2025 год — первый год, когда выпускной экзамен в средней школе организован в соответствии с программой общего образования 2018 года. Количество предметов и структура экзамена существенно изменились в сторону оценки компетенций.
«Золотое» время для обзора
Кандидаты будут сдавать только 4 предмета, включая 2 обязательных предмета (литература, математика) и 2 факультативных предмета (из оставшихся предметов, изучаемых в 12 классе, в том числе: иностранный язык, история, физика, химия, биология, география, экономическое и юридическое образование, информационные технологии, технологии). Определив, что будут изменения по сравнению с предыдущими экзаменами, многие средние школы разработали гибкие и эффективные планы проверки.
С начала учебного года профессиональный отдел средней и старшей школы Чиенгсона (город Мок Чау, провинция Сон Ла ) организовал консультирование по вопросам карьеры, консультирование по выбору предметов для выпускного экзамена, организацию обзорных занятий в соответствии с уровнем способностей учащихся, регулярную оценку, проверку и классификацию слабых учеников для дополнительного обучения. Учитель До Зуй Чиен, директор средней и старшей школы Чиенгсона, поделился: В 2024-2025 учебном году во всей школе 178 учеников будут сдавать выпускной экзамен. Во втором семестре школа организует 5 пробных экзаменов для оценки качества учащихся.
Пробные экзамены организованы серьезно, в соответствии с реальным процессом экзамена, затем профессиональный отдел анализирует результаты, чтобы разработать подходящий план обзора для следующего этапа. Для учеников-интернатов школа организует пространство для самостоятельного обучения вне классных часов; назначает учителей-предметников и классных руководителей для пристального наблюдения за процессом обучения, готовых оказать поддержку, когда ученики сталкиваются с трудностями...
Примечательным нововведением в выпускном экзамене средней школы 2025 года является то, что на экзамене по литературе могут использоваться и другие материалы, помимо учебников, чтобы оценить способность учащихся читать, понимать и воспринимать тексты в реальных жизненных ситуациях, что ограничит ситуацию зубрежки и механического заучивания.
Сразу после того, как Министерство образования и профессиональной подготовки опубликовало контрольные вопросы для выпускного экзамена в старшей школе 2025 года, учителя старшей школы Tran Quang Khai (округ Кхоайчау, провинция Хынгйен) не только максимально использовали свое обычное время, чтобы передать знания ученикам, но и усилили руководство по материалам для самостоятельного обучения и самостоятельного исследования; задавали домашние задания; координировали с родителями проверку и надзор за их учебой дома. Школа также запустила бесплатные обзорные занятия продолжительностью 2 периода/неделя/предмет для учеников. Учитель Нгуен Дук Хонг, директор старшей школы Tran Quang Khai, оценил, что синхронные и научные обзорные решения с духом поддержки и создания наилучших условий помогут ученикам хорошо подготовиться и быть уверенными в достижении наилучших результатов на предстоящем выпускном экзамене в старшей школе.
Примечательным новым моментом в выпускном экзамене средней школы 2025 года является то, что экзамен по литературе может использовать материалы вне учебников, чтобы оценить способность учащихся читать и понимать тексты в реальных жизненных ситуациях, ограничивая ситуацию зубрежки и механического запоминания. Учитель Нгуен Нгует Нга, учитель средней школы Вьет Дук (район Хоан Кием, Ханой), сказал, что это изменение требует от учителей и учеников корректировки своих методов обзора. Учащимся необходимо иметь прочные знания о жанрах и типах текстов вместо того, чтобы заучивать текстовые материалы в учебниках; повысить понимание прочитанного и практику письма с текстами вне учебников, чтобы привыкнуть к новому типу вопросов. На занятиях учителя также позволяют ученикам практиковаться в определении и анализе жанра, содержания и художественных элементов текстовых материалов вне учебников.
Нгуен Фыонг Линь, ученица 12-го класса в старшей школе Тран Фу (район Хоан Кием, Ханой), поделилась: Сначала мы были довольно обеспокоены, но благодаря четкому плану проверки от школы и внимательному руководству учителей я почувствовала себя более защищенной. Мы также составили свой собственный график обучения в сочетании с разумным отдыхом, чтобы избежать перегрузки и сохранить настроение комфортным перед экзаменом.
Сосредоточьтесь на активном и научном обзоре
Директор Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Сон Ла, доцент, доктор философии Нгуен Хюи Хоанг сказал, что он организовал обучение для всех учителей, преподающих в 12 классе, по методам и содержанию обзора для выпускного экзамена в старшей школе в соответствии с Программой общего образования 2018 года. Школы активно разрабатывают образовательные планы, соответствующие реальным условиям; классифицируют учащихся в соответствии с их способностями к обучению с самого начала учебного года и через оценочные тесты, чтобы организовать соответствующее обучение и обзор... С точки зрения «Все для дорогих учеников», «Ни один ученик не останется позади», сектор образования и профессиональной подготовки провинции Сон Ла координирует работу с департаментами, филиалами, профсоюзами и местными органами власти для усиления управления, поддержки и создания наилучших условий для обучения учащихся, доступа к справочным материалам в школьных библиотеках, поиска учебных материалов и учебной информации через Интернет; назначают учителей для поддержки и руководства учащимися в обучении вне обычных школьных часов.
Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя только что организовал качественный опрос с участием более 200 000 учащихся 11-х и 12-х классов, чтобы определить практические способности учащихся, на основе которых можно будет разработать конкретные решения и методы проверки знаний, подходящие для каждого предмета.
По словам заместителя директора Департамента управления качеством (Министерство образования и профессиональной подготовки) Нгуена Нгок Ха, выпускной экзамен средней школы 2025 года тесно связан с программой обучения в средней школе, в основном с содержанием программы 12-го класса и содержанием, которое продолжается с 10, 11 по 12 класс. Поэтому, помимо освоения знаний и навыков в соответствии с программой, в процессе проверки учащимся необходимо практиковать навыки критического мышления и рассуждения при столкновении с содержанием и знаниями, требующими практического применения. Вопросы с высокой классификацией на экзамене часто попадают в эту группу требований.
Источник: https://nhandan.vn/tap-trung-cao-do-cho-ky-thi-tot-nghiep-post868210.html
Комментарий (0)