Ca Mau spenderar mer än 940 miljarder för att genomföra projektet med två undervisningstillfällen/dag och internat.

Enligt information från utbildningsdepartementet i Ca Mau -provinsen undertecknade ordföranden för provinsens folkkommitté den 3 september ett beslut om godkännande av projektet för att organisera två internatpass/dag för offentlig förskola och allmän utbildning i Ca Mau-provinsen, i enlighet med begäran från chefen för utbildningsdepartementet i rapport nr 3168 daterad 13 augusti.

Ca Mau-provinsen har för närvarande 512/520 offentliga förskolor och grundskolor som undervisar 2 lektioner/dag, vilket når en andel på nästan 98,5 % (196 förskolor/196 skolor; 316/324 grundskolor). Det totala antalet offentliga förskolor och grundskolor som anordnar internat är 232/520 skolor, vilket når en andel på över 44,6 % (189/196 förskolor; 43/324 grundskolor).

Det totala antalet offentliga gymnasieskolor och gymnasieskolor som anordnar två sessioner per dag är 88 av 226 skolor, vilket når en andel på nästan 39 % (56 av 174 gymnasieskolor; 32 av 52 gymnasieskolor).

Enligt utbildningsdepartementet i Ca Mau är det nödvändigt att bygga ytterligare 126 klassrum på för- och grundskolenivå (55 klassrum för förskola, 71 klassrum för grundskola) för att säkerställa den grundläggande undervisningsorganisationen med 2 undervisningstillfällen/dag. Gymnasienivån behöver lägga till 519 klassrum (exklusive 74 semi-permanenta klassrum, 23 tillfälliga klassrum). Gymnasienivån behöver lägga till 462 klassrum (exklusive 42 semi-permanenta klassrum, 3 tillfälliga klassrum).

För att implementera internatsystemet för förskolan saknas 127 sovrum, 5 kök och 31 köksförråd. För grundskolans första etage är det nödvändigt att bygga 237 sovrum, 88 kök och 88 köksförråd. Om internatsystemet inte är organiserat för 2 tillfällen/dag kommer föräldrar att få många svårigheter att hämta och lämna sina barn (4 gånger/dag), vilket påverkar föräldrarnas aktiviteter och liv.

För närvarande har 100 % av förskolorna i Ca Mau organiserade 2 pass/dag.

När det gäller lärarkåren behöver hela sektorn 1 053 fler lärare på förskola- och grundskolenivå (685 förskollärare, 368 grundskollärare). På gymnasienivå saknas fortfarande 924 lärare (298 gymnasielärare; 626 gymnasielärare).

Projektet specificerar även investeringsposter för att bygga anläggningar, köpa utrustning för alla utbildningsnivåer; lösningar för att organisera skolor och klasser; och för att ordna lärare för att organisera undervisning 2 sessioner/dag och internat för offentliga förskolor och gymnasieskolor i provinsen.

Samtidigt, utveckla ett program och innehåll för undervisning 2 tillfällen/dag för alla nivåer; en specifik färdplan för implementering av undervisning 2 tillfällen/dag, internatskolor och hur man organiserar och genomför det.

Projektet kräver att innehållet i det två lektioner långa undervisningsprogrammet organiseras och arrangeras på ett vetenskapligt och flexibelt sätt.

Enligt beräkningar är den totala kostnaden för att genomföra projektet över 942 miljarder VND, inklusive kapital från statsbudgeten, andra lagliga inkomstkällor och källor till social mobilisering (om några). Dessutom kommer utbildningsdepartementet i Ca Mau att föreslå att det integreras i de nationella målprogrammen.

”Genom att organisera två internatpass/dag i offentliga förskolor och grundskolor syftar man till att bidra till att förbättra kvaliteten på den omfattande utbildningen , minska bördan av extra klasser, särskilt för barn/elever i avlägsna områden och områden med etniska minoriteter, skapa en solid grund för genomförandet av förskoleprogrammet, det allmänna utbildningsprogrammet 2018 och bygga vänliga, glada och moderna skolor”, informerade en representant för utbildningsdepartementet i Ca Mau.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/ca-mau-danh-hon-940-ty-thuc-hien-de-an-day-2-buoingay-va-ban-tru-post746854.html