Создание «Счастливой школы» для цивилизованной, дружелюбной и безопасной образовательной среды

Вдохновленная моделью «Счастливая школа» ЮНЕСКО (Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры), модель «Счастливая школа» внедряется во многих населенных пунктах по всей стране, включая образовательный сектор Тханьхоа.

Воспитатели и ученики детского сада Hoang Quy коммуны Hoang Giang принимают участие в учебной деятельности.

С 2021-2022 учебного года образовательный сектор провинции Тханьхоа начал внедрение этой модели в школах под девизом «Школы, учителя и весь персонал меняются в сторону цивилизованной, дружелюбной и безопасной педагогической среды». Следуя этой модели, школьные подразделения провинции строго следуют критериям создания «счастливых школ», уделяя особое внимание созданию идеальной рабочей и учебной среды как для учителей, так и для учеников; созданию наилучших условий для того, чтобы каждый учитель и ученик могли развивать, демонстрировать и подтверждать свои способности, а также обмениваться опытом и помогать друг другу в преподавании, обучении и подготовке кадров.

В действительности, ценность и цель школ заключается в создании безопасной, здоровой и дружелюбной образовательной среды как для учителей, так и для учеников. Однако влияние множества субъективных и объективных факторов, особенно негативного влияния рыночной экономики и социальных сетей, существенно повлияло на психологию учащихся, вызывая у многих мысли и действия, отклоняющиеся от этических и культурных норм. В последнее время в различных районах провинции и за её пределами произошло множество душераздирающих инцидентов с участием учащихся, таких как: драки учащихся и видеосъёмка видеороликов для публикации в социальных сетях, трагические смерти учащихся, подвергшихся групповому избиению или физическому воздействию, и множество других несчастных случаев и рисков. С начала года в провинции было зарегистрировано 10 случаев насилия в школах, включая случаи с особо серьёзными последствиями, например, случай избиения ученицы средней школы Нонг Конг 2 и публикации видеоролика в социальных сетях; случай драки нескольких учащихся средней школы Данг Тхай Май в коммуне Куанг Бинь , в результате которой погиб один ученик. Совсем недавно студент сельскохозяйственного колледжа Тханьхоа коммуны Чиеу Сон был забит до смерти группой одиннадцатиклассников... Эта ситуация оставила после себя огромный резонанс и последствия. Она, как чёрная точка на белом листе бумаги, порождает скептицизм, подрывает доверие, негативно влияет на образовательную среду и вызывает возмущение общественного мнения.

Все эти причины являются фундаментальной мотивацией, которая заставляет нас меняться, чтобы построить «Счастливую школу» — место без насилия в школе, без нарушений этики учителей, без действий, оскорбляющих честь, достоинство и физическое состояние учителей и учеников; место, где учителя и ученики получают знания, делятся ими, сочувствуют и любят.

По словам представителя руководства старшей школы Ле Лай коммуны Киен Тхо, для создания «счастливой школы» помимо укрепления солидарности, любви, искренности и взаимного общения среди сотрудников и учителей, школа также уделяет особое внимание созданию чистого, красивого, безопасного и дружелюбного школьного пространства. В частности, школа постоянно уделяет внимание формированию культуры поведения. Строгость необходима, но учителям следует быть дружелюбными и внимательными к ученикам, уделять больше времени их мыслям и желаниям, чтобы лучше их понять. Учителям также следует заменять критику и упреки словами поддержки, похвалы и ободрения для учеников. Ведь позитивная дисциплина вызовет у учеников чувство благодарности, желание измениться и исправиться, а не наказание. На самом деле, не существует универсального метода для всех педагогических ситуаций, но если он основан на любви и уважении, он будет эффективным.

В детском саду «Хоанг Куи» коммуны Хоангзянг цель создания «Счастливой школы» начинается со «Счастливых классов». Здесь каждый воспитатель всегда рядом с детьми и любит их; поддерживает и уважает их, чтобы они с интересом и удовольствием участвовали в школьных и классных мероприятиях. Требование Совета директоров детского сада «Хоанг Куи» заключается в том, что, несмотря на давление на работе, порой стрессовое и утомительное, каждый воспитатель должен всегда дарить детям улыбки и любовь, чтобы они чувствовали, что «каждый день в школе — счастливый». Только когда учителя и ученики чувствуют себя комфортно, дети любят ходить в школу, сотрудники и учителя сплочены, искренни и уважают друг друга, школа непременно будет благополучной.

Счастье – это то, к чему каждый из нас всегда стремится в жизни. В разное время и при разных обстоятельствах мы всегда стремимся к счастью, которое имеет разный смысл. Это также цель жизни, цель действий каждого человека. Образование играет важную роль в формировании и развитии интеллекта каждого человека. Поэтому счастье учащихся – один из важных факторов образовательного процесса. Исходя из этой роли и смысла, многие считают, что для успешного создания «счастливой школы» образовательный сектор и каждое школьное подразделение должны, прежде всего, создать благоприятную педагогическую среду и создать счастливых учителей. Если учителя счастливы, они передадут эту энергию ученикам. Счастливые учителя и счастливые ученики создадут счастливые классы, счастливые школы и распространят эту энергию на счастливые семьи и общество.

Статья и фотографии: Ле Фонг

Источник: https://baothanhhoa.vn/xay-dung-truong-hoc-hanh-phuc-vi-moi-truong-su-pham-van-minh-than-thien-an-toan-268675.htm