Mitt i Thach Lam-bergen ( Cao Bang ) bär läraren Nong Le Luyen varje morgon mat över klippiga sluttningar och bäckar för att få lunchen till lektionen i tid. På Ho Nhi-skolan – där det inte finns någon elektricitet, inga radiovågor och hårda bergsvindar året runt – har den 31-åriga läraren i tysthet kommit och gått i många år och blivit försörjare för mer än 20 Mong-elever.
Thach Lam Kindergarten har 16 campus, varav Ho Nhi är det svåraste campuset, där mer än 80 % av eleverna kommer från fattiga eller nästan fattiga hushåll och 100 % av barnen är Mong.
År 2022 skickades Ms. Nong Le Luyen (då 28 år gammal) för att undervisa hit och berörde därmed avlägsna klassrum i bergen och skogarna för första gången.
Nong Le Luyen och elever från Ho Nhi-skolan, Cao Bang (Foto: NVCC)
Den första dagen hon anlände till skolan blev Ms. Luyen rörd till tårar. Framför hennes ögon fanns ett enkelt klassrum, utan elektricitet eller signal, med mer än 20 elever i åldrarna 3-5. För att hämta barnen klockan 7 på morgonen var Ms. Luyen tvungen att resa 16 km varje dag, varav 12 km kunde köras med motorcykel, och de återstående 4 km fick "gås" på grund av den svåra terrängen.
Tidigare bestod Ho Nhis elevers måltider huvudsakligen av vitt ris med sesamsalt, och det mest "lyxiga" var bara lite torkad fisk eller en liten bit kött. Därför var måltider med kött och fisk, under omvårdnad av en lärare, en avlägsen dröm för barn i vildmarken.
”Första dagen i skolan, när jag såg barnen bara äta män män med kallt ris, fylldes jag av många bekymmer. Det fanns 5-åriga barn som bara vägde 10 kg, deras kroppar var magra och saknade vitalitet. I det ögonblicket visste jag att jag var tvungen att förändras för att göra deras liv bättre”, mindes Ms. Luyen.
Att transportera mat till berget har blivit en välbekant uppgift för den unga läraren, som bara bor 2 km från den lokala marknaden. Varje morgon klockan 5 går hon till marknaden för att välja ut grönsaker, köttbitar och fisk, och tar sedan med sig dem tillbaka till skolan för att förbereda lunch åt sina elever.
När vädret är klart är hennes gamla motorcykel hennes "följeslagare" på den slingrande grusvägen. Om det regnar kraftigt och vägen är hal måste hon slå in maten i plastpåsar, ta på sig en regnrock och gå för att hämta lunchen till lektionen före lunch.
En gång, när hon korsade en bäck, svepte det stigande vattnet bort både människor och mat. Hon höll sig fast i en sten och såg hjälplöst sina elevers måltider sjunka ner i vattnet. Utan telefontäckning för att ringa efter hjälp brast hon i gråt, orolig att barnen skulle svälta.
Som tur var hjälpte en förälder som gick förbi henne. Efter mer än två timmars vandring genom bergen i ösregnet kom hon fram till skolgrinden och blev förvånad över att se sina elever stå i kö och vänta. Utan regnrockar eller paraplyer var alla genomblöta. När barnen såg henne halta skyndade de sig att krama henne, pladdra och ställa frågor, vilket fick alla hennes svårigheter att försvinna.
Nästa gång lärde sig Ms. Luyen av sin erfarenhet och tog alltid med sig stövlar, regnjacka, reservkläder och en axelstång. Axelstången hjälpte henne att hålla balansen i uppförsbackar, minska trötthet och transportera mat bättre.
Bild på Ms. Luyen som bär mat till skolan åt sina elever (skärmdump)
Som enda lärare på Ho Nhi-skolan är drivkraften som håller henne knuten till denna avlägsna skola utan elektricitet eller signal den varma tillgivenheten från eleverna i höglandet.
Det yngsta barnet är bara 3 år gammalt, det äldsta är 5, men alla äter och gör sina aktiviteter utan att bli påminda. En dag, medan hon lagade lunch, tittade hon över och såg de äldre barnen turas om att ösa vatten och hjälpa de yngre barnen att tvätta händerna. De enkla ögonblicken rörde henne.
Fru Nong Le Luyens resa över branta backar för att ta med mat till skolan
På första dagen i skolan var Ms. Luyens största utmaning att lära sig språket Mong för att kommunicera med sina elever. Från hälsningar och måltider till avsked utnyttjade hon sin fritid för att skriva ner och lära sig allt. Hon lärde sig inte bara genom kommunikation, hon spelade också in föräldrarnas tal i en transkription, lyssnade på det på kvällen och övade på att uttala varje ord.
Gradvis hann hon snabbt ikapp och förstod höglandsbarnens språk och kultur. Tack vare hennes goda kommunikation i mongspråket blev timmarna det lättare att lära sig läsa och sjunga, vilket förkortade avståndet mellan lärare och elever.
Ho Nhis elever var inte längre blyga inför "Kinh-läraren" utan blev gradvis fästa vid Ms. Luyen som en andra mamma. Några elever, som först var blyga, visste nu hur de skulle ge henne kassava och squash som odlats av deras familjer. När de såg henne trött frågade de henne hur hon mådde, gav henne medicin för att massera hennes fötter och visade sin tillgivenhet som om de vore familjemedlemmar.
En måltid för elever på Ho Nhi-skolan, Cao Bang. (Foto: NVCC)
Efter att ha upplevt fyra hårda vintrar i bergen var det som plågade Ms. Luyen mest att eleverna i höglandet inte bara saknade mat utan också varma kläder att ha på sig. Många av dem kom till lektionerna utan strumpor, deras fötter blev lila av kylan. På kalla dagar besteg Ms. Luyen berget för att samla ved och göra upp en eld så att eleverna kunde studera i värmen.
Fru Luyen hoppas att det i framtiden kommer att finnas en ny, rymligare väg som leder till skolan, så att eleverna inte längre behöver snubbla på bergssluttningarna, och lärarna kan ta sig till lektionerna med motorcykel, oavsett väder. Den nya vägen kommer också att göra det dagliga arbetet med att "bära" mat över berget mindre mödosamt.
Hon hoppas också att skolan snart får el och telefondekning, så att lärarna enkelt kan kontakta föräldrarna och det lilla klassrummet mitt i skogen inte längre ska vara ensamt.
I ett meddelande till sina kollegor som har ägnat sin ungdom åt utbildning i höglandet sa Ms. Luyen : ”Vi gör ett tyst men meningsfullt jobb. Det finns dagar då jag är så trött att jag gråter, men bara att höra mina elevers skratt får alla mina svårigheter att försvinna. Jag hoppas att lärarna kommer att fortsätta att hålla ut i sitt yrke, för i detta bergiga område är varje lärare en liten låga som tänder hopp för barnen.”
Fru Luyens berättelse delades också i programmet "Istället för tacksamhet" 2025 från utbildningsministeriet och Vietnams television, där bilden av den unga läraren som vadar genom bäckar och bär mat över berg rörde många människor till tårar.
Källa: https://vtcnews.vn/co-giao-vung-cao-loi-suoi-vuot-doc-ganh-com-co-thit-len-non-cho-hoc-tro-ar988148.html
Kommentar (0)