Мечта Сеня

Сунг А Сен, представитель этнической группы монг, 19 лет, родился и вырос в деревне Нгай Фонг Чо, коммуны Син Ченг (район Си Ма Кай).

Как и у многих семей в деревне, у Сеня была нелёгкая жизнь. Чтобы заработать на жизнь, родители Сеня работали в других провинциях и приезжали домой лишь раз в несколько лет. Братья и сёстры Сеня были женаты и имели свои семьи. До того, как ему исполнилось 10 лет, Сень жил один в маленьком, обветшалом доме на склоне холма, живя и обучаясь самостоятельно.

Небольшой суммы денег, которую родители присылали домой, хватало только на рис, школьные принадлежности и оплату учёбы. Когда Сенх подрос, каждое лето на каникулы он с друзьями ездил в город Лаокай подрабатывать, чтобы хоть как-то покрыть расходы на проживание. Вот так маленький темнокожий мальчик Сенх спокойно пережил жаркое лето, дождливые дни и морозные зимы. Старый дом был обветшалым и не мог полностью защитить его от дождя и солнца. В такие моменты Сенх просто сидел в углу дома, глядя на небо сквозь маленькие отверстия в крыше, и говорил себе, что будет стараться усердно учиться, чтобы добиться лучшей жизни. Со старым телефоном, подаренным ему родственником, и не имея денег на мобильный интернет, Сенх часто ходил к соседям, чтобы воспользоваться интернетом и скачать необходимые документы для учёбы. До сих пор семья Сенха считается бедной.

Мечта Сеня стать пограничником развивалась благодаря рассказам деда о солдатах дяди Хо; Сень видел, как офицеры и солдаты пограничной заставы Сымакая отправлялись в деревню, чтобы помогать его бабушке и дедушке, а также жителям строить дороги, ремонтировать дома, собирать урожай, пропагандировать законы и знакомить учеников с революционными традициями. Благодаря хорошей успеваемости Сеню часто удавалось присоединиться к делегации школьных офицеров и учителей, чтобы поздравить офицеров и солдат пограничной заставы Сымакая с Новым годом. В ходе бесед Сень узнал больше о традициях и задачах пограничников. Сеня также впечатлили образ жизни, учёба и работа офицеров и солдат в подразделении. Его мечта росла с каждым днём: Сень хотел стать солдатом в «зелёной форме», чтобы защищать границу своей родины, помогая своим бабушке и дедушке, родителям и жителям деревни жить лучше.

Окончив среднюю школу, на первом экзамене Сенх немного не дотянул до нужного балла и не смог сдать Пограничную академию. Не отступая от своей мечты, Сенх попросил у семьи разрешения вернуться в Фу Тхо , чтобы найти работу и подготовиться к экзамену в следующем году. Сенх до сих пор помнит те дни, когда он работал сверхурочно, поздно возвращаясь в свою съемную комнату, и часто просыпался в 3-4 утра, чтобы повторить уроки. Не имея возможности посещать дополнительные занятия, Сенх в основном занимался самостоятельно и записался на онлайн-курс повторения, чтобы сэкономить деньги. Весь год распорядок дня Сенха повторялся.

В ответ на его постоянные усилия и упорный труд, со второй попытки Сеня порадовало поступление в Академию пограничной службы Вьетнама. В день поступления ему выдали военную форму и личные вещи. Сенх тут же надел её и по видеосвязи похвастался перед бабушкой, дедушкой и родителями. В этот момент вся семья плакала от умиления, радости и гордости.

В новой учебной среде Сэнь не могла избежать путаницы, особенно с физическими упражнениями, однако быстро адаптировалась. В некоторых учебных материалах Сэнь также получала похвалу и поддержку от учителей. В свободное время Сэнь создавала аккаунты в социальных сетях, чтобы рассказывать о своей семье, родном городе и школе. Эти аккаунты понравились многим молодым людям и помогли им распространять информацию и вдохновлять друзей и учеников на усердную учёбу.

Чтобы осуществить свою мечту стать пограничником, Сеню предстоит пройти долгий путь, преодолевая множество трудностей и испытаний. Сень надеется, что после окончания учёбы начальство направит его на службу в Лаокай. Он верит, что благодаря своей любви к зелёной форме и целеустремлённости эта мечта скоро сбудется, внеся вклад в защиту границ родины и показав, что всё больше молодых людей стремятся преодолевать трудности, воплощать свои мечты в реальность и строить будущее.

Источник