
Учителя и ученики начальной школы Линь Сон во время урока английского языка.
Сразу после принятия Резолюции 71 многие школы и руководители системы образования в провинции Тханьхоа восприняли этот документ как руководящий принцип для действий. В начальной школе Линьшон (коммуна Линьшон) в настоящее время работают 24 сотрудника и учителя, а также обучаются 422 ученика. Несмотря на расположение в горной местности, сопряженной со многими трудностями, учителя и ученики школы всегда стремятся преодолевать препятствия и добиваться больших результатов в обучении.
Следуя указаниям Резолюции 71, директора школ определили ее как важнейшее руководство для достижения школами прорывного развития, внедрения инновационных методов управления, повышения качества преподавательского состава и активного внедрения цифровой трансформации... с целью внесения существенных изменений в образовательную деятельность. Директор начальной школы Линь Сон, г-жа Нгуен Тхи Нгок, отметила: «Определив цифровую трансформацию как средство повышения качества образования, школа не только применяет информационные технологии в обучении, но и всесторонне внедряет инновации — от методов управления и преподавания до способов обучения и творчества учащихся. Этот сдвиг в мышлении открыл новые возможности для каждого администратора, учителя и ученика в развитии своих способностей в отношении практических задач».
Четко обозначив свою роль и обязанности по внедрению положений Резолюции 71 в учебный процесс и управление школой, г-н Тринь Куок Вьет, директор средней школы Гиао Тхиен (коммуна Гиао Ан), поделился: «Дух Резолюции 71 заключается в инициативности, творческом подходе и использовании ощутимых результатов в качестве критерия оценки. Поэтому школа разработала и реализовала задачи учебного года более гибким образом, соответствующим практической ситуации, отдавая приоритет качеству, а не форме. В частности, мы сосредоточены на создании благоприятной среды для поощрения профессионального развития учителей и эффективного обучения учащихся, уверенного развития их способностей и качеств».
Для эффективного выполнения Постановления 71 исполняющий обязанности директора Департамента образования и профессиональной подготовки Та Хонг Луу заявил, что в предстоящий период сектор образования провинции Тханьхоа сосредоточится на следующих группах решений: продолжение активного внедрения инноваций в области лидерства и управления; активный переход от административного управления к управлению, ориентированному на развитие; содействие административной реформе, укрепление децентрализации и делегирования полномочий, повышение ответственности, создание мотивации и автономии, а также повышение роли и ответственности руководителей в образовательных учреждениях; и усиление применения информационных технологий в управлении образованием и школьной администрации. Кроме того, сектор будет развивать и повышать квалификацию преподавателей и сотрудников управления образованием. Это включает в себя пересмотр и совершенствование стандартов и положений для обеспечения количества, качества и структуры преподавательского состава; распределение достаточного количества преподавателей и сотрудников в соответствии с установленными стандартами; и дальнейшее повышение качества подготовки и профессионального развития преподавателей и сотрудников управления образованием. Содействие реализации льготной политики для привлечения талантливых студентов к обучению в сфере образования; строительство служебного жилья и создание благоприятных условий для работы преподавателей из отдаленных районов. В то же время, инвестиции в школьную инфраструктуру для соответствия стандартам. ускорить цифровую трансформацию в образовании; повысить качество дошкольного и общего образования, профессионального образования и добиться прорывов в развитии человеческих ресурсов...
Для конкретизации важных положений Резолюции 71, 28 ноября 2025 года Народный комитет провинции Тханьхоа издал План № 243/KH-UBND по реализации Резолюции Правительства и Программы действий Постоянного комитета провинциального комитета партии по выполнению Резолюции № 71-NQ/TW от 22 августа 2025 года Политбюро о прорывах в развитии образования и профессиональной подготовки. Провинция Тханьхоа поставила перед собой цель к 2030 году создать сеть базовых школ для удовлетворения образовательных потребностей учащихся из всех социальных слоев и регионов. Цель состоит в том, чтобы обеспечить всеобщее дошкольное образование для детей в возрасте от 3 до 5 лет и обязательное образование до уровня неполной средней школы; добиться того, чтобы не менее 85% населения школьного возраста завершили среднюю школу и получили эквивалентное образование; и добиться первых результатов в повышении технологических возможностей, развитии искусственного интеллекта и владении английским языком.
В соответствии с дорожной картой, провинция Тханьхоа стремится к тому, чтобы к 2035 году система образования и профессиональной подготовки в провинции продолжала модернизироваться, добиваясь значительного прогресса в обеспечении доступности, равенства и качества. Цель состоит в достижении всеобщего среднего образования и эквивалентных уровней; а также в том, чтобы процент средних школ, соответствующих национальным стандартам, достиг 89,5% или выше. Кроме того, провинция стремится повысить качество подготовки высококвалифицированных кадров для ключевых секторов экономики, а также содействовать развитию науки, техники и инноваций.
К 2045 году национальная система образования в провинции разовьется в современную, справедливую и высококачественную систему; все граждане получат возможность непрерывного обучения, повышения квалификации и знаний, а также максимального раскрытия своего личного потенциала. Высококвалифицированные кадры, включая научно-технические кадры, станут основной движущей силой развития провинции, способствуя превращению Тханьхоа в процветающую, красивую, цивилизованную и счастливую провинцию.
Разрабатывая комплексные цели и решения, Тханьхоа подтверждает свою решимость, инициативность и творческий подход к реализации Резолюции 71, создавая прочную основу для прорыва в качестве образования и профессиональной подготовки, способствуя формированию высококвалифицированной рабочей силы для достижения цели быстрого и устойчивого развития.
Текст и фотографии: Линь Хуонг
Источник: https://baothanhhoa.vn/nghi-quyet-71-tao-dong-luc-dua-giao-duc-thanh-hoa-phat-trien-dot-pha-271485.htm






Комментарий (0)