Den 25 oktober anordnade den centrala avdelningen för propaganda och massmobilisering, i samarbete med tidningen Saigon Giai Phong, ett seminarium med titeln "Att främja tillämpningen av AI inom utbildning och träning – fördelar och utmaningar", vilket lockade många experter, lärare och administratörer.
Nguyen Khac Van, tillförordnad chefredaktör för tidningen Saigon Giai Phong, uppgav att politbyråns resolution 71-NQ/TW (22 augusti 2025) identifierar "omfattande digital transformation, utbredd användning och stark tillämpning av digital teknik och artificiell intelligens inom utbildning" som en av de strategiska genombrottsuppgifterna. Han betonade att detta inte bara är en strategisk riktning utan också ett praktiskt imperativ, som kräver att utbildningssektorn proaktivt förnya sitt tänkande och sina undervisnings- och inlärningsmetoder för att hålla jämna steg med globala trender.
Enligt honom öppnar AI många nya möjligheter för vietnamesisk utbildning, såsom att utöka tillgången till kunskap, minska regionala klyftor, främja personlig utbildning och främja kreativitet, men det medför också stora utmaningar när det gäller datasäkerhet, akademisk etik, lärares digitala kompetens och risken för teknologiskt beroende.
”Hur kan AI tjäna mänskligheten, snarare än att ersätta mänskligheten? Det är kärnfrågan”, betonade Nguyen Khac Van.
Dr. Le Thi Mai Hoa, biträdande chef för utbildningsavdelningen (Centrala propaganda- och massmobiliseringskommittén), lade fram sex viktiga rekommendationer: Utveckla ett "nationellt AI-kunskapsprogram" för att popularisera AI-kunskap bland lärare och elever; Odla digitala färdigheter och etiska principer för användning av AI bland lärare; Integrera AI i STEM-ämnen; Utveckla ett akademiskt etiskt ramverk för användningen av AI i undervisning och forskning; Investera i digital infrastruktur och utveckla en "Make in Vietnam" AI-plattform; Främja medvetenhet och utbildning om AI inom hela utbildningssektorn.
Professor Le Anh Vinh, som representerar Vietnam Institute of Educational Sciences , uppgav att utbildningsministeriet utvecklar ett AI-utbildningsprogram från årskurs 1 till årskurs 12, men genomförandet är begränsat på grund av brist på mänskliga resurser och infrastruktur. Han föreslog tre pelare för hållbar utveckling: konsekventa policyer, flexibla program och synkroniserad investering av resurser.
Huynh Thanh Dat, medlem av partiets centralkommitté och biträdande chef för den centrala avdelningen för propaganda och massmobilisering, föreslog att utbildningsministeriet och vetenskaps- och teknikministeriet snart bör råda regeringen att utfärda ett etiskt ramverk för AI och ett AI-utbildningsprogram för allmän utbildning. Samtidigt bör de undersöka möjligheten att inrätta en digital transformationsfond inom utbildning för att mobilisera sociala resurser och främja tillämpningen av AI och digital infrastruktur inom sektorn.
Källa: https://vietnamnet.vn/de-nghi-som-tham-muu-ban-hanh-khung-dao-duc-ai-chuong-trinh-giao-duc-ai-2456311.html
Kommentar (0)