Доктор Фан Тхиеу Сюань Цзян — эксперт с многолетним опытом работы в области диагностической оценки и ориентации вмешательства для детей с расстройствами аутистического спектра. В настоящее время доктор Цзян — приглашенный преподаватель нейропсихологии на факультете психологии в Университете социальных и гуманитарных наук — VNU-HCM и приглашенный преподаватель психопатологии развития, программы логопедии в Медицинском университете Фам Нгок Тхать (HCMC). Доктор обучался в Австралии и США по диагностической оценке и моделям раннего вмешательства для детей с аутизмом с научными доказательствами.
- Доктор, по каким признакам родители могут определить, есть ли у их ребенка расстройство аутистического спектра или нет?
Предупреждающие признаки аутизма у детей включают в себя: в возрасте до 1 года дети не обращают внимания на звуки или голоса воспитателей, не слушают разговоры, не улыбаются взрослым, любят уделять пристальное внимание повторяющимся стимулирующим объектам, таким как вращение, любят смотреть на пальцы, не общаются с помощью глаз.
Дети до 1 года не реагируют или реагируют очень плохо, когда их называют по имени, не умеют показывать пальцем, чтобы выразить просьбу, не смотрят в указанном направлении. Дети не устанавливают полный зрительный контакт, медленно говорят, не умеют кивать или качать головой, чтобы выразить согласие или несогласие, не умеют хвастаться, не умеют приглашать других играть с ними.
 |
Доктор Джанг сказал, что у детей с легкой формой аутизма процесс лечебного вмешательства может значительно ускориться на 80–90%, если вмешательство будет ранним, научно обоснованным и достаточно продолжительным. |
Дети с признаками аутизма часто демонстрируют повторяющееся поведение или чрезмерную или недостаточную реакцию на ощущения, например: любят крутить колесо, толкать машину вперед и назад и пристально смотреть, любят трогать, стучать, чувствовать запахи, чрезмерно чувствительны, выплевывают всю еду, боятся запахов или громких звуков, таких как звуки дрелей, блендеров и т. д. В этом случае родителям следует отвести детей к специалисту, прошедшему подготовку по диагностике аутизма.
- Так в чем же «первопричина» расстройств аутистического спектра у детей, доктор?
Расстройство аутистического спектра классифицируется как нарушение нейроразвития. То есть у детей наблюдается ранняя мозговая дисфункция, которая может быть связана с генетическими факторами из-за семейной наследственности или мутаций во время беременности, влияющих на основные функции мозга, такие как: социальная мотивация, жестовая коммуникация, зрительный контакт, выражение лица, речь и координация жестов... Родители старшего возраста, которые рожают детей, также имеют более высокий риск аутизма у своих детей.
Информация о том, что родители плохо воспитывают своих детей или что бабушки и дедушки разрешают внукам смотреть электронные устройства, из-за которых дети становятся аутистами, является добровольной и пока не имеет никаких научных доказательств.
- Доктор, что следует делать родителям, узнав, что у их ребенка расстройство аутистического спектра?
Родители должны вмешаться в свое чадо как можно раньше, как только они это обнаружат. В первые 3 года жизни нервные клетки очень гибкие и настраиваемые, поэтому дети могут легко учиться новому, особенно раннему общению.
 |
Программа для детей с расстройствами аутистического спектра всегда пользуется поддержкой многих экспертов и деятелей искусства. |
Профессиональные специалисты по вмешательству будут основываться на оценке развития ребенка, чтобы определить его сильные и слабые стороны, а также потенциал, чтобы разработать программу раннего вмешательства, соответствующую уровню развития и потенциалу ребенка.
Раннее вмешательство, с научными доказательствами и достаточным временем, может быть, 1 час, 2 часа, 3 часа непрерывно каждый день, через несколько месяцев ребенок может увидеть прогресс. Прогресс ребенка после нескольких месяцев вмешательства - это только начало, необходимо продолжать долгосрочное вмешательство и неоднократно оценивать развитие, чтобы иметь более подходящие цели вмешательства для нового этапа развития.
- Так какую же роль играют родители в сопровождении своих детей, доктор?
Родители играют решающую роль в вмешательстве и лечении расстройств аутистического спектра у детей. Если родители активно участвуют и вкладывают время и знания в обучение тому, как играть, взаимодействовать и общаться со своими детьми, а также находят опытных специалистов и вмешиваются в соответствии с научными доказательствами, дети будут добиваться прогресса.
 |
Родители играют чрезвычайно важную роль и являются решающим фактором в лечении детей с расстройствами аутистического спектра. |
Напротив, если родители не принимают проблемы своих детей, не заботятся, не находят научных методов, у родителей возникают конфликты, в семье много напряжения, они не общаются со своими детьми, дети не будут развиваться, а иногда даже хуже.
- За многие годы работы с детьми, страдающими аутизмом, как, по вашим наблюдениям, изменилось восприятие обществом детей, страдающих аутизмом?
Необходимо сказать, что проект по повышению осведомленности об аутизме у вьетнамских детей, инициированный и организованный PNJ и фондом BTTEVN на протяжении последних 5 лет, является значимым и полезным мероприятием, которое принесло большую пользу обществу, включая тысячи детей-аутистов по всему Вьетнаму.
В частности, PNJ опубликовала книги, которые предоставляют научные и точные знания, помогая обществу сформировать правильное понимание расстройств аутистического спектра, например, «Поддержка реабилитации детей-аутистов во Вьетнаме».
Кроме того, проект регулярно организует обучающие сессии для центров во многих провинциях и городах, чтобы повысить осведомленность об аутизме среди людей, работающих в различных областях. Программа внесла большой вклад в предоставление обширных знаний центрам и семьям детей-аутистов.
 |
Проект по повышению осведомленности об аутизме у вьетнамских детей, инициированный и организованный PNJ за последние 5 лет, принес много ценностей вьетнамским детям, страдающим аутизмом. |
Благодаря большому количеству научной информации родители и общество становятся все более мудрыми в поиске научно обоснованных решений и стратегий действий для сопровождения своих детей. Раннее выявление, раннее вмешательство и научная корректность могут помочь детям добиться большого прогресса.
Спасибо, доктор!
Источник
Комментарий (0)