Преодоление трудностей и повышение качества образования.

На протяжении многих лет средняя школа Нам Со (коммуна Нам Со) неуклонно стремилась преодолевать трудности и повышать качество преподавания и обучения. В результате школа стала ярким примером в области образования...

Рассказывая о трудностях, директор средней школы Нам Со, г-н До Доан Лам, сказал: «Трудности школы связаны не только со сложным рельефом местности и суровыми погодными условиями, но и с тем фактом, что большинство учеников принадлежат к этническим меньшинствам, обладают ограниченными навыками и знанием вьетнамского языка; их бедность в семьях делает поддержание посещаемости постоянной проблемой. Кроме того, до сих пор сохраняются некоторые устаревшие обычаи, такие как детские браки и ранний отсев из школы, что влияет на восприятие школы родителями».

Между тем, условия проживания в общежитиях не стандартизированы, студенческие общежития разбросаны по всей территории, что затрудняет управление.

Глава деревни Хуа Ка ( первый справа ) пропагандирует и призывает жителей регулярно отправлять своих детей в школу.

Столкнувшись с этой реальностью, школа искала подходящий подход, начав с повышения осведомленности населения. Поэтому были проведены масштабные информационные кампании. Школа сотрудничала с Народным комитетом коммуны и другими организациями, чтобы объяснить родителям важность образования для будущего их детей; эти кампании проводились посредством собраний жителей деревни, родительских собраний и даже коротких спектаклей, поставленных самими учениками. Школа также использовала роль влиятельных членов сообщества, чтобы побудить учеников вернуться в класс и сократить количество несанкционированных пропусков занятий.

Одним из инновационных и эффективных подходов является заключение школой и сельскими общинами соглашения о сотрудничестве. В соответствии с этим обе стороны будут ежедневно отчитываться о посещаемости, а случаи необъяснимых пропусков будут рассматриваться незамедлительно . В частности, критерии « образовательного сотрудничества» и «показателя посещаемости» включены в оценку эффективности на уровне сельской общины, что способствует повышению подотчетности местных властей.

Несмотря на многочисленные трудности, учителя и ученики средней школы Нам Со всегда стремятся к совершенству в своей преподавательской и учебной деятельности.

Глава деревни Хуа Со, г-н Лу А Чуа, рассказал: «Раньше жители деревни были беспечны, многие семьи позволяли своим детям пропускать школу из-за сезонной работы, иногда по несколько дней подряд. С тех пор как школа приехала в деревню, чтобы повысить осведомленность населения и скоординировала с нами подписание соглашений, жители лучше понимают ситуацию и уделяют больше внимания тому, чтобы напоминать своим детям о необходимости регулярно посещать школу. Каждый день через школу мы отслеживаем посещаемость, и если какой-либо ребенок отсутствует без уважительной причины, мы сразу же отправляемся к нему домой, чтобы оценить ситуацию и оказать своевременную помощь. Образование наших детей больше не является просто семейным делом, а общей ответственностью всей деревни».

Учитывая сложные транспортные условия в коммуне, особенно в сезон дождей, школа стремится обеспечить проживание в общежитии как можно большему числу имеющих на это право учеников и оказывает им всяческую поддержку. Одновременно с этим, школа мобилизует социальные ресурсы для улучшения питания и условий проживания учеников в общежитии. В целях управления в общежитиях установлена ​​система видеонаблюдения, а учителя следят за каждой зоной, обеспечивая безопасность и порядок среди учеников.

Школа организует внеклассные мероприятия для развития жизненных навыков учащихся.

Признавая, что преподавательский состав является ключевым фактором повышения качества обучения и управления учащимися, школа внедрила множество комплексных решений. Организуются сессии повышения квалификации, ориентированные на анализ уроков, помогающие учителям обмениваться идеями и согласовывать методы и подходы к решению педагогических задач. Школа также укрепляет подготовку в области применения информационных технологий и инновационных методов обучения, чтобы учителя соответствовали новым требованиям. Опытные учителя привлекаются для поддержки и обмена идеями с молодыми преподавателями; также организуются наблюдения за уроками для предоставления обратной связи учителям. Кроме того, создана группа по информационным технологиям и клуб искусственного интеллекта, чтобы помочь учителям получить доступ к современным инструментам обучения, эффективно работающим в рамках учебного процесса.

В результате качество образования в школе значительно улучшилось. Посещаемость выросла с 83,7% (в 2024-2025 учебном году) до более чем 90% к середине первого семестра 2025-2026 учебного года. Учащиеся стали более уверенными и напористыми; улучшилась их успеваемость и поведение. Условия проживания в пансионе – их общий дом – стали более дружелюбными и безопасными. В 2024-2025 учебном году процент учащихся с хорошими оценками поведения достиг 100% (превысив целевой показатель на 0,2%), из которых процент учащихся с хорошими или отличными оценками поведения достиг 97,19% (превысив целевой показатель на 0,89%). Процент учащихся со средней или выше средней успеваемостью достиг 97,07% (превысив целевой показатель на 0,7%), а процент учащихся с хорошей или отличной успеваемостью достиг 43,11% (превысив целевой показатель на 1,11%).

Учительница До Доан Лам также отметила: «Средней школе Нам Со по-прежнему необходимы дополнительные ресурсы для дальнейшего развития. Школа надеется, что местные власти поддержат инвестиции в инфраструктуру, ремонт классных комнат и общежитий; расширение игровых площадок для учеников… Департамент образования должен рассмотреть вопрос о выделении большего количества учителей для школы, отдавая приоритет учителям, владеющим языками этнических меньшинств и имеющим опыт работы в неблагополучных районах; поддержке в профессиональном развитии и предоставлении дополнительного учебного оборудования. Особенно важна поддержка со стороны бизнеса и филантропов в виде стипендий, учебных материалов или оплаты питания в общежитии, чтобы помочь ученикам чувствовать себя более уверенно, посещая школу».

Все эти стремления направлены на создание безопасной, дружелюбной и эффективной учебной среды для учащихся в горном регионе. Путь преодоления трудностей в средней школе Нам Со является свидетельством единства учителей, родителей и местных властей. Мы верим, что благодаря совместным усилиям всего сообщества эта высокогорная школа продолжит претерпевать множество позитивных изменений, предоставляя лучшие возможности для обучения детям из этнических групп коммуны Нам Со.

Источник: https://baolaichau.vn/xa-hoi/vuot-kho-nang-cao-chat-luong-giao-duc-903374