Ресурсы и мотивация для реализации задач нового учебного года

GD&TĐ - Благодаря Резолюции № 71/NQ-TW образовательные учреждения получили ресурсы и мотивацию для внедрения инноваций в управление и повышения качества преподавания с началом нового учебного года.

Больше ресурсов для улучшения контроля качества

Подтверждая начальное и направляющее значение Резолюции № 71/NQ-TW для новой революции в образовании , г-н Нгуен Минь Туан, директор средней школы Трунг Хьеу (Трунг Тхань, Винь Лонг), подчеркнул ряд важных политических решений, выраженных в этой Резолюции.

Первая цель – обеспечить стабильное финансирование, согласно которому государство выделяет не менее 20% бюджета на образование, включая инвестиции в материально-техническую базу, оборудование и поддержку всех уровней общего образования. Это даёт школам возможность постепенно модернизировать классы, предметные кабинеты, библиотеки и цифровое оборудование. Одновременно формируется Национальная целевая программа модернизации и повышения качества образования на 2026–2035 годы. Источник финансирования имеет чёткие пропорциональные ограничения, что позволяет школам более уверенно строить долгосрочные планы, а не зависеть от каждого года.

Во-вторых, это политика стимулирования персонала: учителя получат надбавку к профессиональным надбавкам как минимум на 70%, а сотрудники школ – как минимум на 30%. Особенно в неблагополучных районах надбавка может достигать 100%. Кроме того, реализуется политика предоставления государственного жилья, создающая благоприятные условия для обустройства и проживания учителей. Для персонала установлен минимальный уровень стимулирования, и теперь нет ситуации, когда каждый объект имеет свой уровень. Это изменение значительно мотивирует учителей.

В-третьих, школам предоставляется больше автономии в организации и реализации программ; в то же время у них появляется возможность получать финансирование на основе результатов обучения, а не просто по усреднённому количеству классов и учащихся. Механизм распределения бюджета на основе конечных результатов мотивирует школы к внедрению инновационных методов и повышению качества образования, а не просто к погоне за количеством.

В резолюции также уделяется внимание поддержке студентов посредством льготной кредитной политики, стипендий и фондов поддержки, чтобы гарантировать, что ни одному студенту не придется бросать школу из-за финансовых трудностей.

Резолюция № 71/NQ-TW также фокусируется на системных инновациях, улучшая взаимодействие и потоковое обучение, подготавливая учащихся после окончания средней школы к выбору обучения в старшей школе или профессионально-техническом училище для раннего определения своей будущей профессии. Потоковое обучение учащихся средней школы стало более понятным, что делает профориентацию для учащихся 9-го класса более практичной.

Г-н Нгуен Минь Туан.

Разработка стратегического плана школы в соответствии с Резолюцией № 71/NQ-TW

Г-н Нгуен Минь Туан подтвердил, что Резолюция № 71/NQ-TW создает большие возможности для развития образования и обучения в предстоящий период в целом и в учебном году 2025-2026 в частности.

В частности, в секторе образования имеются условия для модернизации школ и обеспечения того, чтобы все учащиеся могли учиться в справедливой и равноправной среде; в то же время необходимо готовить высококачественные человеческие ресурсы на ранних этапах.

У школ появятся возможности инвестировать в «умные» классы и стандартные предметные кабинеты. К учителям будут относиться лучше, что снизит давление, связанное с увольнением и сменой места работы. Будет оказана поддержка малоимущим учащимся и учащимся из неблагополучных районов, что снизит процент отсева из школ. Школы смогут внедрять специальные модели обучения (STEM, иностранные языки, цифровые навыки) и получать заказы и конкретные задания от отрасли.

Г-н Нгуен Минь Туан сообщил, что для содействия реализации Резолюции № 71/NQ-TW средняя школа Чунг Хьеу разработает стратегический план школы на 2026–2030 годы в соответствии с основными направлениями данной Резолюции, уделяя особое внимание инновациям в методах обучения, цифровой трансформации, подготовке кадров и повышению качества комплексного образования.

Школа также предложила ключевые инвестиционные проекты, такие как лаборатории, компьютерные классы, цифровые библиотеки, а также зоны физкультуры и отдыха, чтобы быть готовой к получению капитала из Национальной целевой программы.

Организация обучения и развития персонала: использование преимуществ политики оплаты труда, совмещение учебных курсов и профессиональной деятельности, поощрение преподавателей к исследовательской и творческой деятельности.

Создайте фонд поддержки учащихся из неблагополучных семей: сотрудничайте с Ассоциацией родителей, местными органами власти и предприятиями, чтобы учащиеся могли учиться со спокойной душой и не бросать учебу на полпути.

Содействовать профессиональной ориентации и ориентации: разрабатывать мероприятия по приобретению профессионального опыта для учащихся 8-х и 9-х классов совместно с профессиональными училищами и центрами профессионального образования на местах.

Инновационное управление школой: применение принципов открытости и прозрачности при распределении бюджета, оценка результатов обучения по выходным продуктам, организация сбора мнений родителей и общественности для повышения качества.

«Как директор средней школы, я вижу, что Постановление № 71/NQ-TW не только открывает возможности с точки зрения ресурсов и политики оплаты труда, но и создает для школы мотивацию к внедрению инноваций в управление, повышению качества преподавания и предоставлению всестороннего образования учащимся в предстоящий период», — сказал г-н Нгуен Минь Туан.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/nguon-luc-dong-luc-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-post747410.html