|
Присутствие «прикомандированных» преподавателей помогает студентам в горных районах больше не «пропускать приёмы пищи» на английском языке. Фото: Contributor. |
Май яркий
Стрекот цикад разносится эхом по ярко-розовому небу, усеянному цветами феникса, заменяя барабанный бой, возвещающий об окончании учебного года. Нежелание, привязанность, тоска и надежда – вот смешанные чувства в пору прощания учителей и учеников, когда они отправляются в новый путь. В Йенбае последние дни мая – время, наполненное эмоциями для «прикомандированных» учителей.
В небольшой комнате начальной школы для этнических меньшинств Кхао Манг (Му Кан Чай – Йен Бай) г-жа До Тхи Том смотрела в окно на возвышающиеся горы и аккуратно складывала прощальные письма своих учеников. Признания, простые рисунки и наспех написанные стихи учеников-монгов проникли прямо в сердце г-жи Том. Казалось, искренние чувства учеников-монгов и их родителей хотели, чтобы г-жа Том продолжала жить в этом мире.
Девять месяцев назад г-жа Том временно покинула семью и начальную школу Йеннинь (город Йенбай) и проехала почти 200 км до Му Канчай, чтобы преподавать английский язык ученикам в горной местности. Начальная школа-интернат для этнических меньшинств Кхаоманг – это просторное здание с 15 классами с 3 по 5, в которых обучается около 500 учеников. Каждую неделю каждый класс изучает английский язык четыре часа с одним учителем, поэтому г-же Том приходится вести занятия непосредственно в этом классе, а также подключаться к другим классам онлайн, чтобы не прерывать учебный процесс.
|
После занятий «прикомандированные» преподаватели погружаются в культуру народа монг в Му Кан Чай, чтобы проникнуться атмосферой жизни студентов в горной местности. Фото: Contributor. |
Как и г-жа Том, г-жа Чан Тхи Лан Хыонг – одна из 15 учителей, прикомандированных к провинции Йенбай в 2024-2025 учебном году. Она была направлена преподавать английский язык в начальную и среднюю школу для этнических меньшинств Ла Пан Тан (Му Кан Чай). Из-за укачивания в воскресенье днём г-жа Хыонг была вынуждена доехать на автобусе из города Йенбай до Му Кан Чай, а затем добираться до школы автостопом на мотоцикле родителей. В школе много учеников, и г-жа Хыонг – единственная, кто преподаёт английский язык, поэтому ей приходится преподавать всю неделю, а ученикам приходится объединять два урока в один, чтобы обеспечить прогресс в обучении.
Учебный год длится 9 месяцев, что соответствует сроку вынашивания ребёнка в утробе матери. Приезд в Му Кан Чай был призван исполнить свою миссию, но после девяти месяцев привязанности госпожа Хыонг влюбилась в детей племени Монг и террасные поля в Ла Пан Тане. Госпожа Хыонг сравнила последние 9 месяцев с поистине особенным опытом, и её багаж по возвращении в среднюю школу Ле Хонг Фонг (город Йен Бай) был полон воспоминаний и простых чувств учеников, живущих в горах.
Г-жа Ле Тхи Тхань Хуен, преподаватель английского языка в начальной и средней школе Фук Нинь (район Йен Бинь, Йен Бай), рассказала, что последние три года она работала в двух школах в отдалённых районах района Трам Тау. В 2022-2023 и 2023-2024 учебных годах она была направлена в начальную и среднюю школу для этнических меньшинств Трам Тау. В 2024-2025 учебном году г-жа Хуен продолжила свою работу в начальной и средней школе для этнических меньшинств Сахо, одной из самых отдалённых и неблагополучных школ района Трам Тау провинции Йен Бай.
|
Г-жа Ле Тхи Тхань Хуен последние три года добровольно отправлялась в «командировку», чтобы преподавать английский язык студентам в горном районе Трам Тау. Фото: Автор. |
Г-жа Хуен надеется, что благодаря этим урокам учащиеся из горных районов изменят своё мышление, что позволит им развиваться и приблизиться к обществу в целом. В конце учебного года 2024-2025 г-жа Хуен также приводит в порядок свой багаж, записывает воспоминания и лелеет планы внести свой вклад в развитие образования в горных районах в следующем учебном году.
Надежда на будущее
В 2024-2025 учебном году во всей провинции Йенбай не хватает 311 учителей английского языка по сравнению с нормой: в начальных школах – 181, в средних – 94, а в старших – 36. Соотношение учителей английского языка на класс составляет 0,11, что составляет 50% от потребности в учителях английского языка. В частности, в двух районах – Чамтау и Муканчай – всего около 0,07 учителя на класс.
Чтобы решить проблему нехватки местных учителей, с 2022 года провинция Йенбай будет «командировать» учителей из равнинных районов в горные. В 2024 году провинция Йенбай продолжит «командировать» 15 учителей английского языка, включая 7 учителей из города Йенбай и 3 учителей из района Транйен, для поддержки преподавания в районе Муканчай; одновременно с 5 сентября 2024 года по 31 мая 2025 года 3 учителя из района Йенбинь и 2 учителя из города Нгиало будут мобилизованы для поддержки преподавания в районе Трамтау. Все отобранные «командированные» учителя имеют солидную профессиональную квалификацию, большой опыт преподавания и могут полностью соответствовать требованиям к работе.
|
Прощальные письма студентов-горцев своим «прикомандированным» учителям. Фото: автор. |
Перед отъездом руководители равнинных районов организовали встречи и призвали учителей посвятить себя делу образования. А в день возвращения местные руководители, учителя и учащиеся горных районов тепло, как родные, выразили благодарность «командированным» учителям. Подобные встречи и проводы стали доброй традицией в системе образования горной провинции Йенбай.
Г-жа Данг Тхи Хонг Хань, одна из первых учителей, прикомандированных к нам в 2022-2023 учебном году, учительница средней школы Йеннинь (город Йенбай), вспоминает, что время, проведённое в средней школе-интернате для этнических меньшинств Кхао Манг, подарило ей целый мир воспоминаний и впечатлений. Общаясь с учениками народности монг, она заметила, что все они очень трудолюбивы и вдумчивы в своё будущее. Многие из них поставили перед собой определённые цели, решив выучить английский язык, чтобы стать гидами или работать за рубежом.
Г-н Фам Суан Чыонг, директор средней школы-интерната для этнических меньшинств Кхао Манг (Му Кан Чай - Йен Бай), отметил, что присутствие дополнительных учителей – это словно глоток свежего воздуха, помогающий школе и местным учителям набраться опыта. В частности, применение информационных технологий и современных учебных материалов помогло учащимся из Монга быстро догнать тенденции развития. Школа и местные учителя приложили усилия и сотрудничали, чтобы «прикомандированные» учителя имели наилучшие условия для преподавания в духе всеобщего уважения к любимым ученикам.
|
Багаж семи «прикомандированных» учителей, вернувшихся в город Йенбай, был полон воспоминаний о горном регионе Му Кан Чай. Фото: Contributor. |
В последние годы провинция Йенбай «направляла» учителей английского языка в школы двух высокогорных районов – Чамтау и Муканчай, что частично решило проблему нехватки местных учителей. В то же время, «мобилизация» учителей из низин в горы позволила объединить человеческие ресурсы, способствовала повышению качества образования и помогла высокогорным школам обеспечить выполнение учебно-воспитательных программ в соответствии с установленными правилами.
Г-жа Нгуен Ту Хыонг, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Йенбай, отметила, что в последние годы провинция Йенбай реализовала множество синхронных решений, в рамках которых «командирование» учителей в два проблемных района является одним из быстрых решений. Благодаря краткосрочной мобилизации, горные школы, по сути, получили достаточно учителей для реализации общеобразовательной программы 2018 года, и в то же время «командированные» учителя стали движущей силой развития горного образования. Преодолевая многочисленные трудности, «командированные» учителя стремились завершить свою миссию – донести послания в горы с общим духом ради любимых учеников, ради развития и процветания родины и страны.
Источник: https://baophapluat.vn/yen-bai-dau-chan-nhung-giao-vien-gui-chu-len-non-ngan-post550042.html
Комментарий (0)