«Воспитание» детей посредством обучения статистическим навыкам

Уникальная образовательная программа Vinschool разработана для интеграции базовых статистических понятий в программу по математике, тем самым закладывая основу для детей с детского сада. Несмотря на близость к статистике, уроки не скучные и не сложные для восприятия дошкольниками. Напротив, эта программа специально разработана, чтобы быть увлекательной и доступной.

В частности, во время урока ученики выступили в роли «маленьких статистиков», и под руководством учителя весь класс узнал, «какой фрукт пользуется наибольшей популярностью у одноклассников». Это занятие не только помогло ученикам освоить сбор и анализ данных, но и способствовало развитию коммуникативных навыков, умения работать в команде и критического мышления.

Чтобы облегчить понимание молодым Винсером, учитель ввел понятие обследования в математическом смысле — одного из видов деятельности статистики.

Задание каждого ученика — спросить как минимум трёх друзей об их любимых фруктах и записать их ответы в анкету. Благодаря этому дети узнают, что у каждого человека свои предпочтения, и, таким образом, начинают понимать и уважать различия.

Во время занятий учителя сопровождают учеников и оказывают своевременную поддержку при необходимости. Это занятие не только развивает математические навыки, но и помогает юным винсерам развивать ряд когнитивных и коммуникативных навыков, тем самым поощряя активный и любознательный подход к обучению, который ученики могут применять в различных областях.

Учащиеся обсуждают всем классом то, что показывает график об их любимых фруктах, помогая развивать навыки интерпретации и побуждая учащихся извлекать смысл из данных.

После завершения опроса учащиеся подсчитывают количество людей, которым нравится каждый фрукт в бюллетенях своей группы, и представляют данные голосования, ранжируя фрукты, соответствующие их выбору, на таблице.

Затем класс обсуждает то, что показано в диаграмме: «Какой фрукт нравится больше всего? Какой фрукт нравится меньше всего?», используя двухэтапный процесс:

Во-первых, посчитайте и сравните: Подсчет результатов и сравнение того, какие фрукты получили больше голосов, помогает улучшить базовые математические навыки и умение сравнивать количества.
Во-вторых, обсуждение результатов и объяснение групповой диаграммы друзьям или учителю помогает улучшить навыки устного и письменного общения. Дети учатся ясно излагать свои мыслительные процессы и выводы.

Всего за один час занятий Винсерс не только осваивает, как организовывать и представлять данные, но и осознаёт их смысл и послание. Кроме того, это помогает студентам лучше понимать интересы группы, что позволяет им принимать решения и формировать собственное мнение по конкретному вопросу.

Занятия, связанные со статистикой, развивают у учащихся понимание чисел, закономерностей и взаимосвязей. Это развивает математическое мышление, помогая им воспринимать математику как инструмент познания окружающего мира . Это также является багажом знаний, необходимым Винсеру для уверенного начала обучения в первом классе.

Дошкольная программа Vinschool построена в соответствии с британской структурой дошкольных программ, обеспечивая гармоничное развитие детей, уделяя особое внимание развитию мыслительных навыков, стимулируя любознательность, многомерное мышление и творческие способности, обеспечивая связь с общеобразовательной программой, предоставляя детям необходимую подготовку к 1 классу.
В детском саду (5 лет) дети начинают обучение по общей программе по системе Cambridge General Program, включающей английский язык, математику и естественные науки , которые преподаются непосредственно на английском языке международными преподавателями.

Источник: https://daidoanket.vn/chuong-trinh-toan-cambridge-tai-vinschool-uom-mam-non-tu-giao-duc-ky-nang-thong-ke-10280371.html