Родители и кандидаты не понимают, как конвертировать баллы для поступления в университет

Недавно Национальный университет Хошимина и многие университеты города Хошимин объявили о методе перевода баллов, полученных при поступлении разными способами, что вызвало множество сложностей у абитуриентов и родителей. Хотя это правило направлено на обеспечение справедливости и прозрачности, на деле оно вызывает путаницу и давление на абитуриентов.

В связи с вступительными экзаменами в университеты 2025 года Министерство образования и профессиональной подготовки поручило университетам разработать метод конвертации вступительных баллов, совместимый с различными методами поступления. Это позволит абитуриентам зарегистрироваться по различным методам, не оказывая существенного влияния на итоговый балл. Однако практика показала, что конвертация вступительных баллов создаёт множество трудностей, путаницы и несправедливости для абитуриентов.

Необходимо создать единую систему оценки вступительных баллов для университетов, а не использовать для каждого учебного заведения отдельный метод пересчёта. Иллюстративное фото

Один из примечательных моментов заключается в том, что многие университеты, особенно в Хошимине , опубликовали таблицу перевода баллов, полученных при поступлении, между такими методами, как баллы академической справки, результаты тестов на компетентность и результаты выпускных экзаменов в старшей школе. В каждом учебном заведении используется свой метод перевода, из-за чего абитуриентам и родителям сложно понять этот процесс, и им иногда приходится «угадывать» баллы, чтобы сопоставить их со специальностью и желаемым вузом.

Отзывы таких кандидатов, как Нгуен Ван Тунг, демонстрируют неоднозначность выбора метода поступления, особенно когда они регистрируются, используя множество разных способов. «После перевода баллов в 30-балльную шкалу я выбираю тот метод, который даёт наибольший результат, но не знаю, как выбрать нужную специальность и вуз», — поделился Тунг. Это свидетельствует о непрозрачности процесса поступления, из-за чего кандидаты оказываются в стрессовой ситуации и не знают, какой метод оптимален.

Кроме того, родители тоже в замешательстве. Г-н Фан Тхань Сон, родитель из Хошимина, сказал: «Вся моя семья много думала о переводе баллов. В каждой школе свой подход, и мы не знаем, как помочь нашим детям сделать правильный выбор. Дети только что сдали стрессовый экзамен, и теперь им приходится беспокоиться о переводе баллов. Почему это так сложно?»

Не только родители, но и многие учителя считают, что перевод баллов между методами необходим, однако этот метод всё ещё имеет множество недостатков. Тот факт, что в каждой школе свой способ перевода баллов, может легко привести к несправедливости, особенно в отношении предметов, предназначенных для одарённых учеников, или специализированных предметов. Это может привести к тому, что некоторые кандидаты с реальными способностями по этим предметам не будут рассматриваться для справедливого зачисления.

Чтобы уменьшить путаницу и усталость абитуриентов и родителей, необходим более унифицированный и понятный процесс перевода баллов. Некоторые эксперты в области образования и родители, такие как г-н Нгуен Тхай Хоа, считают, что перевод баллов между методами поступления необходим, но требует изучения и более справедливого применения. Если перевод баллов может снизить несправедливость между методами поступления, то это следует сделать более чётким и избегать чрезмерного давления на определённые предметы.

Одним из решений, которое может помочь упростить процесс, является создание единой системы вступительных баллов для университетов, вместо того чтобы каждый вуз использовал отдельный метод перевода. Кроме того, можно использовать централизованную форму приёма, в которой независимый орган устанавливает вопросы и выставляет оценки по всем предметам, а университеты используют только результаты тестов для поступления. Это не только снижает нагрузку на абитуриентов, но и обеспечивает справедливость при приёме.

Перевод баллов, полученных при поступлении в университет, между различными методами отбора — это вопрос, требующий тщательного рассмотрения и унификации. Без разумных корректировок он будет и дальше создавать трудности и стресс как для абитуриентов, так и для родителей.

Источник: https://cand.com.vn/giao-duc/phu-huynh-va-thi-sinh-lung-tung-truoc-cach-quy-doi-diem-trung-tuyen-dai-hoc-i776243/