В ближайшем будущем в Хошимине больше не будет государственных средних школ.

Такую информацию озвучила г-жа Чыонг Хай Тхань, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, на конференции, организованной Департаментом образования и профессиональной подготовки города Хошимин с целью выработки идей и разработки стратегии развития профессионального образования (GDNN) города Хошимин на период 2025–2030 гг. с перспективой до 2045 года.

На конференции, состоявшейся во второй половине дня 10 октября, одним из вопросов, который заинтересовал и по которому учреждения профессионального образования задали много вопросов, был проект по размещению в городе Хошимин средних школ и колледжей в будущем.

Ожидается, что будет 19 колледжей, больше не будет государственных профессионально-технических училищ.

На конференции г-н Нгуен Чи Тхань, глава Департамента непрерывного профессионального и университетского образования Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, заявил, что данное соглашение распространяется только на государственный сектор, а не на частные учебные заведения. Согласно проекту, государственные профессиональные училища будут объединены в колледжи или преобразованы в колледжи с целью привлечения инвестиций и повышения качества системы государственных колледжей.

Ожидается, что после слияния в Хошимине останется 19 государственных колледжей. Эта реорганизация направлена ​​на оптимизацию структуры управления, перераспределение ресурсов для обеспечения масштабности учебных заведений, их эффективной работы и удовлетворения спроса на высококвалифицированные кадры.

Г-жа Чыонг Хай Тхань добавила, что после объединения и изменения административных границ в Хошимине теперь насчитывается 481 профессионально-техническое учебное заведение, включая 103 государственных и 378 частных, в которых обучается более 327 000 человек. Эта цифра отражает высокий спрос на профессиональное обучение в обществе, но в то же время создаёт проблемы в управлении и развитии человеческих ресурсов.

Что касается внедрения системы государственных учреждений, Хошимин стал пионером в информировании учреждений, изучении реального положения дел в школах и на этой основе разработке планов по их размещению. «Это соглашение не механическое, оно направлено на взаимное развитие. В ближайшем будущем в Хошимине больше не будет государственных колледжей», — подчеркнула г-жа Тхань.

Г-жа Труонг Хай Тхань сообщила, что в ближайшем будущем в Хошимине больше не будет государственных колледжей.

ФОТО: ЙЕН ТИ

Г-н Чыонг Ань Зунг, директор Департамента профессионального образования и непрерывного образования Министерства образования и подготовки кадров, подчеркнул: реорганизация — неизбежный шаг к созданию целостной и эффективной системы, дающей импульс развитию. Согласно Резолюции 71 о прорывах в развитии образования и подготовки кадров, существующая система образования по-прежнему «фрагментирована и отстала» и нуждается в реструктуризации для лучшей адаптации к социальным потребностям и тенденциям интеграции. Проблема заключается в том, как и преподаватели, и учащиеся могут лучше адаптироваться к этой ситуации.

По словам г-на Дао Чонг До, главы Департамента формального образования Департамента профессионального образования и непрерывного образования Министерства образования и подготовки кадров, после реорганизации Ханой стремится к тому, чтобы все колледжи соответствовали высоким стандартам качества. В то же время, в Хошимине, с его большим количеством учебных заведений, к 2030 году планируется открыть не менее 10 высококачественных колледжей, что является скромным показателем. «Ожидается, что после реорганизации останется 19 государственных колледжей, плюс частные, так что это число будет небольшим», — сказал г-н До.

Отличие модели «профессиональной средней школы»

На конференции г-н Чыонг Ань Зунг сообщил, что в ближайшее время система профессионального образования претерпит множество изменений, в частности, появится модель «профессиональной средней школы».

Согласно проекту Закона о профессиональном образовании (с поправками), колледжам разрешено вести обучение по программам профессиональной подготовки, программам колледжей и программам профессиональных средних школ; а профессиональным училищам разрешено вести обучение по программам профессиональной подготовки, программам профессиональных средних школ и некоторым другим программам.

«Профессионально-техническое училище — это новая образовательная модель, и оно не обязательно должно создавать профессионально-техническое училище. Мы рекомендуем рассматривать это как программу, реализуемую в школах», — сказал г-н Дунг.

По словам г-на Дунга, местные власти могут проявлять инициативу в организации школ. Если в населённом пункте есть колледж или профессиональное училище, наличие профессионального училища не обязательно.

Г-н Чыонг Ань Зунг указал на отличия модели «профессиональной средней школы».

ФОТО: ЙЕН ТИ

Г-н Дунг отметил отличие программы профессионально-технического образования от среднего профессионального образования: поступление на программу технического образования осуществляется после окончания средней школы, за исключением специальных профессий и талантов. В настоящее время основным источником поступления на программу технического образования являются учащиеся, окончившие среднюю школу. В профессионально-техническое образование принимаются учащиеся, окончившие среднюю школу.

Профессионально-техническое училище (ПТУ) – это программа, объединяющая общее и профессиональное образование. Учащиеся могут получить как общее, так и профессиональное образование. Программа ПТУ эквивалентна уровню средней школы.

«В ближайшем будущем появится модель профессионально-технического училища. Мы надеемся на принятие Закона о профессиональном образовании, который откроет новые направления и обеспечит новую политику развития профессионального образования. Министерство образования и профессиональной подготовки также будет оказывать поддержку учебным заведениям в открытии новых специальностей», — добавила г-жа Тхань.

Источник: https://thanhnien.vn/sap-toi-tphcm-se-khong-con-truong-trung-cap-cong-lap-185251011090245149.htm