За последние три десятилетия Китай превратился в «математическую державу», доминируя на Международной математической олимпиаде (ММО). С момента своей первой победы в 1989 году Китай 25 раз возглавлял командный рейтинг — чаще, чем любая другая страна.

Примечательно, что все 6 членов китайской команды завоевали золотые медали 15 раз. С 1986 года Китай практически всегда входил в тройку лучших в мире .

19 июля 2025 года сборная Китая вновь подтвердила свое первое место, завоевав все 6 золотых медалей, в том числе двое студентов набрали 42/42 балла — почти абсолютное достижение за всю историю этого экзамена.

Рисунок 1 (2).jpg
Выступление китайской команды демонстрирует эффективность тщательно продуманной национальной системы отбора и подготовки игроков. Фото: Baidu

По данным Baidu , многочисленные серии побед китайской команды в чемпионатах длятся по 3–5 лет подряд, а ее достижения не только отражают индивидуальные способности каждого участника, но и демонстрируют эффективность тщательно продуманной системы отбора и тренировок на национальном уровне.

От конкурса отличников до национальной стратегии

Математика в Китае — это инструмент развития национального потенциала, а не просто индивидуальная цель. Система выявления и развития талантливых учеников в области математики в Китае хорошо организована и непрерывна от начальной до старшей школы, образуя строгую национальную сеть отбора.

В этом процессе принимают участие не только специализированные школы и избранные классы, спонсируемые государством, но и преподаватели вузов, ведущие специалисты по математике и научно-исследовательские институты.

Помимо человеческого фактора, Китай также интегрирует передовые технологические инструменты, такие как искусственный интеллект (ИИ), моделирование данных и платформы онлайн-обучения, для оптимизации персонализации учебных программ для каждого потенциального студента. Даже небольшое поражение от США на IMO 2024 было воспринято как «самоанализ» для системы, работающей крайне жёстко и строго. От внутренней критики до корректировок на уровне специализированных школ, Китай воспринял это как возможность для самоанализа и реструктуризации учебного процесса. Всего год спустя страна одержала убедительную победу и вернула себе первое место в мире.

Учитесь решать задачи не только для экзаменов

Вопреки предрассудку о «дрессировке бойцовых кур», китайская система преподавания математики претерпела кардинальные изменения: от подготовки к экзаменам до практического применения.

В престижных средних школах, таких как Шанхайская средняя школа, модель «Математика + X» реализуется как междисциплинарная образовательная стратегия, а математика становится центральным языком для подхода к различным областям.

Рисунок 2 (3).png
Китайская команда, участвующая в Международной математической олимпиаде (ММО) 2020 года. Фото: Китайское математическое общество

Студенты изучают не только чистую математику, но и интегрируются с такими дисциплинами, как климатология, эпидемиология, финансы, инженерия, прикладная физика и искусственный интеллект. Даже такие, казалось бы, эмоциональные предметы, как музыка или изобразительное искусство, связаны с творческим программированием, активизируя логическое мышление и способность интерпретировать данные с помощью математических моделей.

Китайские школьники изучают углублённую математику с 3-го по 4-й класс, знакомятся с университетскими материалами средней школы, занимаются более 30 часов в неделю, решают сотни задач от классических до современных и участвуют в пробных экзаменах, которые ничем не отличаются от настоящих международных экзаменов.

В частности, помимо навыков решения проблем, студенты также развивают критическое и системное мышление. Обучение личной дисциплине, академической этике и скромности также ставится в один ряд с достижениями, а способность к самообучению и адаптация к стрессовым ситуациям становятся обязательными критериями для любого «кандидата на медаль».

Математика — основа технологической гонки XXI века

Победа в ММО — лишь вершина айсберга. За ней скрывается более масштабная цель Китая: сделать математику основополагающим языком для искусственного интеллекта, квантовых вычислений, робототехники и даже высокотехнологичной обороны.

Ведущие университеты, такие как Пекин, Цинхуа и Фудань, отдают приоритет подготовке специалистов в области прикладной и теоретической математики. Китайская академия наук ставит математику в центр стратегических исследований. Тем временем, США, несмотря на своё технологическое преимущество, продолжают инвестировать миллиарды долларов в ИИ, отчасти для того, чтобы сократить отставание от Китая в области алгоритмов и данных.

Согласно данным Национального бюро статистики Китая за первый квартал 2025 года, число выпускников STEM-программ продолжает стремительно расти, укрепляя основу инновационного и технологически автономного общества. В Китае студенты, владеющие математикой, считаются стратегическим ресурсом, а общество и школы создают для них наилучшие условия.
Во многих средних школах, таких как Военная средняя школа (Ханчжоу), Средняя школа Цзинкай (Ухань) и Средняя школа Шэньчжэня, были созданы «Математические команды», которые поддерживаются так же, как профессиональные спортивные команды: частными тренерами, специальным расписанием, стипендиями и возможностями взаимодействия с учеными.

Профессор математики прокомментировал: «Когда китайский студент решает задачу ИМО, это может стать первым кирпичиком для научного прорыва или стратегической технологии будущего».

Источник: https://vietnamnet.vn/ly-do-25-lan-trung-quoc-dan-dau-the-gioi-ve-hcv-olympic-toan-hoc-2428521.html