Многие учащиеся выбирают профессиональную подготовку после окончания средней школы.

Г-н Ван Данг Тхинь из деревни Кой коммуны Ан До района Бинь Люк является родителем Ван Хоанг Нгок Куанга, ученицы 9-го класса. Г-н Тхинь поделился: «Основываясь на правильной оценке способностей нашего ребенка к обучению, мы с мужем пришли к выводу, что ему будет трудно сдать вступительный экзамен в 10-й класс государственной средней школы в этом районе, поэтому мы дали ему советы и рекомендации по вопросам профессиональной подготовки». Возможно, семья решит подать заявление на обучение ребенка в профессиональном колледже Ханам. Поскольку благодаря исследованиям мы знаем, что это престижное учреждение профессиональной подготовки в провинции, дети могут не только изучать культуру, но и освоить профессию. После окончания школы у меня остался диплом средней школы и диплом профессионального колледжа, что очень практично и подходит для студентов с ограниченными способностями к обучению, таких как я...

Как и г-н Тхинь, многие родители детей, обучающихся в 9 классе в Бинь-Лыке, также планируют дать своим детям возможность рано освоить профессию. Г-жа Нгуен Тхи Фыонг, коммуна Биньан, район Биньлук, сказала: Наш старший ребенок также изучал профессию после окончания средней школы. Теперь, со вторым ребенком, мы планируем то же самое. Я думаю, что независимо от того, что вы изучаете, после окончания вуза вам просто нужно иметь работу. Что касается моего старшего ребенка, то он окончит школу через год, он сказал, что останется и будет учиться в колледже, чтобы получить профессиональное образование по ремонту автомобилей. Это ваша страсть, мы одобряем!

Из беседы с г-жой Фам Тхи Нган, главой Департамента среднего образования - непрерывного образования (Департамент образования и профессиональной подготовки), известно, что в последние годы процент учащихся 9-х классов в провинции, которые в настоящее время не регистрируются для подготовки к вступительному экзамену в 10-й класс, по сути, означает, что у них уже есть профессиональная ориентация. Теперь многие родители и ученики изменили свои взгляды и больше не оказывают давления, стремясь любой ценой попасть в 10-й класс. Вместо этого учащимся предлагается выбрать путь, который соответствует их интересам, способностям и социальным потребностям.

Классный час для учеников 9-го класса средней школы Бакли (Ли Нян).

По словам г-жи Фам Тхи Нган, тот факт, что около 10% учеников 9-х классов не сдают вступительные экзамены в 10-й класс в 2025-2026 учебном году, является положительным знаком в работе по распределению учащихся после окончания средней школы. Это цель, к которой сектор образования стремился на протяжении многих лет: снизить нагрузку на государственные средние школы, одновременно удовлетворяя спрос на начальные и средние технические кадры в этом районе... Учитель Ле Тхи Туй Нга, директор средней школы Мок Хоан (город Зуй Тьен), сказал: В этом году в школе учатся 119 учеников 9-го класса, но 11 учеников не зарегистрировались на вступительный экзамен в 10-й класс в 2025-2026 учебном году. Благодаря пониманию ситуации стало известно, что среди учеников, не зарегистрировавшихся на вступительный экзамен в 10-й класс, некоторые выбрали профессию в соответствии с ранней ориентацией их семьи, в то время как другие вызвались учиться добровольно, потому что посчитали это подходящим для своих способностей... Учитель Чан Тхи Май, директор средней школы Зуй Хай (город Зуй Тьен), поделилась: Мы используем результаты промежуточных и итоговых экзаменов для оценки способностей учеников. После этого классный руководитель работает со школой, консультируя и поощряя учеников выбирать между сдачей вступительного экзамена в 10-й класс или профессиональной подготовкой. В зависимости от каждого случая будет предоставлена ​​наиболее подходящая ориентация... По словам учителя До Труонг Джанга, директора средней школы Тхань Нги (Тхань Лием), благодаря недавнему сеансу профориентации в профессиональном колледже Ханам школа четко поняла мысли и пожелания учащихся относительно профессиональной подготовки. Многие студенты проявили интерес к таким профессиям, как электроника, автомобилестроение, швейная промышленность... и могут заняться ими сразу после окончания средней школы...

В настоящее время в провинции насчитывается 10 промышленных парков (ИП), которые были одобрены премьер-министром для инвестиций, из которых 8 ИП уже введены в эксплуатацию, а 2 ИП в настоящее время строят инфраструктуру. Спрос на человеческие ресурсы для предприятий, работающих в промышленных парках Ханама, увеличивается с каждым годом. Профессиональная подготовка работников для обеспечения предприятий кадрами является проблемой, вызывающей озабоченность в провинции. Г-н Ву Нху И, директор профессионального колледжа Ханам, сказал: «В последние годы число учащихся, окончивших среднюю школу и записавшихся на обучение по специальности «профессиональная культура», растет с каждым днем». В 2024–2025 учебном году более 1487 студентов выбрали профессиональный колледж Ханам местом обучения. В этой школе учащиеся не только приобретают знания и отрабатывают навыки, но и участвуют в культурных, художественных, физкультурных, спортивных, внеклассных мероприятиях, а также получают опыт реальной работы на предприятиях в здоровой и дружественной обстановке. Провинция Ханам действительно заботится о мероприятиях по профессиональной подготовке с целью развития человеческих ресурсов. Провинция приняла политику поддержки платы за обучение для учащихся общеобразовательных школ и учащихся профессиональных колледжей...

Решение не сдавать вступительный экзамен в 10-й класс и перейти на профессиональное обучение для многих учеников 9-х классов сегодня является правильным выбором, соответствующим ситуации и потребностям общества. Это решение принимается на основе четкого определения способностей и сильных сторон каждого ученика. Эта реальность будет способствовать изменению социальной психологии в отношении дипломов и непрактичных вопросов в жизни и работе каждого человека.

Цзяннань

Источник: https://baohanam.com.vn/xa-hoi/giao-duc/nhieu-hoc-sinh-lua-chon-hoc-nghe-sau-tot-nghiep-thcs-160533.html