Учащиеся средней школы для одаренных детей имени Ле Хонг Фонга (HCMC) на церемонии открытия утром 5 сентября. Фото: ДУЕН ФАН
В 2024-2025 учебном году в системе образования страны будет обучаться 25 255 251 учащийся. Включая 2 068 522 студентов.
Студенты обучаются в 53 979 учебных заведениях. Общая численность преподавателей, учителей, администраторов и работников сферы образования составляет 1 659 589 человек.
Эти данные были собраны Министерством образования и профессиональной подготовки по состоянию на 17:30. 4 сентября 2024 года.
По количеству учащихся наибольшее число приходится на начальную школу — более 8,8 млн. человек.
Далее следует средняя школа и дошкольное учреждение. Число студентов университетов примерно на 900 000 меньше числа учащихся старших классов.
Между тем, дошкольное образование является уровнем с наибольшим количеством школ — более 13 000 школ. Между тем, все из более чем 12 000 независимых детских садов и дошкольных учреждений являются негосударственными школами.
Если мы начислим более 3000 негосударственных детских садов, то число частных детских садов будет больше, чем число государственных школ.
Это также единственный уровень образования, где число негосударственных школ превышает число государственных.
Если посчитать количество учителей, то в начальной школе больше всего учеников, поэтому и количество учителей там самое большое — более 403 000 человек. На втором месте по численности находится дошкольный уровень — более 381 000 человек.
В сфере образования не хватает более 113 000 учителей
По данным Министерства образования и профессиональной подготовки за апрель 2024 года, в стране по-прежнему не хватает 113 491 учителя на всех уровнях дошкольного и общего образования.
Нехватка местных учителей наблюдается во многих населенных пунктах, особенно учителей новых предметов (английский язык, информатика, музыка и изобразительное искусство).
Структура преподавательского состава по-прежнему неравномерна по предметам одного уровня образования и по регионам с различными социально-экономическими условиями. Квота распределения учителей по местам зачастую ниже фактической потребности.
По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, причиной нехватки учителей является ограниченная привлекательность отрасли, уровень увольнений учителей по-прежнему высок, а также нехватка преподавателей по некоторым конкретным предметам. Кроме того, местный набор персонала идет медленно: около 72 000 должностей еще не заполнены.
Источник: https://tuoitre.vn/toan-canh-giao-duc-viet-nam-nam-hoc-2024-2025-2024090510153954.htm
Комментарий (0)