Множество выдающихся достижений в области управления качеством образования

GD&TĐ - Профессор, доктор Хюинь Ван Чыонг, директор Департамента управления качеством (Министерство образования и профессиональной подготовки) рассказал о выдающихся достижениях в области управления качеством образования.

В 2025 году Министерство образования и профессиональной подготовки отметило 80-летие традиций в сфере образования, добившись множества выдающихся достижений. В области управления качеством Департамент управления качеством консультировал Министра и сектор по успешной организации многих ключевых задач. В частности, выпускной экзамен 2025 года – первый экзамен в рамках общеобразовательной программы 2018 года – был организован профессионально, безопасно, серьёзно и объективно.

Качество основного образования продолжает подтверждаться национальными, международными и региональными экзаменами. Вьетнам принял участие во многих масштабных оценочных программах престижных международных организаций, таких как ОЭСР и SEAMEO, и продолжает участвовать в них, неизменно достигая высоких рейтингов. Что касается рейтингов университетов, то, несмотря на добровольное участие, почти 20 вьетнамских высших учебных заведений заняли места в престижных международных рейтингах.

Spearhead Education продолжает укреплять свои позиции на международном уровне

В 2025 году 7 студенческих делегаций Вьетнама примут участие в региональных и международных Олимпийских играх, а 37/37 участников завоюют медали, в том числе 13 золотых, 16 серебряных и 8 бронзовых.

Все команды входят в десятку лучших стран по количеству золотых медалей; каждая участвующая команда завоевала золотую медаль. По сравнению с 2024 годом (12 золотых, 15 серебряных, 10 бронзовых медалей и 1 почётная грамота) результат 2025 года увеличился на 1 золотую медаль.

Профессор доктор Хюинь Ван Чыонг сообщил, что в ближайшее время экзамен для отбора отличников будет скорректирован, чтобы предоставить возможность принять участие многим учащимся, независимо от того, учатся ли они в специализированных или неспециализированных школах; содержание экзамена будет в точности соответствовать текущей общеобразовательной программе.

Опрос PISA 2025 в средней школе Нго Си Лиен ( Бакзянг ). Фото: Нгуен Мань

Результаты PISA и комплексная оценка — шаг к интеграции

Департамент управления качеством является координационным центром, отвечающим за консультирование и организацию студентов по всей стране для участия во многих масштабных оценочных программах, проводимых авторитетными международными организациями, такими как ОЭСР и SEAMEO, в соответствии с интеграционными обязательствами правительства и Министерства образования и профессиональной подготовки. Результаты, достигнутые в рамках этих программ, весьма высоки, что подтверждает качество образования во Вьетнаме.

Типичный пример — результаты PISA 2022. Это считается одним из ярких моментов Вьетнама в глазах международного сообщества, демонстрирующим выдающуюся эффективность образования по сравнению с инвестиционными ресурсами.

Помимо PISA, на уровне начальной школы Вьетнам впервые принял участие в исследовании SEA-PLM в 2019 году и показал выдающиеся результаты по всем трём направлениям: чтению, письму и математике среди 6 стран АСЕАН. В 2024 году Вьетнам продолжит участие, и предварительные результаты показывают, что страна сохранит лидирующие позиции по всем трём направлениям. Официальные результаты будут объявлены в ближайшее время.

Параллельно с этим Вьетнам реализует масштабную программу оценки успеваемости учащихся 5, 9 и 11 классов по методике преподавания и обучения (TALIS), организованную ОЭСР.

«Департамент управления качеством с уважением отмечает усилия преподавателей и студентов, направленные на достижение этих результатов. Чётко определяя свою ответственность как координирующего органа, назначенного Министром, Департамент продолжает содействовать проведению обучающих мероприятий, чтобы преподаватели могли осваивать и применять методы оценки в соответствии с региональными и международными стандартами; помогать студентам практиковаться в выполнении упражнений по оценке компетенций, стимулируя интеллект и максимально раскрывая творческие способности», — отметил профессор, доктор Хюинь Ван Чыонг.

Реализация масштабных оценочных программ дает важную информацию о деятельности по преподаванию и обучению и связанных с ними условиях общего образования, тем самым предоставляя рекомендации по политике в области преподавания, тестирования и оценки, способствуя повышению качества образования, направленного на развитие способностей учащихся.

В частности, результаты масштабной оценки показывают, что Вьетнам быстро движется к выполнению своего обязательства по Цели устойчивого развития № 4 - SDG4: «Обеспечение инклюзивного и справедливого качественного образования и содействие возможностям обучения на протяжении всей жизни для всех», одновременно предоставляя важные данные для национальных и международных программ оценки учащихся.

Высшее образование — повышение качества, международная интеграция

Начиная с первых «лиц» в 2018 году — Ханойского национального университета и Хошиминского национального университета — и по сегодняшний день около 20 вьетнамских высших учебных заведений вошли в престижные международные рейтинги, такие как QS World Rankings и THE (Times Higher Education) World University Rankings.

В частности, 9 учреждений были ранжированы по таблице THE, в которой Хошиминский экономический университет, участвующий впервые, достиг высокого рейтинга (топ-501-600) в мире в 2025 году. В таблице QS 9 вьетнамских высших учебных заведений были ранжированы по 25 предметам, при этом 3 учреждения имеют предметы, входящие в топ-100 в мире: нефтяная инженерия (Национальный университет Хошимина), гостиничное дело (Университет Зуй Тан) и исполнительское искусство (Университет Ван Ланга).

В мировой рейтинг QS вошли 17 вьетнамских университетов, в том числе вузы, входящие в двадцатку лучших вузов мира, такие как Университет Зуй Тан, Ханойский национальный университет, Национальный университет Хошимина, Университет Тон Дык Тханг, Университет Нгуен Тат Тхань.

Министерство образования и профессиональной подготовки считает повышение качества высшего образования одним из главных приоритетов, руководствуясь девизом «Реальное обучение, реальные экзамены, настоящее качество». Участие в международных рейтингах необходимо, но абсолютно добровольно; информация, предоставляемая для рейтингов, должна быть точной, полной, актуальной и соответствовать результатам оценки качества.

«Благодаря Резолюции 57-NQ/TW о прорывах в развитии науки и технологий, инноваций и национальной цифровой трансформации, Резолюции 71-NQ/TW о прорывах в развитии образования и профессиональной подготовки, а также усилиям высших учебных заведений по самосовершенствованию при поддержке, создании и содействии промышленности и Министерства образования и профессиональной подготовки, мы считаем, что устойчивое повышение качества и улучшение рейтингов вьетнамских университетов станут реальностью в ближайшем будущем, как это предложено в Резолюции 71-NQ/TW», — заявил профессор, доктор Хюинь Ван Чыонг.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/nhieu-thanh-tuu-noi-bat-trong-linh-vuc-quan-ly-chat-luong-giao-duc-post747446.html