Продолжать предлагать включить репетиторство в список условных направлений деятельности

Дополнительное преподавание и обучение — это сложная проблема, имеющая большое социальное воздействие, поэтому циркуляр, регулирующий управление дополнительным преподаванием и обучением, не может полностью решить эту сложность.

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон.

Министр образования и профессиональной подготовки заявил, что продолжит предлагать правительству включить репетиторство и внеклассные услуги в список условных направлений деятельности.

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон только что направил делегатам Национальной ассамблеи доклад по некоторым вопросам, касающимся группы вопросов на 9-й сессии 15-й Национальной ассамблеи .

Внедрение правовых норм в отношении дополнительного обучения и преподавания является одним из вопросов, по которым Национальная ассамблея решила задать вопросы министру образования и профессиональной подготовки на 9-й сессии.

По оценке министра, прошло почти 3 десятилетия с момента принятия правовых норм о дополнительном обучении и преподавании, однако предупреждение о безудержном росте дополнительного обучения по-прежнему остается актуальным.

Вместо сокращения, дополнительное обучение и преподавание все чаще происходят в большем масштабе во многих формах. Это не только оказывает большое давление на учащихся и их родителей, но и противоречит духу инноваций в Резолюции № 29-NQ/TW от 2013 года о фундаментальных и всесторонних инновациях в образовании и обучении, которая направлена ​​на переход от «передачи знаний» к «развитию качеств и способностей учащихся», что противоречит цели Программы общего образования 2018 года, которая подчеркивает формирование людей, которые являются автономными, креативными и способны к обучению на протяжении всей жизни, в то время как безудержное дополнительное обучение и преподавание подрывают истинную ценность обучения.

Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило циркуляр 29, регулирующий дополнительное обучение и преподавание. По словам министра Нгуена Ким Сона, первоначальные результаты заключаются в том, что положения циркуляра ограничивают широко распространенную и незаконную ситуацию дополнительного обучения и преподавания. Школы сосредоточены на повышении качества преподавания и обучения по основной программе, прекращении платного дополнительного обучения в школах, создании условий для доступа учащихся к знаниям без давления на учебу и финансы.

Положение, запрещающее учителям обучать студентов, назначенных школой, позволит избежать дискредитации учителей, которые дают законное репетиторство, и укрепит престиж и честь учителей. Осведомленность учителей об обязательствах по подоходному налогу и ценности профессионального самосовершенствования изменится, говорится в отчете.

Что касается ограничений, министр оценил, что с 2020 года, когда репетиторство и тьюторство больше не являются условными направлениями бизнеса, управление стало более сложным, а населенные пункты не знают санкций для борьбы с нарушениями. В списке актов, требующих административных санкций в сфере образования, в настоящее время отсутствуют некоторые нарушения правил репетиторства и тьюторства, которые необходимо дополнить (в настоящее время населенные пункты активно опираются на положения о санкциях в соответствии с Законом о государственных служащих и государственных служащих и другими соответствующими законами для борьбы с нарушениями).

После введения в действие Циркуляра 29 некоторые населенные пункты не издали положения о дополнительном обучении и преподавании в соответствии со своими полномочиями, что привело к путанице в их реализации. Координация между департаментами и отделениями в реализации положений о дополнительном обучении и преподавании вне школы в некоторых местах не была своевременной и радикальной, поэтому все еще имеют место случаи преднамеренного нарушения положений Циркуляра о дополнительном обучении и преподавании вне школы.

Согласно отчету, одна из причин заключается в том, что, когда репетиторство и внеклассные услуги были исключены из списка условных направлений деятельности, в некоторых населенных пунктах возникла ситуация, когда репетиторство и внеклассные мероприятия внутри и за пределами школ были неконтролируемыми и стихийными из-за невозможности управлять лицензированием репетиторства и внеклассных мероприятий.

Министр также сообщил, что в целях более тесного управления деятельностью по репетиторству и обучению на местах и ​​в учебных заведениях Министерство образования и профессиональной подготовки неоднократно предлагало правительству и Национальной ассамблее на 9-й сессии 14-й Национальной ассамблеи включить услуги по репетиторству и обучению в список условных направлений деятельности Закона об инвестициях, однако до настоящего времени это предложение не было одобрено.

Таким образом, положения Циркуляра 29 направлены не на установление условий (управление условными направлениями деятельности), а на акцентирование самых основных управленческих решений для обеспечения качества образования, особенно для учреждений внеклассного обучения, таких как рабочее время, моральные качества, профессиональный потенциал учителей, раскрытие информации для улучшения послеинспекции, повышение публичности, прозрачности и опора на механизм надзора всего общества для повышения эффективности управления.

Что касается решений, министр Нгуен Ким Сон заявил, что дополнительное обучение и преподавание — это сложная проблема с большим социальным воздействием, поэтому циркуляр, регулирующий управление дополнительным обучением и преподаванием, не может решить все проблемы. Необходимо иметь систематические, синхронные и радикальные решения. Для реализации нужна дорожная карта, и в то же время должны быть современные решения, обновленные с учетом достижений науки и техники.

Одним из решений, упомянутых в отчете, является продолжение предложения Правительству включить услуги репетиторства и обучения в перечень условных видов деятельности с целью обеспечения прозрачности деятельности по репетиторству и обучению, обеспечения безопасности учащихся, обеспечения законных интересов преподавателей, усиления государственного управления и обеспечения сбора налогов для предприятий, организующих репетиторство...

По данным baodautu.vn

Источник: https://baolaocai.vn/tiep-tuc-de-xuat-dua-day-them-vao-danh-muc-nganh-nghe-kinh-doanh-co-dieu-kien-post403072.html