Это беспокойство выразил один из читателей, отправленный Тхань Ниену, выразивший свое мнение о политике, не позволяющей неспециализированным университетам готовить специалистов в определенных областях; например, только медицинским школам разрешено готовить врачей.
Иллюстрация: Студенты Университета медицины и фармацевтики города Хошимин в лекционном зале.
Фото: Ха Ань
25 ноября, обсуждая проект решения об инвестиционной политике для двух национальных целевых программ, связанных с образованием и здравоохранением, многие депутаты Национальной ассамблеи выразили обеспокоенность качеством образования, в том числе университетского. Выступая на заседании дискуссионной группы, заместитель премьер-министра Нгуен Хоа Бинь упомянул о политике, запрещающей неспециализированным вузам готовить специалистов по определённым направлениям. Например, только медицинским вузам разрешено готовить врачей, а в будущем неспециализированным юридическим вузам будет запрещено готовить бакалавров права, а право будет преподаваться только как комбинированный предмет.
Эта политика привлекла большое внимание общественности, и многие высказались в поддержку реформы системы подготовки врачей. Читатель Туан Дуонг Ван, оставив комментарий Тхань Ниену , написал: «Во-первых, обратите внимание на систему приёма. В некоторых официальных учебных заведениях очень высокие вступительные баллы, в то время как в других — низкие... Некоторые врачи из «непрофильных» учебных заведений не решаются сказать, в каком учебном заведении они учились. Это наглядное доказательство того, почему нам следует проводить политику недопущения «непрофильных» учебных заведений к подготовке врачей».
Выражая поддержку этой политике, читатель по имени Чуонг написал: «Только медицинским вузам следует разрешить готовить врачей». Он отметил сложившуюся в последние годы ситуацию, когда медицинская отрасль стала слишком открытой, что повлияло на качество вложений и результатов. «Между тем, здравоохранение и образование — две важные сферы развития страны, поэтому им необходимо уделять больше внимания, повышая качество вложений и снижая плату за обучение, чтобы создать источник настоящих талантов. При нынешней плате за обучение только дети богатых могут заниматься медициной, и какими бы хорошими ни были бедные, они останутся беспомощными», — подчеркнул читатель.
Разделяя то же мнение, читатель tuananhnguyen131110 прокомментировал: «Обучение широко распространено, качество выпускников не гарантировано, они не могут найти работу, что приводит к пустой трате человеческих ресурсов, поэтому разумно это исправить».
Объясняя причину поддержки этой политики, читатель Чан Нгует Ту заявил: «По моему мнению, это правильное решение, хороший способ снизить количество пациентов, обращающихся в вышестоящие медицинские учреждения, и снизить нагрузку на больницы конечного звена, поскольку из-за слишком большого количества случаев неправильной диагностики на низовом уровне бедные люди иногда даже гибнут. Что касается юридической отрасли, в 2024 году будет много отличных врачей-юристов, но без диплома о высшем образовании, о котором должен знать каждый, поэтому необходимо направлять их в специализированные учебные заведения, чтобы выпускать действительно качественную «продукцию»».
«Человеческая жизнь бесценна, поэтому развитые страны готовят врачей, уделяя всё больше внимания качеству, даже увеличивая сроки обучения, но во Вьетнаме гонятся за количеством, массово открываются и относятся к подготовке врачей снисходительно... Так на каком этапе находится Вьетнам в процессе интеграции медицинской отрасли с миром ?» — с таким вопросом обратился к Тхань Ниену читатель Нгуен Ван Туй.
Ранее, пообщавшись с журналистами газеты «Тхань Ниен» , эксперты из университетов и больниц, хотя и высказали разные мнения, все высказались в поддержку «ужесточения» качества подготовки врачей.
Директор больницы заявил, что готовить врачей должны только медицинские вузы, поскольку «медицина — профессия с высоким уровнем риска, даже незначительные ошибки могут привести к серьёзным последствиям. Ужесточение процесса обучения с самого начала, только через медицинские вузы с богатыми традициями и опытом, поможет обеспечить рынок врачами с высокой профессиональной этикой и хорошо отработанными клиническими навыками. Это ключевой фактор минимизации рисков при лечении».
Между тем, другое мнение заключается в том, что независимо от того, находится ли медицинская школа в многопрофильном или однопрофильном университете, необходимо определить миссию и ценности этого учреждения, обеспечить аккредитацию стандартов качества, сделать процесс приема прозрачным, сформировать команду преподавателей, потенциал управления университетом и установить стандарты результатов, чтобы гарантировать, что студенты обладают хорошими профессиональными навыками, этикой, профессионализмом и отвечают социальным потребностям.
По словам руководителя школы сектора здравоохранения в Ханое, в настоящее время по всей стране насчитывается 215 школ, готовящих специалистов в области здравоохранения, в том числе 139 колледжей и 66 университетов (только в Министерстве здравоохранения имеется 12 университетов, готовящих специалистов в области медицины).
Источник: https://thanhnien.vn/tranh-luan-chi-truong-y-dao-tao-y-co-bac-si-khong-dam-noi-hoc-truong-nao-18525112811310587.htm
Комментарий (0)