16 декабря Министерство образования и профессиональной подготовки (МООП) провело конференцию по подведению итогов двух лет реализации Программы непрерывного образования в средней школе с участием руководителей и специалистов отделов непрерывного образования 63 департаментов образования и профессиональной подготовки провинций/городов по всей стране.
Наряду с нововведениями общего образования в 2018 году в сфере непрерывного образования синхронно реализуются и Программы непрерывного образования, соответствующие уровням Программы общего образования в духе Резолюции 29/NQ/TW.
 |
Сцена конференции
Программа непрерывного образования на уровне средней школы в соответствии с циркуляром № 12/2022/TT-BGDDT от 26 июля 2022 года Министерства образования и профессиональной подготовки построена на основе Программы общего образования 2018 года того же уровня, наследуя и развивая преимущества текущей программы непрерывного образования в направлении развития качеств и способностей учащихся.
Согласно отчету Департамента непрерывного образования (Министерство образования и профессиональной подготовки), за два года реализации программы непрерывного образования на уровне средней школы Департаменты образования и профессиональной подготовки хорошо проявили себя в государственном управлении организацией и реализацией программы непрерывного образования; организовали и реализовали программу непрерывного образования на уровне средней школы, обеспечив качество и следуя дорожной карте.
Департаменты образования и подготовки кадров подготовили документы и оперативно выполнили поручения Министерства образования и подготовки кадров, направленные на эффективное выполнение системой учреждений непрерывного образования своих задач. В связи с этим реализация плана подготовки и развития педагогических кадров и руководителей образовательных учреждений дала положительные результаты.
Департаменты образования и профессиональной подготовки эффективно выполняют работу по консультированию по надлежащему размещению сети и масштабу школ и классов для облегчения жизни людей и обеспечения прав учащихся на обучение; уделяют особое внимание сохранению и расширению количества классных комнат, добавлению постоянных и полупостоянных классных комнат и сокращению количества временных и арендованных классных комнат для удовлетворения требований реализации текущей образовательной программы в соответствии с постановлениями Министерства образования и профессиональной подготовки, потребностей местного социально -экономического развития и вносят вклад в повышение качества образования, готовы эффективно реализовать Программу непрерывного образования в средней школе.
 |
На конференции выступил директор Департамента непрерывного образования Хоанг Дык Минь.
В 2023-2024 учебном году в стране будет действовать 92 центра дополнительного образования и 526 центров профессионального образования – дополнительного образования; количество учебных аудиторий и функциональных помещений в центрах составляет 10 658, лабораторий, библиотек и компьютеров – 4438. В целом, материально-техническая база центров до настоящего времени обеспечивала минимальные условия для реализации программ дополнительного образования.
В соответствии с Программой, календарным планом и должностными инструкциями Министерства образования и профессиональной подготовки на новый 2024-2025 учебный год, Департаменты образования и профессиональной подготовки поручили Центрам планирование и организацию учебного процесса. Центры активно внедряют фундаментальные и комплексные инновации в методы, подходы, формы и оценку обучения, чтобы стимулировать инициативу, творчество и самостоятельность учащихся.
Профессиональные группы и коллективы регулярно организуют тематические мероприятия для совершенствования знаний и профессиональных навыков, помогая учителям быть в курсе инноваций Программы общего образования 2018 года.
Все учебники, одобренные Министерством образования и профессиональной подготовки, организуются Центрами для преподавателей и предметных групп с целью исследования и предложения, создания оценочного совета и принятия решения о выборе, подходящем для условий внедрения в центре; в то же время Департамент образования и профессиональной подготовки отчитывается перед Департаментом образования и профессиональной подготовки, Департамент образования и профессиональной подготовки консультирует Провинциальный народный комитет с целью организации отбора и утверждения списка учебников, которые соответствуют критериям и подходят для провинции.
 |
Делегаты обсуждают на конференции
Реализуя Программу непрерывного образования в средней школе, Центры разработали и внедрили гибкие учебные планы, соответствующие реальным условиям, обеспечивающие научные и сбалансированные стандарты между семестрами учебного года, одновременно создавая возможности обучения для учащихся, которым необходимо получить среднее образование в форме непрерывного образования.
Результаты двух лет реализации программы показывают, что её реализация помогла учащимся развить необходимые качества и способности, повысить способность к самостоятельному обучению и осознанность в отношении непрерывного обучения. Программа также создаёт условия для завершения учащимися среднего образования и выбора ими карьеры в соответствии со своими способностями, условиями и обстоятельствами, отвечая требованиям, необходимым для участия в рынке труда и продолжения обучения на более высоком уровне, одновременно предоставляя учащимся больше возможностей выбора предметов в соответствии со своими способностями и сильными сторонами.
На конференции руководители и специалисты отделов непрерывного образования Департаментов образования и подготовки кадров обменялись мнениями и провели дискуссии по следующим темам: Управление программами непрерывного образования в старших классах; Подготовка учителей для реализации программ непрерывного образования в старших классах; Решения по повышению эффективности выпускных экзаменов в старших классах и т. д.
Осознавая достигнутые результаты, недостатки и трудности, которые необходимо преодолеть после двух лет реализации Программы непрерывного образования в старшей школе, директор Департамента непрерывного образования Хоанг Дык Минь выразил надежду, что местные органы власти и образовательные учреждения продолжат повышать качество учебной программы и образовательной деятельности. Вместе мы изучим и определим направления и задачи на 2024-2025 учебный год, найдем конкретные и целесообразные решения для постепенного повышения эффективности преподавания Программы непрерывного образования в старшей школе, способствуя фундаментальным и всесторонним инновациям в образовании и обучении.
Источник: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10127
Комментарий (0)