НДО - 19 декабря в Университете технического образования Виньлонг состоялась церемония открытия нового 2024-2025 учебного года, приуроченная к 65-й годовщине со дня основания учебного заведения (1960-2025).
В новом учебном году 2024-2025 в Школе обучаются 2500 новых студентов очной формы обучения по 3 системам обучения: общеобразовательная программа, инженерная программа с работой в Японии и высококачественная совместная программа 2+2 с Кореей, что позволило достичь 100% установленного показателя.
Сцена церемонии открытия нового учебного года. |
В 2023-2024 учебном году Факультет завершил аккредитацию программ подготовки кадров по стандартам Министерства образования и подготовки кадров по 2 специальностям «Экономика» и «Юриспруденция», получил международную аккредитацию по стандартам ASIIN Федеративной Республики Германия по 4 специальностям бакалавриата и 2 специальностям магистратуры.
Вручение Школе сертификата оценки качества обучения. |
На сегодняшний день в школе действует 17 программ обучения, аккредитованных по отечественным и международным стандартам, что составляет более 50% программ обучения школы.
В частности, в прошедшем учебном году школа продолжила подтверждать свою репутацию ключевого учебного заведения в регионе дельты Меконга и постепенно вышла на уровень АСЕАН и международного сообщества. В четвёртый раз подряд ученики школы представляли Вьетнам на Всемирном конкурсе профессионального мастерства 2024 во Франции.
Награждение учащихся, показавших наилучшие результаты в 2024 году. |
Студент Хо Чи Нгуен, специализирующийся на администрировании систем информационных технологий и сетей, получил спонсорскую поддержку от корейской компании Samsung Group на обучение и получил Сертификат об отличных профессиональных навыках на Всемирном конкурсе профессиональных навыков, а также стал отличным кандидатом на получение награды «Лучший из нации» во Вьетнаме...
Источник: https://nhandan.vn/truong-dai-hoc-su-pham-ky-thuat-vinh-long-dat-kiem-dinh-tieu-chuan-trong-nuoc-va-quoc-te-17-chuong-trinh-dao-tao-post851378.html
Комментарий (0)