Студента приняли в один из 9 лучших университетов США без результатов SAT.

Несмотря на то, что Куанг Дуй специализировался на русском языке и не имел высоких баллов по SAT, его приняли на программу медицинских наук в Университете Джонса Хопкинса – входящий в топ-9 университетов США – и в два ведущих университета Канады.

Фам Куанг Дуй — студент, специализирующийся на русском языке, в Ханойско -Амстердамской средней школе для одаренных детей. С конца марта он получил письма о зачислении от Университета Торонто, Университета Британской Колумбии, Университета Джона Хопкинса и Бостонского университета.

Согласно данным US News , Торонтский университет и Университет Британской Колумбии занимают первые два места среди университетов Канады, в то время как Университет Джона Хопкинса находится на девятом месте, а Бостонский университет входит в число 43 лучших университетов Соединенных Штатов.

Фам Куанг Дуй на выпускной фотографии из средней школы Амс. Фото: Предоставлено автором.

Мечта Куанг Дуя стать врачом зародилась еще в 9 классе, после волонтерской поездки в Национальный институт гематологии и переливания крови вместе с матерью. Видя, как каждый день маленькие дети борются с генетическими заболеваниями или лейкемией, Дуй мечтал о чуде, которое вылечило бы их и помогло бы им вернуться домой.

«С тех пор я стал читать больше материалов о генетических заболеваниях и постепенно увлекся молекулярной биологией, лечением генетических заболеваний и новыми изобретениями в биомедицинской области», — сказал Дуй.

Изначально Дуй планировал учиться в Канаде, выбрав медицинские науки. Причина заключалась в том, что там программы медицинского образования эквивалентны магистерским степеням, и для поступления от абитуриентов требуется степень бакалавра в соответствующей области.

Как только Дуй поступил в 10-й класс, он начал готовить документы для поступления, включая аттестат, эссе и информацию о внеклассных мероприятиях. Ученик поддерживал средний балл 9,5 в школе и получил 8,0 баллов по IELTS.

Этот период совпал с началом пандемии COVID-19, из-за чего Дуй не мог участвовать во многих внеклассных мероприятиях. Во время карантина у него и его друзей возникла идея исследовать психическое здоровье подростков. В результате его и его группы исследования были представлены на Международной конференции по здравоохранению и образованию , организованной Университетом Монреаля, Канада, в 2022 году.

«Результаты исследования показывают, что молодым людям не хватает навыков для поиска социальной поддержки, а длительное онлайн-обучение в сочетании с частым использованием социальных сетей серьезно влияет на их психическое здоровье», — сказал Дуй.

Научная работа также была опубликована в журнале по вопросам общественного здравоохранения. Студент отметил, что в то время пандемия COVID-19 была горячей темой во всем мире, поэтому соответствующие исследования пользовались большим спросом. Ему пришлось подать рукопись за месяц до публикации и пройти процесс рецензирования, прежде чем представить результаты.

В 2023 году Дуй продолжил свое участие в конференции по общественному здравоохранению в Таиланде. Его презентация о реальной проблеме интернет-зависимости среди подростков и ее последствиях для психического здоровья была признана лучшей в секции «Психическое здоровье». Это стало важным событием, которое студент упомянул в своей внеучебной деятельности, наряду с исследовательскими стажировками в нескольких медицинских вузах Ханоя.

Дуй получил сертификат за выдающуюся презентацию в Таиланде в ноябре 2023 года. Фото: Предоставлено участником .

Изначально Дуй планировал учиться в Канаде, но позже решил подать заявки и в американские вузы. Из-за того, что он принял это решение слишком поздно, Дуй не сдал SAT — широко используемый стандартизированный тест для поступления в американские колледжи.

По словам Дуя, самой большой трудностью при адаптации к учебе в США стал выбор темы для эссе. Изначально, из-за своего увлечения молекулярной биологией и нейробиологией, Дуй намеревался написать об этой области, но понял, что его знаний и опыта недостаточно. В итоге студент изменил тему и решил описать свой процесс самостоятельного обучения, начиная с 10-го класса, подчеркнув трудности и решения, с которыми он столкнулся.

Например, студент-мужчина подчеркнул трудности проведения онлайн-опросов во время пандемии COVID-19, процесс поиска материалов для создания набора инструментов и процесс освоения соответствующих аналитических методов.

«Я думаю, это демонстрирует мою приверженность исследованиям и мою способность к самостоятельному обучению», — заметил Дуй.

Поскольку времени на подготовку было мало, Дуй не испытывал сильного давления и не питал больших надежд на результаты. Когда две недели назад он получил письмо о зачислении в Университет Джонса Хопкинса, Дуй и его семья были удивлены.

«Когда я прочитал слова „добро пожаловать в класс 2028 года“, я не мог поверить своим глазам. Мне очень повезло, что у меня была возможность это пережить и добиться хороших результатов», — сказал Дуй.

Г-жа Нгуен Тхи Ким Нган, эксперт по исследованиям в области здравоохранения из Университета Северной Каролины во Вьетнаме, консультировала Дуя, начиная с первоначальных концепций и ознакомления с использованием статистического программного обеспечения. Г-жа Нган высоко оценила усилия Дуя в освоении методов проведения полноценного научного исследования. По ее словам, старшеклассники обычно проходят несколько этапов, таких как сбор или ввод данных, и лишь немногие переходят к анализу данных и написанию отчета.

«Дуй увлечена биомедицинской областью, обладает превосходными способностями к самообучению и отлично читает материалы», — отметила она.

Г-жа Хоа Хонг Нхунг, учительница математики в Ханойско-Амстердамской средней школе для одаренных детей, также оценила способности ученика к самообучению как хорошие, способные находить несколько решений одной и той же задачи.

«Она часто сама находит время после школы, чтобы обратиться за помощью к психологу», — сказала она.

Дуй принимал участие в летней школе в Куинёне в 2023 году. Фото: Предоставлено героем.

Оглядываясь на процесс подачи заявки, Дуй считает, что сильными сторонами его заявления были последовательность и приверженность выбранному карьерному пути.

«Резюме не должно быть чрезмерно разнообразным; оно должно демонстрировать ваши сильные стороны, целеустремленность, способность к самообучению и личностному развитию как дорожную карту, а не пытаться доказать, что вы хороши во всем», — заметил Дуй. Еще один совет, который Дуй усвоил при составлении своего резюме, — это обращаться к статьям об иностранных студентах, чтобы учиться на их опыте.

Больше всего Дуй оценил то, что он самостоятельно изучал информацию и подавал заявки. В Канаде Дуй подавал заявки в соответствии с требованиями каждого учебного заведения, а в США это делалось через единую систему подачи заявок (Common App).

«Когда я открыла Common App, меня ошеломило огромное количество документов, которые мне нужно было подготовить. На каждом этапе мне приходилось искать информацию в интернете, посещать сайты консультантов по обучению за рубежом как во Вьетнаме, так и за границей, чтобы найти рекомендации, поэтому заполнение заявки было довольно сложным», — признала Дуй. «Но благодаря этому я улучшила свои навыки поиска информации и активного обучения, которые являются крайне важными навыками в университете».

Дуй еще не решил, куда поедет — в США или Канаду. Этот студент также рассматривает программу общей медицины в университете VinUni, где ему предоставлена ​​стипендия в размере 90%.

Несмотря на то, что Дуй понимал, что карьера в медицине — очень сложный путь, он оставался непоколебим в своем стремлении стать врачом или исследователем в области нейронауки.

«Я с нетерпением жду новых вызовов, которые помогут мне совершенствоваться, как это было в этот раз при поступлении в университет», — поделился Дуй.

Тао Нгуен - Доан Хунг

Источник: https://vnexpress.net/nam-sinh-do-dai-hoc-top-9-my-voi-ho-so-khong-diem-sat-4731308.html