Создание и прокладывание пути для развития образования в новую эпоху

По словам министра образования и профессиональной подготовки Нгуена Ким Сона, завершение разработки проектов законов об образовании направлено не только на устранение узких мест и преодоление ограничений на практике, но, что еще важнее, на создание и прокладывание пути для развития сферы образования в новый период.

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон выступает на заседании делегации Национального собрания Ханоя во второй половине дня 22 октября 2025 года. (Фото: ТУЙ НГУЕН)

Содействовать быстрому и мощному развитию образовательных учреждений

На заседании Группы Национальной ассамблеи по обсуждению трех проектов законов об образовании, включая Закон о внесении изменений и дополнений в ряд статей Закона об образовании, проект Закона о высшем образовании (с изменениями) и проект Закона о профессиональном образовании (с изменениями), министр Нгуен Ким Сон признал и высоко оценил вклад депутатов Национальной ассамблеи и в то же время внес ясность в ряд ключевых вопросов в процессе разработки и совершенствования проектов законов.

Министр образования и обучения подчеркнул, что процесс внесения изменений и дополнений в три закона является не только шагом по институционализации нового духа Резолюции 71, но и одновременно продолжением реализации Резолюции 29 о фундаментальных и всесторонних инновациях в образовании и обучении.

Данная поправка к закону является одновременно продолжением и нововведением, а не полной заменой основных направлений политики, установленных в Заключении 91 Политбюро и других руководящих документах Центрального правительства и Правительства.

Министр заявил, что важной целью внесения изменений в законодательство является не только устранение узких мест и преодоление ограничений, но и создание и прокладывание пути для развития сферы образования в новый период.

Руководящим принципом всей деятельности является содействие быстрому и устойчивому развитию образовательных учреждений, особенно высшего и профессионального образования; в то же время укрепление руководящей роли государства в государственной системе и поощрение вклада негосударственного сектора.

Выступает министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон. (Фото: ТУЙ НГУЕН)

Обсуждая ряд конкретных вопросов, представляющих интерес для делегатов, министр Нгуен Ким Сон заявил, что Редакционный комитет изучит, внимательно рассмотрит и будет восприимчив к предложениям по регулированию должностей и режимов врачей-резидентов, врачей-специалистов I и врачей-специалистов II.

Он подтвердил, что это сила с высокой профессиональной квалификацией, которую необходимо уважать и относиться к ней соответствующим образом, но определение ее места в национальной системе квалификаций должно быть тщательно продумано, с обеспечением гармонии между профессиональными характеристиками и правовыми нормами.

Необходимо предоставить особые механизмы национальным и региональным университетам

Что касается моделей национальных и региональных университетов, министр отметил, что они являются локомотивами системы высшего образования и нуждаются в особых механизмах для их активного развития, аналогичных принятию Закона о столице для Ханоя или других регионов с выдающейся политикой развития. Сохранение модели региональных университетов целесообразно, имеет политическую и практическую основу и подтверждено решениями Центрального Комитета и Политбюро.

Относительно переходных положений и механизма управления ректорами и директорами региональных вузов министр пояснил: Положение, разрешающее руководителю образовательного учреждения продолжать свою деятельность в течение короткого периода времени, когда попечительский совет не сформирован, необходимо для обеспечения бесперебойной работы.

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон выступает на заседании делегации Национального собрания Ханоя во второй половине дня 22 октября 2025 года. (Фото: ТУЙ НГУЕН)

Что касается содержания деятельности в области науки, технологий и инноваций, министр заявил, что Министерство образования и подготовки кадров проведет ее пересмотр, чтобы обеспечить соответствие Закону о науке и технологиях, создав максимально благоприятные условия для образовательных учреждений и ученых.

Министр также обсудил вопрос организации Совета по науке и образованию в образовательных учреждениях, подчеркнув необходимость расширения числа его участников, особенно представителей бизнеса, работодателей и выпускников – субъектов, непосредственно занимающихся исследованиями, подготовкой кадров и внедрением научных результатов. Будет рассмотрен вопрос о назначении заместителей директора вуза для обеспечения последовательности и единства системы.

Касательно вопроса учебников министр Нгуен Ким Сон заявил, что министерство разрабатывает комплексный проект, который, как ожидается, будет представлен Генеральному секретарю для комментариев и Премьер-министру для одобрения в ноябре, что обеспечит осуществимый и синхронизированный план на предстоящий период.

Относительно организации Школьного совета и должности партийного секретаря министр сообщил: Политбюро и Генеральный секретарь поручили Министерству образования и профессиональной подготовки совместно с Центральным организационным комитетом разработать проект, чтобы после вступления закона в силу новый аппарат мог функционировать бесперебойно, не создавая пробелов в руководстве и управлении.

Министр также отметил универсализацию дошкольного образования для детей в возрасте 3–4 лет, заявив, что включение этого содержания в законопроект позволит легализовать реализуемую политику в соответствии с международной практикой.

ТРУНГ ХУНГ

Источник: https://nhandan.vn/kien-tao-va-mo-duong-cho-giao-duc-phat-trien-trong-thoi-ky-moi-post917238.html