы учителя, имеющие высокую квалификацию, ученые звания и степени, а также учителя, работающие в определенных специализированных областях и секторах, могли продлевать свой рабочий день и выходить на пенсию в более высоком возрасте. Это делается для того, чтобы использовать и эксплуатировать высококачественные человеческие ресурсы; преодолеть нехватку высококвалифицированных преподавателей в ряде специализированных направлений и секторов, необходимых для развития страны.
В законопроекте четко прописаны условия реализации данной политики: когда в образовательных учреждениях есть потребность, педагоги здоровы и добровольно продлевают свое рабочее время; В то же время добавить критерии соответствия стандартам и условиям образовательных учреждений. В период продления пенсионного возраста преподаватели государственных образовательных учреждений не могут занимать руководящие или управленческие должности и не сохраняют за собой надбавки за руководящую или управленческую должность.
Источник: https://baolangson.vn/kien-nghi-khong-cong-khai-sai-pham-cua-giao-vien-5046237.html
Комментарий (0)