В ходе приемной кампании 2024 года во многих педагогических вузах был зафиксирован контрольный балл почти в 30 баллов по методу приема на основе стенограммы средней школы. В этом учебном году некоторые школы объявили, что не будут учитывать результаты успеваемости в старших классах при приеме.
Университет образования города Хошимин (HUED) заявил, что в 2025 году учебное заведение не будет использовать баллы зачетных ведомостей при приеме и сохранит только пороговые условия для обеспечения качества входящих данных в соответствии с Правилами приема Министерства образования и профессиональной подготовки (MOET). Ожидается, что в этом году 4 метода приема будут включать прямой прием в соответствии с Положениями Министерства образования и профессиональной подготовки (10% от целевого показателя); Первоочередной прием и зачисление учащихся профильных классов (10–20% от квоты); Прием на основе специализированных экзаменов по оценке компетенций — ожидается, что более 30 специальностей будут использовать этот метод (40–50% от целевого показателя), а также прием на основе выпускного экзамена средней школы 2024 года (20–40% от целевого показателя для специальностей с приемом на основе специализированных экзаменов по оценке компетенций или 70–80% для специальностей без приема на основе специализированных экзаменов по оценке компетенций).
Из 5 методов, существовавших в 2024 году, в Ханойском педагогическом университете сейчас осталось только 3 метода, в том числе: прием на основе результатов выпускных экзаменов в средней школе в 2025 году; Прямой прием, приоритет отдается кандидатам с выдающимися способностями и достижениями, прием осуществляется на основе результатов теста SPT 2025 года.
Педагогический университет (Университет Тхай Нгуен) информирует о методах приема в этом году, включая прямой прием в соответствии с постановлениями Министерства образования и профессиональной подготовки; рассмотреть результаты теста по оценке компетенций Ханойского национального университета, Ханойского педагогического университета, Университета Тхай Нгуен (V-SAT-TNU); студенты подготовительных курсов вузов; Используйте результаты выпускных экзаменов или объедините результаты этого экзамена с тестом на спортивные способности. По сравнению с 2024 годом школа отменила два метода приема: рассмотрение стенограмм и объединение стенограмм с результатами тестов на профпригодность (специальность «Дошкольное образование»).
Это важные изменения для кандидатов, желающих подать заявление на поступление в сферу образования. Объясняя эти изменения, представители школ заявили, что проект правил приема в вузы на 2025 год Министерства образования и профессиональной подготовки требует, чтобы для раннего приема было не более 20% от квоты, поэтому школы заблаговременно прекратили применять этот метод.
Представитель Хошиминского педагогического университета сообщил, что с 2025 года одним из основных методов приема в вуз станет прием на основе результатов независимого специализированного экзамена по оценке компетенций. Ранее метод приема, основанный на академических показателях, охватывал около 10% квоты приема в школу, а метод приема, объединяющий академические показатели с баллами оценки специализированных компетенций, охватывал около 30–40% квоты приема.
В беседе с журналистами газеты Dai Doan Ket доктор Нгуен Мау Бань, председатель Ассоциации бывших учителей Вьетнама, сказал, что решение прекратить прием заявлений на основании академических результатов многих педагогических училищ является уместным в нынешних условиях. Поскольку в общеобразовательную программу 2018 года внесено много изменений, кандидаты выбирают предметы в соответствии со своими интересами и способностями, поэтому их баллы в стенограммах будут сильно различаться в зависимости от различных комбинаций предметов. Если этот метод все еще будет использоваться, необходимы тщательные расчеты, чтобы обеспечить справедливость и создать благоприятные условия для студентов.
Кроме того, глядя на контрольные баллы педагогических специальностей, основанные на методе рассмотрения баллов за аттестат зрелости в старших классах средней школы в 2024 году на высоком и очень высоком уровнях, где самый высокий балл по специальности составляет почти 10 баллов за предмет, многие задаются вопросом: есть ли разница в тестировании и оценке в старших классах или нет? Для повышения качества входных данных оценка с помощью одного и того же общего экзамена будет справедливой для всех кандидатов.
В настоящее время в Министерстве образования и подготовки кадров разрабатывается проект циркуляра о внесении изменений и дополнений в ряд статей Положения о порядке приема в вузы и колледжи для получения дошкольного образования. Для комментариев предлагается ужесточить правила рассмотрения академических достижений при приеме в вузы. В частности, Министерство образования и профессиональной подготовки устанавливает, что если для приема используются результаты успеваемости в средней школе, то должны использоваться все результаты успеваемости кандидата за 12-й класс, а не баллы за 3–5 семестров, как это предписано в настоящее время.
Источник: https://daidoanket.vn/nganh-su-pham-siet-chi-tieu-hoc-ba-10299739.html
Комментарий (0)