Lokaliteter inbjuder offentliga universitet att etablera filialer

Nyligen har en rad universitet i storstäder öppnat filialer i provinserna. Det är värt att notera att vissa orter har utfärdat meddelanden som uppmanar offentliga universitet att etablera filialer. Vissa orter har också utfärdat specifika kriterier för att "poängsätta" kandidaterna i urvalet.

C VÄLJ EN SKOLA MED HÖGT TOTALPOÄNG

Den 1 oktober utfärdade folkkommittén i Tay Ninh- provinsen ett meddelande med en inbjudan till etablering av universitetsfilialer i provinsen på grundval av omorganisationen av Tay Ninhs pedagogiska högskola. Följaktligen inkluderar de ämnen som lockar till etablering av universitetsfilialer enligt begäran från denna lokalitet endast offentliga universitet under utbildningsministeriet. Universitet i behov måste ha en skriftlig registrering för att delta, tillsammans med en självbedömningstabell enligt de kriterier som tillkännagivits av folkkommittén i Tay Ninh-provinsen.

Tay Ninhs provinsiella folkkommitté inbjuder universitet att etablera filialer med Tay Ninhs pedagogiska högskola som grund.

På grundval av detta inrättade den provinsiella folkkommittén ett råd för att granska och utvärdera urvalet av ansökningar som uppfyller kraven på dokument och kriterier och uppnår en totalpoäng på 80 poäng eller mer (enligt de självbedömda uppgifterna). På grundval av detta kommer universitetet med högst totalpoäng att väljas ut för att utveckla ett projekt för att etablera en filial i provinsen i enlighet med föreskrifter.

Tillsammans med detta tillkännagivande tillkännagav folkkommittén i Tay Ninh-provinsen kriterierna för att välja ut universitet som ska etablera filialer i området till offentliga universitet över hela landet. Följaktligen måste de utvalda skolorna, förutom att uppfylla de allmänna målen, fullt ut uppfylla de specifika kriterierna med en totalpoäng på 80/100 poäng eller högre för att vara berättigade till urval (100-poängsskala).

Denna uppsättning kriterier omfattar två element: implementeringserfarenhet (75 poäng) och bevis på ekonomisk kapacitet (25 poäng). Även om kriterierna för att bevisa ekonomisk kapacitet endast motsvarar 25 poäng, har de också höga krav på universitet som registrerar sig för att delta i etableringen av filialer. Det är värt att notera att ekonomisk kapacitet också visar att skolan måste vara en offentlig serviceenhet som självförsäkrar regelbundna utgifter i grupp 2 eller högre enligt regeringens föreskrifter om ekonomisk autonomimekanism för offentlig serviceenheter.

Enligt information från folkkommittén i Tay Ninh-provinsen har tidigare många arbetsgrupper vid universitet genomfört undersökningar och föreslagit att etablera filialer till dessa universitet i provinsen, såsom: Ho Chi Minh City University of Education, Dong Thap University och Tra Vinh University.

ETABLERING AV SERIER Universitetspresident​

Förutom Tay Ninh diskuterade Binh Phuoc-provinsen även med ett antal högre utbildningsinstitutioner om att öppna filialer i området och bjöd in Ho Chi Minh City University of Technical Education och Dong Thap University att arbeta. Slutligen beslutade området att välja Ho Chi Minh City University of Technical Education eftersom skolan utbildar många yrken inom teknisk teknik, i linje med de lokala utvecklingsmålen.

Gia Lai Pedagogical College blir officiellt Ho Chi Minh City University of Education-filialen i Gia Lai

Ho Chi Minh City University of Technical Education och folkkommittén i Binh Phuoc-provinsen har just undertecknat ett samarbetsavtal för perioden 2024-2027 med det viktiga innehållet att en filial av detta universitet i Binh Phuoc kommer att tas i bruk under första kvartalet 2025. Filialen av Ho Chi Minh City University of Technical Education använder alla anläggningar och utrustning som tillhör Binh Phuoc College.

Nyligen har många universitetsfilialer etablerats baserat på lokala högskolor. Senast, den 10 oktober, höll folkkommittén i Soc Trang-provinsen en ceremoni för att tillfälligt överlämna Soc Trang Community Colleges lokaler till Can Tho University för att ta emot och etablera en filial i denna provins. På grundval av detta etablerade Can Tho University en filial i denna provins för att lösa behovet av lärande på plats och förkorta studenternas reseavstånd.

I september undertecknade utbildningsministern även ett beslut om att etablera en filial av Ho Chi Minh City University of Education i Gia Lai-provinsen genom att slå samman Gia Lai Pedagogical College. Tidigare hade detta universitet en annan filial i Long An, baserad på Long An Pedagogical College.

Många andra universitet har också etablerat filialer på andra platser, såsom: Ho Chi Minh City University of Agriculture and Forestry Branch i Gia Lai och Ninh Thuan, Ho Chi Minh City University of Economics Branch i Vinh Long, Ton Duc Thang University Branch i Khanh Hoa...

Landet har för närvarande 30 filialer av universitetsutbildningsinstitutioner.

Enligt utkastet till sammanfattningsrapporten från universitets- och pedagogikutbildningsnätverkets planering för perioden 2021–2030, med en vision fram till 2050, har landet för närvarande 30 filialer av universitetsutbildningsinstitutioner, inklusive 20 nybildade filialer, 4 filialer etablerade på basis av pedagogiska högskolor och 9 filialer på basis av universitet. Filialernas omfattning anses vara låg men bidrar delvis till att förbättra täckningen av universitetsutbildning på vissa orter, särskilt i svårbehandlade områden.

P PÅ PLATS PERSONALUTBILDNINGSTJÄNST

Enligt många orter finns det ett behov av att bjuda in offentliga universitet att etablera filialer i området för att utbilda lokala mänskliga resurser. I tillkännagivandet från Tay Ninh-provinsens folkkommitté är syftet med utlysningen att utveckla utbildningssystemet och bidra till att förbättra kvaliteten på lokala mänskliga resurser. Samtidigt är det att utnyttja och främja ett effektivt utnyttjande av mark och anläggningar vid Tay Ninh Pedagogical College.

Tay Ninh-provinsens önskan vid etableringen av en lokal universitetsfilial är att tillhandahålla tvärvetenskaplig och mångsidig utbildning. Där det finns utbildningsinriktningar som är lämpliga för utvecklingsinriktning och utbildning av provinsens mänskliga resurser i enlighet med projektet för utveckling av högkvalitativa offentliga mänskliga resurser i Tay Ninh-provinsen för perioden 2022-2025, med en vision fram till 2030. Specifika områden inkluderar: utbildning (förskole-, grundskole-, gymnasie- och gymnasielärare); hälso- och sjukvård; informationsteknik och digital transformation; turism; jordbruk; ekonomi; forskarutbildning (med ovanstående grupper av huvudämnen).

Vid öppningsceremonin för det nya läsåret för Ho Chi Minh City University of Education-filialen i Long An sa en representant för denna ort att det för närvarande råder brist på 1 169 lärare. Provinsen har fokuserat på att implementera många lösningar för att övervinna denna situation, men har ännu inte helt löst den i enlighet med de faktiska behoven. Denna ort hoppas att Ho Chi Minh City University of Education-filialen i provinsen kommer att hjälpa till att utbilda och främja ett team av kvalificerade lärare och gradvis genomföra utbildningsprogrammet för personalresurser för att möta behoven för industriell och jordbruksutveckling i provinsen.

Under undertecknandet av samarbetet med Ho Chi Minh City University of Technical Education sa representanten för Binh Phuoc Provincial People's Committee också att 43 % av studenterna varje år söker till universitet och högskolor över hela landet. Provinsen har genomfört en undersökning med 20 000 elever i årskurs 12 och 55 % av dem vill studera vid universitet i provinsen. Å andra sidan vill studenter från angränsande provinser till Binh Phuoc också studera vid universitet nära sin ort.

Enligt den ursprungliga planen planerar Can Tho Universitys filial i Soc Trang att organisera korta och medellånga utbildningar inom de områden som orten behöver. Senast 2025 planerar filialen att tillhandahålla heltidsutbildning på universitetet inom tre huvudämnen: redovisning, juridik, logistik och leveranskedjehantering. Dessutom kommer filialen att erbjuda masterutbildning inom följande huvudämnen: informationsteknik, jordbrukssystem med inriktning på klimatförändringar och hållbart tropiskt jordbruk, samt växtvetenskap med inriktning på smart jordbruksteknik.

En expert kommenterade dock: "Av verkligheten kring de filialer som är i drift kan man se att registreringen inte är särskilt effektiv. Många utbildningsinriktningar har lägre benchmark-poäng än huvudcampuset. Därför är etableringen av många filialer i samband med ineffektiv verksamhet också oroande."

I linje med policyn att effektivisera apparaten och förbättra den operativa effektiviteten.

Vid lanserings- och öppningsceremonin för läsåret 2024-2025 för Ho Chi Minh City University of Education-filialen i Long An den 5 oktober sa biträdande utbildningsminister Nguyen Van Phuc att ministeriet för närvarande har i uppdrag att utveckla två projekt att lämna in till regeringen, inklusive ett projekt för att planera nätverket av universitets- och pedagogiska institutioner för perioden 2021-2030, med en vision fram till 2050 i andan av att effektivisera apparaten och förbättra den operativa effektiviteten. Utbildningsministeriet fann att projektet att inrätta Ho Chi Minh City University of Education-filialen på grundval av en sammanslagning av Long An Pedagogical College är förenligt med partiets riktlinjer, policyer och riktlinjer; lagen som ändrar och kompletterar ett antal artiklar i 2018 års lag om universitetsutbildning; dekret nr 99/2019/ND-CP som vägleder genomförandet av den reviderade lagen om universitetsutbildning.

Professor Dr. Huynh Van Son, rektor för Ho Chi Minh City University of Education, sa: "Skolans strategi är att utveckla flera campus och filialer för att vara värdiga den nationella nyckelpositionen, särskilt när det gäller att utbilda högkvalificerade mänskliga resurser. I synnerhet kommer filialen i Gia Lai att utföra ansvaret för att utbilda mänskliga resurser för denna provins såväl som för vissa provinser i det centrala höglandet och angränsande områden. Skolan åtar sig att prioritera utbildning av pedagogiska huvudämnen vid de etablerade filialerna för att säkerställa tillräckligt med lärare för provinserna och städerna i Mekongdeltat, sydöstra delen och det centrala höglandet, särskilt lärare i ämnen som saknas och är i behov av i det allmänna sammanhanget att utveckla filialer enligt planen och färdplanen."

Källa: https://thanhnien.vn/dia-phuong-moi-goi-truong-dh-cong-thanh-lap-phan-hieu-18524102221011875.htm