14 июня Министерство образования и профессиональной подготовки сообщило о пересмотре и корректировке некоторых положений Программы общего образования с целью обеспечения их соответствия реалиям и новому контексту развития.
Соответственно, 2024-2025 учебный год – это год, когда общеобразовательная программа 2018 года будет организована таким образом, чтобы завершить цикл с 1-го по 12-й класс, согласно дорожной карте. Министерство образования и профессиональной подготовки организовало мероприятия по обзору и оценке реализации программы. В ходе оценки было предложено обновить и скорректировать ряд предметов и образовательного контента для лучшего соответствия требованиям инноваций и социально -экономического развития страны.
В 2025 году пересмотр учебных программ и учебников будет проведён в рамках общенационального процесса внедрения системы административно-территориального деления. По итогам пересмотра Министерство образования и профессиональной подготовки определило ряд предметов, непосредственно затрагиваемых изменением административно-территориальных границ, в том числе: «История и география» для 4, 5 и 9 классов; «География» для 12 класса; «История и экономико-правовое образование» для 10 класса.
Эти предметы предпримут шаги в соответствии с правилами для редактирования предметной программы в качестве основы для редактирования учебников, например, для обновления требований, содержания знаний, названий мест, данных, карт, диаграмм и социально-экономической информации...
Пересмотр программы по предмету осуществляется по принципу минимизации изменений в учебниках и усиления методических рекомендаций, чтобы учителя и школы могли активно внедрять программу в соответствии со своими полномочиями и с учетом реалий.
Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что в 2025-2026 учебном году учителя и школы продолжат использовать действующую учебную программу и учебники, при этом неся ответственность за активный отбор и корректировку учебных материалов, уроков и тем с учетом местных реалий и двухуровневой модели государственного управления.
В ближайшее время Министерство образования и профессиональной подготовки выпустит документы, предписывающие и направляющие местные органы власти и школы по внедрению этих мер непрерывно, без перерывов и в соответствии с реальностью.
Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что в срочном порядке завершает обзор и оценку реализации общеобразовательной программы 2018 года с целью обновления и корректировки ряда предметов для обеспечения того, чтобы программа реализовывалась в соответствии с реальностью, лучше отвечала требованиям инноваций и социально-экономического развития страны на каждом этапе, включая предметы, затрагиваемые корректировкой административных границ.
Министерство образования и профессиональной подготовки будет помогать издателям, организациям и отдельным лицам, имеющим одобренные учебники, вносить необходимые коррективы для обновления новой административной информации с целью обеспечения стабильности учебников и эффективности преподавания и обучения.
«Что касается местного содержания образования, то на основе резолюции Национальной ассамблеи об устройстве административных единиц провинциального уровня, на основе рамочной программы и документов, выпущенных Министерством образования и профессиональной подготовки, населенные пункты активно отбирают и разрабатывают местное содержание образования, обеспечивая его соответствие особенностям новых административных единиц и двухуровневой модели организации местного самоуправления, поощряя местную инициативу в организации реализации программ, одновременно обеспечивая оперативное обновление содержания образования в соответствии с новыми административными и социальными изменениями», — сообщили в Министерстве образования и профессиональной подготовки.
Источник: https://vietnamnet.vn/se-chinh-sua-sach-giao-khoa-sau-sap-xep-lai-don-vi-hanh-chinh-cap-tinh-2411548.html
Комментарий (0)