Преследуемый тревогами о еде и одежде
В настоящее время страна развивается и становится более открытой. У вьетнамцев есть много возможностей работать за рубежом. Иностранные компании инвестируют в страну, строя заводы и предприятия, что позволяет простым рабочим легко найти работу.
Подавляющее большинство работников больше не слишком озабочены поиском работы со стабильным доходом. В этом контексте зарплаты учителей становятся низким источником дохода, и, следовательно, роль и положение учителей уже не так высоко ценятся обществом, как прежде.
Чтобы заработать на жизнь, многим учителям сегодня приходится усердно трудиться на разных должностях: от онлайн-продаж до репетиторства, дополнительных занятий... многие из них решили уйти с работы и найти новую. Например, г-н Ле Ван Куинь, заместитель директора средней школы Ки Суан (Ки Ань, Ха Тинь), «сбежал» с работы, оставив преподавание ради работы в Корее, а доцент, доктор Динь Конг Хыонг (математик), был вынужден продавать свои научные исследования многим университетам, чтобы прокормить жену и детей.
История учителей, с трудом зарабатывающих на жизнь, взбудоражила общественное мнение. Вопрос о том, когда же зарплаты учителей станут достаточными для жизни, когда учителя смогут свободно творить и свободно делиться своим интеллектом, остаётся без ответа.
Что еще более печально, в обществе все еще существуют негативные предрассудки, когда учителя «бросают работу», все еще существуют суровые «приговоры», осуждающие учителей, когда им приходится продавать свои знания, чтобы заработать денег и позаботиться о своей семье и родственниках.
По-прежнему предан студентам
Помимо таких печальных историй, к счастью, есть ещё примеры учителей, которые каждый день посвящают себя своим ученикам. Они посвящают себя им всем сердцем в надежде, что когда-нибудь жизнь их учеников и их собственная станут светлее.
История господина Труонг Ван Хиена (родился в 1989 году) – представителя народности ко-ту, учителя и руководителя группы начальной школы Хоабак коммуны Хоабак округа Хоаванг города Дананг – яркий тому пример. Жители этого бедного центрального региона в горах Труонгшон хорошо знакомы с образом господина Хиена, который каждый день разъезжает по школам на старом мотоцикле, везя за собой громоздкий динамик типа «конфетный кулер», чтобы учить детей хорошим песням, помогать им в учёбе и поддерживать дисциплину.
При мизерной зарплате в более чем 6 миллионов донгов его жизнь по-прежнему очень трудна, но его любовь к детям и студентам из других этнических групп не ослабевает, а, наоборот, крепнет с каждым днем.
В беседе с журналистами газеты «Journalist & Public Opinion» г-н Труонг Ван Хиен рассказал, что в начальной школе Хоабак, где он работает, много школ. Многие из них расположены в деревнях с преимущественно этническим населением. Поэтому командная работа, организация досуга и внеклассная работа для учеников не так удобны, как другие предметы.
« Мне приходится ездить в каждое учебное заведение отдельно. Из основной школы мне приходится проезжать ещё 5–10 километров, чтобы добраться до других мест. Чтобы контролировать дисциплину учеников и организовывать для них мероприятия, мне приходится много ездить каждую неделю», — сказал г-н Труонг Ван Хиен.
Каждый раз, когда он приходит в школу, г-ну Хиену приходится вставать очень рано. Учёба у студентов обычно начинается в 6:30 утра. С портативной колонкой г-н Хиен, словно трудолюбивая пчёлка, летает к ученикам. Когда он говорит о своей ежемесячной зарплате, его голос словно падает. Реальная зарплата составляет 6,8 миллиона, и ему приходится очень старательно её покрывать. « По сравнению с другими, у меня действительно тяжёлые условия, потому что мы с женой живём на два места» , — признался г-н Хиен.
Г-н Труонг Ван Хиен (родился в 1989 году) — представитель этнической группы Ко Ту, учитель, руководитель группы, начальная школа Хоабак, коммуна Хоабак, район Хоабак, Дананг.
Г-н Хиен и его жена сейчас работают в двух разных провинциях, расположенных на расстоянии более 100 километров друг от друга. У молодой пары двое детей. Чтобы им было легче заботиться о них, учительница воспитывает старшего ребёнка, который учится в первом классе, а трёхлетний живёт с матерью в Куангнаме . «Пара может видеться по два месяца, чтобы провести время вместе. Супруги хотят быть ближе друг к другу, чтобы проявить свою мужскую и отцовскую ответственность и построить счастье, но на самом деле это невозможно», — сказал г-н Хиен.
Несмотря на трудности и лишения, г-н Хиен всегда оптимистичен. Он считает, что в молодости ему нужно приложить все усилия, чтобы обеспечить своим детям и ученикам лучшее будущее. Будучи выходцем из этнического меньшинства, привыкшим к земледелию, лазанию по горам за коническими листьями и сбору бамбука, чтобы достичь нынешнего положения, ему и его жене пришлось немало потрудиться.
Преданный профессии
Как и г-н Хиен, г-н Тран Динь Фыонг (родился в 1991 году) - учитель средней и старшей школы Хонг Ван, района А Лои, провинции Тхыатхиен Хюэ, также является примером молодежи, преданной делу образования.
Получив степень магистра математики, г-н Фыонг был направлен на работу в среднюю и старшую школу Хонг Ван. Приехав в эту высокогорную школу, г-н Фыонг проникся любовью к земле и жителям горного региона. «Видя честных и обездоленных учеников в горах, я почувствовал сострадание. Почувствовав сострадание, я старался изо всех сил преподавать», — поделился г-н Фыонг с журналистами газеты «Журналист и общественное мнение».
Г-н Тран Динь Фыонг (родился в 1991 году) — учитель средней и старшей школы Хонг Ван, района А Лои, провинции Тхыатхиен Хюэ.
Удержаться на преподавательской работе в высокогорной провинции Тхыатхиен-Хюэ непросто, и господину Фыонгу приходится нелегко. Многие ученики в высокогорной местности не любят ходить в школу. Мотивировать их и поддерживать регулярные занятия — задача не из лёгких.
Поэтому господин Фыонг всегда помнит о том, что он должен стараться преподавать максимально привлекательно и увлекательно, чтобы привлечь учеников в школу. Сам факт их посещения также мотивирует его. «Бывает, что я передаю ученикам свои чувства, но они не отвечают мне на все 100%, и мне становится грустно. Но потом я снова думаю, что есть ещё ученики, которые нуждаются во мне больше, поэтому я должен стараться, и так процесс повторяется», — поделился господин Фыонг.
Дом находится почти в 100 километрах от школы. Последние 6 лет г-н Фыонг прилагает все усилия для улучшения качества образования детей в горном регионе. В первый день недели г-н Фыонг ездит из дома в школу на мотоцикле, а на выходные возвращается домой к своей любимой семье. Дорога из дома в школу также очень трудная, особенно в сезон дождей. Дорога опасная, и часто случаются оползни. Иногда, проехав полпути, он вынужден возвращаться домой. Бывают случаи, когда ему приходится ждать более 5 часов, пока дорогу расчистят из-за сильных дождей, вызывающих оползни.
На вопрос о зарплате в более чем 6 миллионов рупий, как он может содержать жену, детей и заниматься иностранными делами, г-н Фыонг рассмеялся. Г-н Фыонг ответил, что, чтобы компенсировать материальный дефицит, он сам выступает за эмоциональную жизнь. Поэтому, по словам г-на Фыонга, если я буду жить эмоционально, другие ответят мне взаимностью. « В моей семье я единственный сын, поэтому все хотят, чтобы я оставался дома. В Хюэ сыну трудно жить вдали от дома, особенно единственному. Но, понимая мою работу, мои родители сочувствуют мне и помогают мне заботиться о внуках, чтобы я мог работать спокойно », — сказал г-н Фыонг.
Господин Фыонг также поделился, что каждый раз, когда идёт дождь, он волнуется, уходя из дома в школу. Он боится, что, если случится что-то непредвиденное, кто позаботится о его семье? Дома все члены семьи тоже обеспокоены и напуганы. Особенно в это время года, в Хюэ, сейчас сезон дождей и наводнений. Несмотря на все переживания, любовь к своим ученикам в горной местности вдохновила господина Фыонга заботиться о своих учениках, стараться каждый день и совершенствовать свою профессию.
Поговорив с г-ном Хиеном, г-н Фыонг понимает, что быть учителем в нынешних условиях непросто. Помимо мизерной зарплаты, на которую невозможно прожить, учителям приходится постоянно совершенствоваться и усердно трудиться. Учителя – это их призвание, они стремятся к совершенству каждый день, любят свою профессию и преодолевают трудности, чтобы хорошо выполнять свою работу.
Общаясь с учителями, мы видим, что в глубине души г-н Хиен и г-н Фыонг, как и многие другие учителя, все еще надеются, что в один прекрасный день зарплаты учителей будут достаточными для жизни, и таким учителям, как они, будет легче, и у них будут условия, чтобы лучше заботиться о своей профессии и совершенствовать ее.
Чинь Фук
Источник
Комментарий (0)