Изменить, чтобы соответствовать

В округе Го Вап (Хошимин) вручили почетные грамоты и отметили учащихся, получивших городскую награду за отличную учёбу в 9 классе в 2023-2024 учебном году. Фото: Фан Ни.

Экзамен состоит из двух частей: обязательной и факультативной.

Сразу после церемонии открытия Департамент образования и профессиональной подготовки (GDĐT) города Хошимин опубликовал инструкции по организации городского отборочного экзамена на звание отличника для 9-х и 12-х классов в 2024-2025 учебном году. В программу городского отборочного экзамена на звание отличника для 9-х классов входят следующие предметы: литература, история и география, математика, естественные науки, информационные технологии, английский язык, французский язык, китайский язык, японский язык, технологии (промышленное направление), технологии ( сельскохозяйственное направление). Продолжительность экзамена – 120 минут. Дата проведения: 14 марта 2025 года.

Естествознание состоит из двух частей: Обязательная часть (30% от общего балла) – общие знания; Часть по выбору (70% от общего балла) – учащиеся могут выбрать один из следующих трёх направлений: «Материя и изменение материи, Земля и небо»; «Энергия и изменение, Земля и небо»; «Живые существа, Земля и небо». Учащиеся, изучающие историю и географию, могут выбрать один из двух подпредметов: «История» или «География». В рамках курса информационных технологий тестом является компьютерное программирование. Для иностранных языков проводится тест на аудирование.

Что касается процента студентов, завоевавших призовые места, в городе Хошимин установлено, что экзамен сдают не более 60% студентов (при этом победителем первого места становится не более 5% студентов, занявших призовые места), а условием определения победителя является получение 10 баллов и более.

В провинции Кханьхоа экзамен для отличников средней школы включает 7 предметов, включая математику, естественные науки, литературу, английский язык, французский язык, информационные технологии, историю и географию. В случае интегрированных предметов экзамен будет составлен таким образом, чтобы включать в себя проверку знаний каждого подпредмета и соответствующее количество вопросов. Экзамен будет состоять из двух частей: обязательной (составляющей 60% от общего балла) и факультативной (составляющей 40% от общего балла)...

Ранняя информация для проактивного поведения

В беседе с корреспондентом газеты «Дай Доан Кет» г-н Ха Суан Ням, глава Департамента среднего образования (Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя), сообщил, что в настоящее время Департамент разрабатывает план проведения экзамена на звание отличника для 9-х классов, который будет объявлен в ближайшее время, чтобы школы могли активно участвовать в обучении и анализе результатов. Количество предметов, включенных в экзамен, будет зависеть от программы общего образования на 2018 год.

Что касается структуры интегрированного предметного экзамена, который, как было объявлено некоторыми департаментами образования и профессиональной подготовки, включает общую часть и часть по выбору, г-н Ха Суан Ням отметил, что подробная информация о структуре экзамена будет предоставлена при объявлении плана экзамена. Содержание экзамена заложено в Программе общего образования 2018 года, которая ориентирована на оценку мышления и практических навыков учащихся, как указано в целях Программы. Школы будут использовать её в качестве основы для организации повторения и обучения, проведения оценочных тестов и отбора лучших учеников для сдачи экзамена.

Таким образом, в отличие от провинциальных и муниципальных экзаменов для отличников средней школы, которые проводились в предыдущие годы и включали тестирование только по одному предмету, в этом году учащиеся 9-х классов обучаются по новой общеобразовательной программе, принятой в 2018 году, с интегрированными предметами, поэтому многие населённые пункты решили организовать интегрированные предметные экзамены. Это влияет на то, как школы выбирают отличников и тестовые задания, а также на то, как школы выбирают отличников. В ожидании рекомендаций Министерства образования и профессиональной подготовки по организации экзамена для отличников 9-х классов, многие школы начали отбирать отличников для прохождения обучения.

Сложность в случае интегрированных предметов заключается в том, как проводить опрос для формирования команды? Студенты будут сдавать экзамен по отдельным предметам или по интегрированным предметам, поскольку у каждого метода есть свои преимущества и недостатки. Например, если экзамен проводится по отдельным предметам, есть основа для определения сильных сторон каждого студента, но если официальный экзамен на уровне провинции или города проводится интегрированным, этот метод не подходит. Напротив, если интегрированный экзамен организован с включением факультативной части, также сложно четко определить сильные стороны каждого студента, чтобы сосредоточиться на их развитии.

Г-н Хюинь Дуй Линь, директор средней школы Нгуен Лыонг Банг (район Льентьеу, город Дананг), отметил, что учебники по естествознанию построены по линейным темам. Поэтому, учитывая структуру учебной программы, школы будут активно разрабатывать планы подготовки отличников по общеобразовательной программе 2018 года. Для обеспечения повторения знаний школа планирует нанять трёх учителей, специализирующихся на естествознании. Аналогичным образом, историю и географию ведут два учителя.

Этот метод также внедряется во многих школах, поскольку интегрированное преподавание предметов в средних школах по-прежнему осуществляется двумя-тремя учителями. Несмотря на проводимую подготовку и повышение квалификации, это всё ещё не может восполнить пробелы, связанные с ранее существовавшей однопредметной подготовкой. Учителям требуется больше времени для ознакомления, самостоятельного обучения и пополнения своих знаний.

По словам доцента, доктора Нгуен Суан Тханя, главы Департамента среднего образования Министерства образования и профессиональной подготовки, в настоящее время Министерство образования и профессиональной подготовки регулирует проведение экзаменов для одаренных учащихся только на уровне старшей школы, для уровня средней школы нет никаких правил. Предметы, подлежащие тестированию, время, место, контроль, оценка... в соответствии с децентрализацией, находятся в ведении провинций, Министерство не вмешивается. При организации экзаменов для одаренных учащихся департаменты просто организуют экзамен в соответствии с предметами программы. Таким образом, в программе 2018 года экзамены для одаренных учащихся по интегрированным предметам позволяют оценить общий уровень способностей учащихся.

Источник: https://daidoanket.vn/thi-hoc-sinh-gioi-cap-thcs-thay-doi-de-phu-hop-10290919.html