Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон выступил на семинаре
Фото: бх
Этой информацией поделился заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон на семинаре по сбору мнений о политике разработки Закона об университетском образовании (с поправками), организованном Министерством образования и профессиональной подготовки сегодня утром (15 мая) в Юридическом университете города Хошимин. В семинаре приняли участие представители 52 южных университетов, начиная с Дананга.
Сократить не менее 50% административных процедур по сравнению с действующим законодательством
Выступая на семинаре, заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон сказал, что это стратегическое мероприятие, поскольку правительство поручило Министерству образования и профессиональной подготовки возглавить процесс пересмотра Закона о высшем образовании — основополагающего правового документа, определяющего долгосрочное развитие всего сектора образования.
Заместитель министра Хоанг Минь Сон заявил, что за последние годы вьетнамское университетское образование достигло многих замечательных достижений. Однако, помимо положительных результатов, есть еще много недостатков, которые необходимо выявить и преодолеть. Замминистра особо подчеркнул, что новые условия предъявляют неотложные требования к внесению изменений в законодательство, в том числе с учетом тенденций развития образования в мире , стремительного развития искусственного интеллекта и цифровой трансформации.
По словам заместителя министра Хоанг Минь Сона, общество возлагает большие надежды на эту поправку к закону. Это создаст правовой коридор для прорыва и более интенсивного развития высших учебных заведений в предстоящий период.
Для того чтобы процесс внесения поправок в законодательство был максимально эффективным, заместитель министра предложил присутствующим на обсуждении делегатам сосредоточиться на анализе и уточнении сферы охвата поднятых вопросов, рассмотрении целесообразности направлений политики, оценке уровня обеспечения устойчивого развития всей системы.
«Объем пересмотренного Закона о высшем образовании на этот раз составляет всего около 50% по сравнению с Законом о высшем образовании 2018 года. Количество руководящих документов по количеству страниц также было сокращено примерно вдвое. Цель состоит в том, чтобы упростить и сделать систему образования и обучения последовательной, избежав дублирования действующих правовых норм», — подчеркнул заместитель министра Хоанг Минь Сон.
Проект Закона о высшем образовании (измененный) наследует положения и содержание действующего Закона о высшем образовании без изменений (> 55%); Не допускается дублирование положений Закона об образовании и измененного Закона об образовании, Закона об учителях, Закона о профессиональном образовании, Закона о науке, технологиях и инновациях. В то же время сократите количество статей и глав; Сокращение количества процессов на 50%; Сократить не менее 50% административных процедур по сравнению с действующим Законом о высшем образовании.
Редакционная комиссия Министерства образования и профессиональной подготовки по пересмотренному Закону о высшем образовании также проинформировала, интегрировала дублирующий контент и отменила подробные положения об условиях открытия специальностей, условиях реализации программ обучения и подробных процедурах организации обучения; Сократить административные процедуры (не менее чем на 50% за счет интеграции процесса открытия специальности с регистрацией учебной деятельности) в соответствии со стандартами учебных программ и стандартами высших учебных заведений. Осуществлять автономию в разработке и реализации лицензированных программ обучения, за исключением сфер здравоохранения, педагогики, права, безопасности и обороны.
Директор Департамента высшего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки) Нгуен Тьен Тхао представил политические предложения по проекту поправки к закону о высшем образовании.
Фото: Ха Ань
6 политических групп, предложенных для внесения поправок
На семинаре директор Департамента высшего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки) Нгуен Тьен Тхао представил политические предложения по проекту поправок к Закону о высшем образовании.
Политика 1 заключается в повышении эффективности государственного управления и создании передовой системы управления университетами. Политика 2 заключается в позиционировании университетов как центров исследований и инноваций, связанных с подготовкой высококачественных человеческих ресурсов. Политика 3 позиционирует университеты как центры исследований и инноваций, связанных с подготовкой высококачественных человеческих ресурсов. Политика 4 заключается в усилении мобилизации ресурсов и повышении эффективности инвестиций в модернизацию образования. Политика 5 заключается в подготовке выдающихся преподавателей и ученых, а также создании творческой и честной академической среды. Политика 6 заключается в инновационном подходе и обеспечении содержательности работы по обеспечению качества университетского образования.
В частности, ожидается, что в группе политик 1 будут определены субъекты применения: университетские учебные заведения и учебные заведения с университетской образовательной деятельностью. Типы учреждений высшего образования: национальные университеты, региональные университеты, колледжи, университеты, академии...; Правовой статус внутренних подразделений. Двухуровневая модель национального университета и регионального университета.
«Университетская автономия — это активное право высших учебных заведений принимать решения о своей деятельности в соответствии с правовыми нормами; связывание автономии с подотчетностью высших учебных заведений; Условная автономия (как в действующем законодательстве) больше не применяется. Автономия — подотчетность, обеспечение качества последовательны во всех видах деятельности высшего образования», — подчеркнул директор Департамента высшего образования.
Источник: https://thanhnien.vn/thu-truong-bo-gd-dt-noi-gi-ve-luat-giao-duc-dh-sua-doi-185250515093925925.htm
Комментарий (0)