Министерство образования и профессиональной подготовки: В некоторых населенных пунктах грубо нарушаются требования государственного управления образованием и профессиональной подготовкой.

Руководство Министерства образования и обучения заявило, что есть населенные пункты, где грубо нарушается государственное управление образованием и обучением из-за экстремизма и механистичности в организации и упорядочении координационных центров.

На конференции по изучению и реализации резолюции 71-NQ/TW, организованной Министерством образования и профессиональной подготовки сегодня днём, 24 октября, заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг заявил, что наблюдается явление грубых нарушений государственного управления в сфере образования и профессиональной подготовки. Он призвал избегать крайностей в работе по организации, объединению и оптимизации координационных центров в сфере образования и профессиональной подготовки.

Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тыонг заявил, что департаменты образования и профессиональной подготовки должны выступить в защиту местных условий образования .

ФОТО: ТРАН ХИП

Г-н Фам Нгок Тхыонг отметил, что одной из задач и путей решения проблемы прорыва в развитии образования и профессиональной подготовки является сосредоточение внимания на пересмотре и реорганизации сети учебных заведений, в которых профессиональное образование является сферой особого интереса. Согласно указанию Постоянного комитета партии и министра образования и профессиональной подготовки, сектору образования и профессиональной подготовки необходимо рассмотреть вопрос обеспечения системного характера деятельности профессиональных училищ и колледжей.

В процессе реализации этой задачи сектору образования и обучения, министерствам, ведомствам и местным органам власти необходимо проявлять осторожность и иметь соответствующие планы.

«Неверно, что каждый колледж объединяется в университет. Есть профессии... требующие высшего образования, которые по-прежнему высоко ценятся», — прокомментировал г-н Тыонг, заявив, что «если мы будем действовать хаотично, превращать каждый колледж в университет, делать это в спешке, без контроля, то ничего не получится». Министр образования и профессиональной подготовки руководит этим».

По словам г-на Туонга, детским садам и начальным школам также следует избегать крайностей и механистических тенденций. Анализ и организация, основанные на масштабе и географической удаленности, должны быть разумными.

«Недавно мы получили информацию о том, что одна из провинций планирует сократить почти 50% средних школ. В связи с этим Министерство образования и профессиональной подготовки создало инспекционную группу. В ближайшее время, на следующей неделе, инспекционная группа министерства будет работать с Департаментом образования и профессиональной подготовки (соответствующего района — П.В.)», — сказал г-н Тыонг.

По словам заместителя министра образования и профессиональной подготовки, объединение двух кампусов в одну школу с почти 100 классами, хотя и сокращает число директоров и завучей, одному директору все равно приходится бегать туда-сюда между двумя местами.

«Подобное слияние представляет собой применение модели государственного и местного управления к модели управления образовательными учреждениями», — отметил г-н Тыонг, заявив, что подобная схема нарушает правила государственного управления Министерства образования и профессиональной подготовки. Министерство регулирует количество классов в школах, но некоторые населённые пункты всё ещё грубо нарушают их.

«Мы также знаем, что у преподавателей Министерства образования и профессиональной подготовки тоже есть свои трудности, но нам необходимо высказаться и защитить отрасль. Защита отрасли в данном случае означает защиту условий обучения студентов и заботу об условиях труда администрации и преподавателей», — отметил г-н Туонг.

Источник: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-co-dia-phuong-ngang-nhien-vi-pham-quan-ly-nha-nuoc-ve-gd-dt-18525102418354808.htm