По мнению руководителей Университета экономики (UEB), решения для достижения этой цели вращаются вокруг основных принципов: стандартов вывода на иностранном языке; преподавания на английском языке; создания международной среды обучения; поощрения культуры использования английского языка в исследованиях.
Ориентированное на практику обучение и миссию UEB, направленную на обеспечение общества высококвалифицированными кадрами, в частности, экспертами и лидерами, в последние годы установило стандарт владения английским языком для студентов, который должен быть не ниже уровня B2 в соответствии с Общеевропейскими компетенциями владения иностранным языком (CEFR). Этот стандарт эквивалентен уровню 4 по 6-уровневой шкале владения иностранным языком для Вьетнама (VSTEP) или IELTS 5.5.
Иностранные преподаватели преподают в УЭБ.
Для достижения этой цели UEB уделяет особое внимание обучению и совершенствованию языковых навыков студентов посредством курсов английского языка до уровня B2 в рамках учебной программы.
К 2025 году общее количество кредитов каждой программы обучения на английском языке составит около 30%, при этом основное внимание будет уделяться обучению на английском языке по предметам, относящимся к отраслевому и специализированному блоку знаний.
Это достижение стало возможным благодаря разработке учебной программы школы в соответствии с международными стандартами и, прежде всего, благодаря высококвалифицированному преподавательскому составу: 71,3% имеют учёные степени и звания, такие как доктор, доцент, профессор. Доля преподавателей, владеющих английским языком, составляет более 73% (с сертификатом IELTS >=6.5 или эквивалентом или выше). 71% преподавателей UEB имеют как минимум одно зарубежное образование, и многие из них получили образование в странах с передовыми образовательными программами, таких как Великобритания, Австралия, Япония, США...
UEB также приглашает докладчиков – учёных , преподавателей, бизнесменов и авторитетных экспертов со всего мира – для преподавания и обмена знаниями и практическим опытом на курсах, семинарах и мастер-классах. Все специализированные курсы ведут практикующие специалисты, 20% из которых – иностранные.
Кроме того, студенты UEB имеют множество возможностей участвовать в международных экономических семинарах и форумах с партнерами из таких стран и регионов, как ЕС, США, Российская Федерация, Великобритания, Корея и т. д. Эти мероприятия не только помогают студентам обновлять свои знания, но и создают возможности для обмена опытом, обучения и общения с международными исследователями и экспертами.
Студенты UEB принимают участие в Программе ознакомительных поездок UEB 2025 в трех европейских странах: Болгарии, Румынии и Греции.
Уникальная привилегия студентов UEB — возможность учиться за рубежом и проводить семестры по обмену почти в 60 университетах 16 стран. Участие в этих программах не только помогает студентам получить углубленное образование, но и развивает такие важные навыки, как учёба, общение, работа в команде и владение английским языком. Помимо программы обмена семестровыми кредитами, студенты UEB также могут участвовать в программе Study Tour — «краткосрочном обучении за рубежом». Это возможность для студентов окунуться в международную среду обучения и работы в течение 1–2 недель в таких странах, как Таиланд, Сингапур, Япония, Индия, Болгария, Греция, Румыния, Польша, Чехия, Германия...
21 июня UEB официально получил аккредитацию ACBSP от Совета по аккредитации бизнес-школ и программ. Четыре программы бакалавриата UEB получили аккредитацию ACBSP, в том числе: «Международная экономика», «Бизнес-администрирование», «Финансы – банковское дело», «Бухгалтерский учет» (что составляет 70% от общего числа программ). Цель на 2026–2027 годы — продолжить аккредитацию ACBSP на 100% программ бакалавриата UEB.
UEB постоянно прилагает усилия по развитию комплексной интернационализированной среды обучения и преподавания в соответствии с Заключением № 91-KL/TW, стремясь к «превращению английского языка в качестве второго языка в школах». Эти усилия и решимость помогают студентам UEB не только приобретать прочные профессиональные знания, но и повышать свою способность интегрироваться и конкурировать на международной арене, внося важный вклад в повышение качества человеческих ресурсов страны и отвечая требованиям интеграции и развития в новый период.
Комментарий (0)