Днем 14 октября Японское агентство по международному сотрудничеству (JICA) во Вьетнаме провело пресс-конференцию с участием профессора Усагавы Цуёси — ведущего японского эксперта в области полупроводников и подготовки кадров, специального советника Вьетнамско-Японского университета; доцента, доктора Буй Нгуен Куок Чиня — директора программы обучения по технологиям проектирования полупроводниковых микросхем Вьетнамско-Японского университета, Вьетнамского национального университета, Ханой .
Выступая перед прессой на пресс-конференции, профессор Усагава Цуёси процитировал результаты недавнего исследования в Японии, которое показало, что только восьми крупнейшим корпорациям страны потребуется около 40 000 новых инженеров по полупроводникам в течение следующих 10 лет, что эквивалентно 20 000 человек каждые 5 лет. Эта цифра отражает огромный спрос на кадры в области полупроводников в Японии. Аналогичная ситуация наблюдается и в других промышленно развитых странах .
Между тем профессор Усагава Цуёси заявил, что потенциал подготовки кадров в области полупроводников во Вьетнаме очень высок; в то же время он сказал, что цель подготовки не менее 50 000 кадров в области полупроводников с высшим образованием или выше, которую правительство Вьетнама поставило на период до 2030 года, вполне осуществима, если будет реализована синхронно государством, предприятиями и университетами.
По его словам, Вьетнам находится в благоприятном периоде для развития полупроводниковой промышленности. В настоящее время во Вьетнаме насчитывается всего более 40 предприятий, работающих в цепочке создания стоимости полупроводников, в основном в Ханое, Хошимине и Дананге. Эти предприятия в основном работают на этапах проектирования, НИОКР, упаковки и испытаний и т. д. Вьетнаму необходимо развивать производство на более сложных этапах.
Оценивая полупроводниковую промышленность как высококонкурентную сферу и быстро развивающуюся технологию, профессор Цуёси предложил три основных навыка, которыми должен обладать будущий инженер-полупроводник: интерес к определенным предметам, таким как математика, физика, информатика, электроника; способность логически мыслить для решения сложных задач; сильная мотивация продолжать обучение после окончания вуза.
Профессор привел результаты статистического исследования Программы международной оценки студентов (Pisa) в Японии, которые показали, что чем выше уровень образования, тем меньше девушек-студенток, изучающих естественные науки, а в университетах число девушек-студенток, изучающих науку и технологии, достигает всего 10%. Это свидетельствует о том, что в Японии участие девушек-студенток в науке и технологиях не так высоко, как у мужчин. В то же время он высоко оценил участие женщин-студенток в этой отрасли во Вьетнаме.
Во Вьетнаме в 2025 году семь университетов будут принимать студентов по специальности «Полупроводники», включая Вьетнамско-японский университет, который выделит 100 квот на программу «Технологии полупроводниковых кристаллов» в первый год обучения. Выпуск этих студентов запланирован на 2030 год.
На пресс-конференции доцент, доктор Буй Нгуен Куок Чинь рассказал, что это первая во Вьетнаме программа прямого обучения по технологии полупроводниковой инженерии. После первых двух лет обучения по базовой программе, с третьего курса студенты начинают изучать основную специализацию. Три другие программы, связанные с полупроводниковыми микросхемами, — это «Информатика и инженерия», «Интеллектуальная мехатроника» и «Японское производство, интеллектуальное управление и автоматизация».
Это одна из новаторских программ во Вьетнаме, разработанная при участии академических партнеров, таких как Токийский университет и Университет Кумамото (два ведущих учебных заведения в области полупроводниковых технологий в Японии), при поддержке альянса по полупроводникам, членами которого являются специализированные университеты Японии.
Эксперты на пресс-конференции также отметили, что модель сотрудничества «университет-предприятие-исследовательский институт» является ключом к развитию устойчивого кадрового потенциала в области полупроводниковой промышленности во Вьетнаме. Совмещение обучения и практики через проекты и предприятия считается эффективным решением, позволяющим студентам сразу после выпуска начать работать.
Источник: https://nhandan.vn/tiem-nang-lon-trong-dao-tao-nguon-nhan-luc-ban-dan-o-viet-nam-post915395.html
Комментарий (0)