God praxis från ett dramatiserat ämne

Under evenemangets morgon sjudade skolgården av aktiviteter med deltagande av många elever, lärare, deltagare och gäster. Alla upplevde det vietnamesiska kulturella rummet med bröllopsporten gjord av kokosnötsblad, trädet som ledde till scenområdet med förfädersaltaret, mottagningsbord och stolar ... noggrant dekorerade och utarbetade.

Programmet började med ett framförande av sången "Le Vu Quy". Detta följdes av scenen "Le Than Nghinh" (bröllopsprocessionen). Lärare, elever och artister spelade rollerna som bruden, brudgummen och tjänstemän från båda familjerna i traditionella bröllopsdräkter och utförde ritualerna steg för steg: brudgummens familj gav offergåvor till förfäderna innan de hämtade bruden, gick till brudens familj för att be om att få ansluta sig till familjen, gav brudens familj hemgiftsbrickor, presenterade smycken och gåvor till brudens familj, bruden presenterade sig, tände lyktorna, erbjöd vin till föräldrarna, etc. Varje steg vägleddes av familjens överhuvud och representanter för båda familjerna, med ledning av konferenciern.

Evenemangslokalen var omsorgsfullt dekorerad. Foto: Tillhandahållen av Truong

Efter det livliga föreställningen följde utbyte och diskussion med talare, forskare och folkmusiker... De delade med sig av sin kunskap och förståelse för bröllopsseder i Syd förr och nu, musik i bröllop, samt bevarande och främjande av nationella kulturella värden genom specifika aktiviteter... Frågor från elever och publik bidrog till att göra utbytet mer livligt och spännande. Phan Dong Thi Diem Kieu, en elev i klass 11B7, anförtrodde: "Programmet hjälpte mig och mina vänner att förstå mer om seder, bröllopsceremonier samt kulturella dräkter och nationens folkmusik. Jag hoppas att skolan fortsätter att organisera fler liknande aktiviteter så att vi kan lära oss och ta till oss många intressanta saker på ett intressant och lättförståeligt sätt."

Enligt Ms. Duong Thi Thanh Ha, biträdande chef för litteratur- och juridisk utbildningsgruppen, bidrar dramatiseringsämnet till att utbilda elever, fackföreningsmedlemmar och ungdomar om kulturella traditioner och hjälpa dem att bättre förstå forntida seder och bruk på ett visuellt, levande, lättförståeligt och lätt att komma ihåg sätt. För att genomföra detta ämne hade skolan en plan och noggranna förberedelser, övade noggrant och fick stöd från enheter, organisationer och individer i alla aspekter. Mr. Luong Thanh Dai, biträdande sekreterare för ungdomsförbundet vid Binh Thuy High School, lärare i nationell försvars- och säkerhetsutbildning, delade: "Jag är väldigt glad att delta i att förvandlas till brudgummen i detta evenemang och bidra till att hjälpa eleverna att bättre förstå nationens kulturella traditioner. Framgången med dagens ämne är motivationen för idrotts- och säkerhetsutbildningsgruppen att planera och förbereda sig för att genomföra ett dramatiseringsämne nästa december."

Den huvudsakliga samordnande enheten inom detta ämne är Klubbföreningen i Rach Gia-distriktet. Herr Nguyen Chi Thanh, som arbetar vid avdelningen för masskultur, Center för ungdomsaktiviteter och ungdomsentreprenörskap i An Giang-provinsen, sa att Klubbföreningen i Rach Gia-distriktet tillhör avdelningen för masskultur vid centret och ofta koordinerar för att organisera aktiviteter om etnisk kultur. Angående detta ämne lades den ursprungliga idén fram av Ms. Nguyen Thi Hong Phuong, guide för utbildningsgalleriet på det gamla Kien Giang -museet. Modellen för att införliva detta i skolorna implementerades av herr Ly Hoang Luan, en magisterexamen med huvudämne i historia och sekreterare för ungdomsförbundet på Vo Van Kiet Secondary and High School. Efter samråd med experter och kulturforskare implementerades detta ämne i ett antal skolor i Rach Gia- och Long Xuyen-distrikten, och detta är första gången det har implementerats i Can Tho City. Finansieringen kommer från social mobilisering. ”Inom en snar framtid kommer vi att genomföra ett specialprojekt om den traditionella Tet-högtiden i södern. Efter Tet kommer vi att öppna en klass för att lära eleverna om cittra och den ceremoniella kulturen i södern. Vi är redo att samordna och stödja skolor och enheter i Can Tho för att fortsätta genomföra nya projekt och bidra till att bevara och främja det lokala kulturarvet”, tillade Nguyen Chi Thanh.

Kommentar (0)