Каков процесс оценки экзамена по литературе?

В настоящее время на местах организуются выпускные экзамены в средней школе. Многие из вас задаются вопросом, как процесс оценивания экзаменов обеспечивает объективность и справедливость оценок.

В соответствии с положениями пунктов 2 и 3 статьи 27 Правил, изданных циркуляром 15/2020/TT-BGDDT (измененных циркуляром 05/2021/TT-BGDDT), руководитель экзаменационного предмета или руководитель группы по оценке экзамена, уполномоченный руководителем экзаменационного предмета, организует жеребьевку и передает весь пакет экзаменационной бумаги каждому инспектору по оценке экзамена (CBChT);

Каков процесс оценки экзамена по литературе? Изображение 1 — Единственным экзаменом по литературе является сочинение, поэтому процесс оценки проводится как минимум дважды двумя разными экзаменаторами.

Перед проверкой экзаменатор проверяет каждый тест, чтобы убедиться в наличии достаточного количества листов и пустых мест, и вычеркивает все пустые места, оставшиеся в тестовом листе, на которых кандидат не написал;

В случае обнаружения: В тесте недостаточно листов или карточек; Тест проводится на черновике;

Тест выполняется на бумаге, отличной от той, которая использовалась для экзамена; Тестовый документ содержит почерк двух или более человек, написанный двумя или более разными цветами чернил, написанный красными чернилами, карандашом или содержащий текст или рисунок, содержание которых не имеет отношения к содержанию теста;

Мятые или сомнительные экзаменационные работы, отмеченные знаком CBChT, подлежат регистрации и передаче руководителю группы по оценке экзамена для обработки;

При первой проверке, за исключением перекрестных линий на оставшемся белом поле на тестовом листе кандидата, наблюдатель ни в коем случае не должен ничего писать на тестовом листе кандидата или на тестовом пакете;

Оценки по компонентам, общие оценки и комментарии (если таковые имеются) записываются только на 01 (одном) оценочном листе каждого теста; В оценочном листе четко указано полное имя и подпись экзаменатора;

После маркировки сумки экзаменатор передает ее главному экзаменатору или руководителю экзаменационной группы, уполномоченному главным экзаменатором передать ее в секретариат экзаменационного совета.

Второй процесс выставления оценок: После первой оценки член Секретариата Экзаменационного совета изымает все оценочные листы; Затем передайте экзаменационные сумки главному экзаменатору или руководителю группы по оценке экзамена, уполномоченному главным экзаменатором, для организации жеребьевки для повторной оценки, следя за тем, чтобы отмеченные экзаменационные сумки не были возвращены тому же человеку, который проверял в первый раз;

Результаты второго CBChT выставляются непосредственно на тестовом листе кандидата (оценка по каждому подпункту должна быть написана на левом поле тестового листа, прямо рядом с оцениваемым пунктом) и на оценочном листе;

После проверки каждого пакета экзаменатор передает промаркированный пакет с экзаменационными работами и оценочный лист главному экзаменатору или руководителю оценочной группы, уполномоченному главным экзаменатором, для передачи в секретариат Экзаменационного совета.

Общие положения об оценке выпускного экзамена в средней школе 2023 года в пункте 1 статьи 27 Правил, изданных циркуляром 15/2020/TT-BGDDT (с изменениями, внесенными циркуляром 05/2021/TT-BGDDT), предусматривают оценку в соответствии с инструкциями по оценке, ответами и шкалой оценок Министерства образования и профессиональной подготовки;

Тест оценивается по шкале от 10 (десяти); Нечетные баллы общей оценки всего теста округляются до 2 (двух) знаков после запятой; Каждый экзамен оценивается в два независимых раунда двумя экзаменаторами из двух разных экзаменационных групп;

Секретариат экзаменационного совета передает заполненные экзаменационные работы и оценочные листы председателю экзаменационной комиссии;

Главный экзаменатор организует распространение положений об экзамене, обсуждает ответы и дает указания по выставлению оценок всем руководителям экзаменационных комиссий, экзаменаторам, а также организует совместную проверку не менее 10 (десяти) экзаменационных сочинений;

Затем экзамен оценивается в соответствии с двухэтапным независимым процессом оценивания в отдельных оценочных аудиториях. Для экзаменационных комиссий с численностью 30 000 (тридцать тысяч) кандидатов и более главный экзаменатор или руководитель группы по оценке экзамена, уполномоченный главным экзаменатором, организует общую оценку для каждой группы по оценке экзамена или группы групп по оценке экзамена;

Доставка экзаменационных сумок в ЦБХТ осуществляется путем жеребьевки с использованием бюллетеней.

Источник