Консультации по новым правилам оценки качества программ университетской подготовки

Министерство образования и профессиональной подготовки просит предоставить комментарии по проекту циркуляра о внесении изменений в циркуляр № 04/2016/TT-BGDDT от 14 марта 2016 года об аккредитации программ обучения в университетах и ​​колледжах (циркуляр 04) и замене связанных с ним циркуляров.

Стандарты оценки качества, опубликованные в Циркуляре 04, основаны на стандартах оценки учебных программ версии 3.0 Организации по обеспечению качества Сети университетов Юго-Восточной Азии (AUNQA).

«Когда AUNQA улучшит стандарты оценки до новой версии (4.0), Вьетнаму необходимо обновить их, чтобы они соответствовали условиям Вьетнама и обеспечили международную и региональную интеграцию, особенно в то время, когда Министерство образования и профессиональной подготовки будет разрабатывать справочный отчет по Рамке квалификаций в сфере образования Вьетнама с учетом Рамки квалификаций АСЕАН, а также внесет изменения и дополнения в Национальную рамку квалификаций Вьетнама в учебном году 2024-2025», — сообщил Департамент управления качеством Министерства образования и профессиональной подготовки.

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, проект циркуляра, вносящего поправки в регламент, устанавливает 10 обязательных критериев соответствия учебных программ стандартам качества. Этот регламент в настоящее время применяется FIBAA и соответствует контексту и текущему состоянию разработки и развития учебных программ во Вьетнаме. Результаты анализа качества более 1200 учебных программ, прошедших оценку в соответствии с национальными стандартами с 2017 года по настоящее время, показывают, что разработка учебных программ, соответствующих стандартам качества, и оценка учащихся, а также сбор отзывов от соответствующих сторон для повышения качества учебных программ являются слабыми сторонами, и необходимо разработать регламенты, которые могли бы внедрять заинтересованные учебные заведения.

Проект пересмотренного Циркуляра изменяет порядок оценки критериев, стандартов и программ обучения в соответствии с международной практикой аккредитации качества, а также вносит изменения и дополнения в нормативные акты, расширяя права аккредитационных организаций в разработке инструментов внешней оценки.

Проект циркуляра о внесении изменений в правила оценки, количества, состава внешних оценочных групп, заседаний советов и оцифровки доказательств в соответствии с тенденциями развития и требованиями к применению информационных технологий в деятельности по оценке качества образования; Корректировка правил, связанных с требованиями к оценщикам, участвующим в внешних оценочных группах, обязанностями руководителей групп, секретарей групп, кураторов групп, стажеров и членов оценочных советов в соответствии с реальностью; В то же время четкое определение обязанностей учебных заведений по обеспечению поддержания отрасли, самооценке стандартов учебных программ, сокращению административной работы для оценщиков; Четкое определение обязанностей соответствующих подразделений Министерства образования и профессиональной подготовки и координации между подразделениями в деятельности по обеспечению и оценке качества образования...

Источник: https://nhandan.vn/lay-y-kien-cho-quy-dinh-moi-ve-kiem-dinh-chat-luong-chuong-trinh-dao-tao-dai-hoc-post825169.html