Недавно в рамках конкурса «Пионеры инноваций и цифровой трансформации» на 2025-2026 учебный год учителя начальной школы Тхуан Киеу, района Донг Хунг Тхуан, города Хошимин, провели множество практических занятий для родителей, которые они могли наблюдать и изучать вместе со своими детьми.
На уроках вьетнамского языка есть музыка и экспериментальная деятельность.
Сегодня утром (6 ноября) на уроке вьетнамского языка в 1/1 классе г-жа Нго Туй Нгок Тран рассказала о рифмах «uc» и «uc». Чтобы научить учеников общаться с друзьями, называть предметы на картинках и использовать ключевые слова, встречающиеся в уроке, такие как «чернильная собака», «бамбуковое дерево», «хризантема», «гимнастический зал» и т.д., учительница начальной школы показала ученикам видеоролик с искусственным интеллектом. Используя картинку в учебнике, она дала ИИ «команды» для создания видеоролика, где животные могли бы эффектно бегать и прыгать.
Урок вьетнамского языка г-жи Нгок Тран
ФОТО: ТУЙ ХАНГ
Учитель пишет на доске и использует проектор на большом экране, чтобы ученики могли видеть более четко.
ФОТО: ТУЙ ХАНГ
Родители также узнали много полезного после открытого урока.
ФОТО: ТУЙ ХАНГ
Во время перерыва учитель предложил ученикам назвать несколько песен, рифмующихся со словами «uc» и «uc», и в это же время весь класс спел песню «Утренняя зарядка» и сделал зарядку для поддержания здоровья своего тела.
Учитель начальной школы также переключается между обучением учеников правописанию, беглому чтению, практикой письма на доске, комментированием работ других учеников... Стоит отметить применение ИИ в конце урока. Г-жа Тран предлагает ученикам спеть караоке вместе песню «Em hoc rhyme "uc", "uc". Под фоновую музыку песни «Ca nha thuong nhau» она пишет новые слова с рифмами «uc», «uc» и даёт команду ИИ создать легкое для изучения и запоминания видео.
Учитель попросил ИИ создать музыкальное видео, чтобы помочь ученикам запомнить рифмы «uc» и «uc» из песни « Вся семья любит друг друга».
Уроки искусства на природе
В рамках конкурса инноваций и цифровой трансформации было много уроков, на которых учителя начальной школы Хошимина продемонстрировали творческий подход. Например, 5 ноября г-жа Ле Тхи Вуот, учитель изобразительного искусства 5/1 класса, преобразила пространство класса, позволив ученикам выйти в коридор, удобно расположиться за низкими столиками и нарисовать картины с изображением диких животных Африки... после просмотра видеоматериалов с реальными изображениями.
Студенты проводят выставку картин в классе изобразительного искусства г-жи Вуот.
ФОТО: ТУАН КИЕУ
Учащиеся художественного класса занимаются в открытом космосе
ФОТО: ТУАН КИЕУ
На уроке математики в третьем классе, на уроке STEM, г-жа Нго Тхи Хоа предложила ученикам изготовить поделки для украшения учебного уголка. Здесь они получили визуальный опыт работы с «частью чего-либо», одновременно применяя на уроке программу Plickers.
3 ноября учительница 1/3 класса Нгуен Тхи Туй Хиен провела урок математики по теме «Числа до 10». Для корректировки урока использовалась интерактивная доска. Видеоролики с искусственным интеллектом использовались аккуратно и разумно. До этого на уроке английского языка в 5 классе, применяя метод обучения на основе станций, Фам Тхи Ту провела урок «Не могли бы вы дать мне дыню?», используя технологии достаточно гибко и разумно.
ФОТО: ТУАН КИЕУ
Уроки, участвующие в конкурсе, не могут быть проведены заранее или в качестве пробного занятия. Каждая часть конкурса будет оцениваться тремя судьями.
ФОТО: ТУАН КИЕУ
Энергетический урок по математике от г-жи Нгуен Тхи Туи Хиен
ФОТО: ТУАН КИЕУ
Ученики 5-го класса на уроке английского языка г-жи Фам Тхи Тху
ФОТО: ТУАН КИЕУ
Учащиеся 5 класса применяют технологии на практических занятиях по английскому языку г-жи Фам Тхи Тху.
ФОТО: ТУАН КИЕУ
Родители, присутствовавшие на открытых уроках и ознакомившиеся с применением учителями цифровой трансформации, были удивлены креативностью и инновационностью современных методов обучения. Кроме того, впечатляло, что, несмотря на большой класс, учитель хорошо управлял учениками и всего за 35–40 минут смог интегрировать и связать знания по многим предметам: вьетнамскому языку и математике – музыку и физкультуру; в английском языке и изобразительном искусстве также были интегрированы навыки цифрового гражданства, помогая ученикам применять их во многих сферах жизни.
Начальное образование : использование технологий без злоупотребления ими
Г-жа Ле Тхи Тоа, директор начальной школы Туан Киеу, отметила, что конкурс «Учителя-новаторы инноваций и цифровой трансформации» на 2025-2026 учебный год направлен на то, чтобы побудить учителей изменить свое мышление, смело применять новые методы и формы обучения, такие как STEM/STEAM, проектное обучение, перевернутые классы... для повышения качества и эффективности лекций.
В то же время каждый учитель должен быть пионером в области технологий, продвигая применение цифровой трансформации, искусственного интеллекта и информационных технологий в преподавании, управлении классом и персонализации обучения для учащихся.
Г-жа Тоа отметила, что конкурс предоставляет школьному совету и профессиональным объединениям возможность оценить и повысить качество работы педагогического состава по таким критериям, как качество преподавания в общеобразовательной программе 2018 года, способность учителей использовать технологии в обучении и адекватность организации учебного процесса. Кроме того, конкурс будет способствовать поощрению, распространению и развитию передового опыта, а также признанию и поощрению выдающихся специалистов в области применения технологий.
Учащиеся 5-го класса на уроках английского языка участвуют в конкурсе учителей-новаторов
ФОТО: ТУАН КИЕУ
Преподавание английского языка по станциям
ФОТО: ТУАН КИЕУ
Школа призывает учителей использовать технологии, но не злоупотреблять ими.
ФОТО: ТУАН КИЕУ
В частности, г-жа Тоа сообщила, что, начиная с обучения по технологиям и искусственному интеллекту, школа чётко дала указания педагогическому составу использовать и применять технологии, но не злоупотреблять ими. Технологии и искусственный интеллект помогают учащимся эффективно усваивать уроки и повышать их интерес, но утверждение, что чем больше технологий учителя используют на уроках, тем лучше, неверно. Существуют традиционные, естественные методы, которые более эффективны для учащихся и могут быть применены в полной мере.
Тема конкурса — «Творческое пространство, прорывные методы, проактивные технологии». Конкурс проводится в два тура. Награды учителям-новаторам и специалистам в области цифровой трансформации будут вручены 20 ноября, в День учителя Вьетнама. Школа планирует представить такие награды, как «Выдающийся творческий учитель», «Отличный учитель в области применения технологий», «Вдохновляющий урок», «Идеи для гибкого обучения».
Источник: https://thanhnien.vn/phu-huynh-tieu-hoc-tphcm-bat-ngo-trong-tiet-tieng-viet-co-am-nhac-the-duc-185251106140719078.htm
![[Фото] Закрытие XIV конференции Центрального Комитета партии XIII созыва](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/06/1762404919012_a1-bnd-5975-5183-jpg.webp)
Комментарий (0)