Робот, который умеет танцевать, петь и обучать английскому языку инструктора военной школы

Бонбон — робот педагогического коллектива Военно -технической академии ростом 1,27 м и весом 40 кг, который поможет преподавать английский язык, общаться, петь и танцевать ученикам начальной школы.

Гуманоидный интеллектуальный робот, который поможет преподавать английский язык ученикам начальной школы (Bonbon), является темой исследований в рамках Национальной программы по ключевым наукам и технологиям до 2025 года.

Проект был предложен Военно-технической академией и выбран для реализации Министерством науки и технологий . На сегодняшний день он принят и одобрен Национальным советом по науке и технологиям. В октябре 2023 года Департамент интеллектуальной собственности выдал продукту эксклюзивный сертификат полезного решения.

«Мы очень рады успеху проекта», — сказал руководитель проекта доктор Ле Динь Сон.

По его словам, продукт показывает, что отечественные ученые могут освоить методы и технологии проектирования роботов, разрабатывать базовые программные технологии и одновременно создавать и решать задачи искусственного интеллекта по обработке звука, изображений и естественного языка.

Преподаватель военного училища изобрел умного робота для преподавания английского языка — Процесс создания роботов группой преподавателей Военно-технической академии. Фото: *предоставлено академией.*

Г-н Сон рассказал, что он давно хотел разработать и изготовить умных роботов на основе интеграции передовых технологий для применения в образовании.

«Многие страны, такие как Япония, Китай и Южная Корея, внедрили роботов для поддержки обучения, став эффективными помощниками учителей, помогающими детям получать знания с помощью технологий. Мы надеемся, что и во Вьетнаме появятся такие роботы», — поделился г-н Сон.

Около 20 преподавателей Военно-технической академии и координирующих подразделений, направленных на задание с 2020 года, были разделены на три группы: отвечающие за информационные технологии, управление и механику.

С самого начала была поставлена задача создать робота, который мог бы реагировать и взаимодействовать с людьми с помощью слов, выражений глаз или физических жестов посредством интеллектуальных процессорных модулей.

Основная задача — разработать и изготовить аппаратную систему для создания робота с дружелюбным, человекоподобным внешним видом, подходящего для детей младшего школьного возраста. Кроме того, робот может гибко двигаться, полностью автоматически или с помощью дистанционного ручного управления.

С точки зрения программного обеспечения роботы должны соответствовать требованиям по способности говорить, двигаться и решать комплексные задачи на основе применения искусственного интеллекта для распознавания изображений, звука, жестов и действий.

Операционная система должна поддерживать стабильную работу алгоритмов обработки и программ управления, в частности обеспечивая синхронизацию в реальном времени.

«Цель, к которой стремится команда, — заставить роботов говорить и двигаться естественно», — сказал г-н Сон.

Доктор Ле Динь Сон рассказывает о роботе Бонбоне. Фото: Минь Минь — Доктор Ле Динь Сон рассказывает о роботе Бонбоне, 26 марта. Фото: *Минь Минь*

Команда сосредоточилась на исследованиях в этом направлении около двух лет, порой просчитывая каждую мелочь, например, как сделать роботизированную руку безопасной для учащихся или как точно распознавать речь учащихся с разной интонацией. Распознавание жестов взаимодействующего человека, чтобы робот мог реагировать адекватно, также является сложной задачей.

В результате команда создала робота ростом около 1,27 м и весом 40 кг. Верхняя часть тела напоминает человека и обладает 21 уровнем подвижности, включая 6 рук, 3 кисти и 3 головы. Нижняя часть тела представляет собой мобильный модуль с тремя всенаправленными колесами, позволяющими роботу свободно перемещаться по горизонтальной плоскости.

«Программные модули, управляющие движениями робота, разрабатываются в основном на базе операционной системы робота (ROS), что позволяет достаточно гибко интегрировать и управлять ресурсами, а также настраивать функциональные блоки», — поделился г-н Сон.

Бонбон может выполнять обучающие задания, например, представлять материал, учить и практиковать лексику, учить новым структурам предложений, свободно общаться на определенную тему или петь и танцевать.

Например, если ученик спросит: «Кто такой Месси», робот ответит на английском: «Он известный аргентинский футболист».

Кроме того, Бонбон может поднимать вопросы для обсуждения, организовывать игры и подбадривать учеников, когда они поступают правильно или неправильно.

Робот Бонбон танцует Малышку Акулу. Фото: Мин Мин — Бонбон Робот. Фото: *Мин Мин*

Помимо проектирования и производства, исследовательская группа обратилась к учителям начальной школы и иностранцам за помощью в оцифровке документов, создании сценариев лекций и мероприятий во время занятий... Чтобы голосовые данные были подходящими для детей, они также нашли и обратились за поддержкой к вьетнамским студентам в США.

«Это очень сложно и требует больших усилий. К счастью, группа получила горячую поддержку со стороны учителей», — сказал г-н Сон.

После пандемии COVID-19 исследовательская группа привезла робота Bonbon в несколько начальных школ в Ханое и Баккане для тестирования и получения отзывов с целью усовершенствования продукта.

В начальной школе Нгиа Тан в Ханое робот Bonbon помогает учителям английского языка обучать учеников пению, играм, лексике, структуре предложений, практиковать говорение с учениками...

Представители школы заявили, что робот сможет добавлять новые функции и учебные материалы со стандартными акцентами носителей английского языка.

«И учителя, и ученики в восторге от уроков. Учителя имеют доступ к современным технологиям, ученики хорошо усваивают материал, а взаимодействие между ними возрастает. Роботы также помогают ученикам использовать английский язык для общения в классе», — сказала она.

Результаты испытаний показывают, что робот соответствует требуемым характеристикам и техническим параметрам, что, по словам г-на Сона, является стимулом для команды продолжать исследования с целью улучшения его манипулятивных способностей, интеллекта и характеристик для широкого применения.

«В целом, роботы могут использоваться в таких сферах, как приём посетителей, туризм, продвижение продукции, выполнение административных процедур и предоставление инструкций. Это станет следующим направлением исследований», — поделился г-н Сон.

Дуонг Там

Ссылка на источник