ВИДЕО: Споры о произношении в «феномене IELTS» вызвали опасения по поводу страха сделать ошибки.

(NLDO) - Споры по поводу произношения «феномена IELTS», получившего высший балл, вызвали обеспокоенность по поводу страха многих молодых людей совершать ошибки при использовании английского языка.

За короткое время тенденция поиска ошибок и анализа акцентов превратилась в тренд, заставив многих людей признаться, что они «немые по-английски», опасаясь критики, хотя Вьетнам ставит перед собой цель, чтобы к 2035 году 100% учащихся изучали английский как второй язык.

Давление, связанное с необходимостью правильного произношения при разговоре по-английски

Инцидент с произношением директора центра иностранных языков, получившего IELTS 9.0, вызвал волну дискуссий о «стандартном английском». Серия видеороликов , анализирующих и разоблачающих ошибки произношения, быстро распространилась, открыв «рынок произношения», где каждая ошибка публично разбирается.

Английский язык из средства общения постепенно превращается в средство сравнения, из-за чего многие люди боятся высказываться.

Не только взрослые: исследование, проведённое в начальной школе Дананга в 2024 году, показало, что 76% учащихся третьих классов беспокоились о негативной оценке при изучении английского языка. Многие учащиеся также признались, что подвергались критике и сравнениям с носителями языка даже на этапе практики.

Комментарии, пародии и насмешки ещё больше усиливают страх совершить ошибку, заставляя молодёжь чаще молчать, чем осмеливаться говорить. В этом контексте английский язык превратился из средства общения в символ класса и рассудительности.

Необходимо изменить подход к английскому языку

Несмотря на то, что страх говорить по-прежнему широко распространен, Министерство образования и профессиональной подготовки ставит перед собой цель сделать английский язык языком обучения и повседневного общения с сегодняшнего дня и до 2035 года. Программа будет реализована на 6 уровнях, и цель состоит в том, чтобы к 2045 году все дети имели доступ к английскому как второму языку.

Доктор Марк А. Эшвилл, управляющий директор Capstone Vietnam, считает, что уверенность важнее совершенства. «Изучение иностранного языка — это навык, который нужно практиковать. Учащиеся не должны бояться совершать ошибки. С уверенностью и регулярной практикой правильное произношение придёт со временем», — сказал он.

Когда английский язык снова обретает свою истинную роль средства общения, у изучающих появляется возможность использовать язык в жизни более уверенно и эффективно.

Самым большим препятствием для азиатов, изучающих английский язык, является страх совершить ошибку. Изучающие часто боятся, что их поправят или осудят во время общения, что может снизить их уверенность в себе и ограничить языковую практику.

Эксперты также подчёркивают роль учителей в создании безопасной учебной среды, поощряющей сотрудничество, а не соперничество. Учащимся следует сосредоточиться на совершенствовании собственных навыков, а не на сравнении себя с носителями языка. Эффективная коммуникация и способность доносить информацию являются важными факторами.

Источник: https://nld.com.vn/video-tranh-cai-phat-am-cua-hien-tuong-ielts-da-lam-day-len-lo-ngai-ve-tam-ly-so-sai-19625112114482176.htm