Многие молодые люди заходят в Интернет, чтобы читать образовательные и развлекательные книги.
История Ву не исключение, а стала обычным явлением среди современной молодёжи. Нгуен Ван Бинь, ученик старшей школы Куанг Сыонг И, также признался: «Где бы я ни учился, работал или куда бы ни выходил, я всегда смотрю на телефон, чтобы проверить, нет ли каких-нибудь уведомлений или чего-нибудь «горячего» в социальных сетях. Я очень стесняюсь читать книги; если хочу прочитать «горячую» книгу, просто захожу в интернет, чтобы узнать о ней и прочитать аннотацию».
Согласно статистике Министерства информации и коммуникаций (ныне Министерства культуры, спорта и туризма), около 30% вьетнамцев регулярно читают книги, 26% не читают, а 44% читают книги время от времени. В частности, среднее время, которое вьетнамцы тратят на чтение книг, составляет всего около 20 минут в год, причём на молодёжь приходится очень малая их доля.
Недавнее исследование, проведенное Институтом исследований молодежи (Центральный союз молодежи) о положении вьетнамской молодежи в 2024 году и опубликованное газетой «Народная армия», наглядно демонстрирует привычку молодых людей пользоваться интернетом. На вопрос о цели использования интернета большинство ответили: развлечения (75,4%), учеба и поиск информации (71%), общение и знакомства (65,9%), а также новости (63,5%). Между тем, среди любимых занятий молодых людей на смартфонах чаще всего встречаются чтение новостей на Facebook, прослушивание музыки онлайн, переписка с друзьями и просмотр видео на YouTube и Netflix. По сравнению с этими мультимедийными и мгновенными развлечениями чтение книг стало гораздо менее привлекательным вариантом.
Отчасти это связано с тем, что молодым людям приходится слишком много времени тратить на учёбу, что ограничивает их потребность в развлечениях, включая чтение. С другой стороны, в нынешнюю эпоху культура слушания и просмотра подавляет читательскую культуру общества в целом и молодёжи в частности. Чтение для современной молодёжи – это скорее всего, всего лишь мода, а не реальность. Когда же они всё-таки читают, то зачастую выбирают любовные романы для развлечения, что значительно ограничивает их знания и социальную осведомлённость.
Однако не все молодые люди «ненавидят» чтение книг, но есть и те, кто изменил свой подход, перейдя с бумажных книг на мобильные. Удобные устройства позволяют этой группе читать в любой ситуации, месте и времени, легко выбирать любимую книгу или менять её по своему вкусу, не таская тяжести. Ле Ван Оань, студент второго курса юридического университета из района Хак Тхань, поделился: «Для таких студентов, как я, покупка достаточного количества учебников — серьёзное бремя. Поэтому я часто ищу онлайн-документы для изучения и читаю веб-истории, чтобы снять стресс после напряжённых занятий».
Осознавая эту ситуацию, многие семьи начали менять свой подход. Г-жа Ле Хыонг, мать Минь Ву, поделилась: «Сначала я заставляла ребёнка читать бумажные книги, как в студенческие годы. Но потом, каждый раз, когда появлялись хорошие книги или познавательные и увлекательные сериалы, такие как «Гарри Поттер», «Дораэмон»… я поощряла ребёнка читать их онлайн. Важен полезный контент, а не обязательно сами бумажные книги».
Благодаря исследованию мы выяснили, что многие школы также вносят позитивные изменения. Г-жа Фам Оан, учитель литературы в старшей школе, поделилась: «Вместо того, чтобы заставлять учеников читать и писать о своих чувствах традиционным способом, я позволяю им выбирать любимые книги, читать их онлайн, а затем делать рецензии, писать блоги... о персонажах книг. В результате они проявляют гораздо больший интерес и глубже понимают содержание». С технологической точки зрения, приложения для чтения также совершенствуются, чтобы быть удобными для молодёжи. Например, Waka, Voiz FM... интегрировали функцию аудиочтения, позволяя пользователям одновременно читать и слушать, создавая мультисенсорный опыт. В некоторых приложениях также есть функция накопления баллов за прочитанную книгу, ежедневные задания по чтению и рейтинги самых прочитанных книг за месяц. Это делает чтение более интересным, похожим на игру, учитывающую психологию молодёжи.
Однако для того, чтобы по-настоящему изменить культуру чтения среди молодёжи, необходимо объединить усилия всего общества. Многие эксперты утверждают, что нынешняя лень к чтению является результатом отсутствия интереса к чтению и не привития этой привычки с раннего возраста. Семьям необходимо создавать благоприятную среду для чтения с раннего возраста, подавая пример, создавая комфортное пространство для чтения, регулярно водя детей в библиотеку и книжный магазин и одновременно разумно контролируя время, проводимое ими за электронными устройствами. Школам необходимо внедрять инновационные методы обучения, создавать официальные читательские сессии, организовывать креативные мероприятия по продвижению чтения и создавать современные цифровые библиотеки для привлечения учащихся. Издателям и авторам также необходимо внедрять инновации в содержание и форму: создавать книги, подходящие для молодёжи, использовать знакомый и понятный язык, сочетать яркие изображения и графику, выпускать как бумажные, так и электронные версии. В частности, необходимо разрабатывать больше аудиокниг и аудиокниг, чтобы удовлетворить потребности молодёжи, у которой мало свободного времени, но которая хочет улучшить свои знания.
Г-жа Фам Оан, имеющая многолетний опыт преподавания литературы, отметила: «Культура чтения молодёжи меняется, а не исчезает. Вместо того, чтобы пытаться вернуться в прошлое, давайте воспользуемся технологиями как вспомогательным инструментом, сохраняя саму суть чтения как процесса развития мышления и понимания. Только создав достаточно сильный «толчок» со стороны семьи, школы и всего общества, мы сможем сформировать желаемое «читательское общество». Цифровая эпоха не враг культуры чтения, а может стать её спутником, если мы научимся разумно ею воспользоваться».
Статья и фотографии: Ле Нян
Источник: https://baothanhhoa.vn/ngam-ve-van-hoa-doc-cua-gioi-tre-hien-nay-257500.htm
Комментарий (0)