Justering av föreskrifter om yrkesstandarder för fortbildningslärare

Utbildningsministeriet (MOET) har just tillkännagivit utkastet till cirkulär som reglerar yrkesstandarder för lärare vid fortbildningsinstitutioner (GDTX) för att i stor utsträckning samla in kommentarer från relevanta myndigheter, organisationer och individer på MOETs elektroniska informationsportal.

Sammanställningen och insamlingen av yttranden om utkastet till cirkulär syftar till att utföra de uppgifter som premiärministern tilldelat avseende utarbetandet av dokument som i detalj beskriver genomförandet av lärarlagen nr 73/2025/QH15.

Utkastet till cirkulär består av 3 kapitel och 9 artiklar som reglerar ämnen, tillämpningsområde; uppgifter; etiska standarder; yrkesstandarder enligt lärartitel vid fortbildningsinstitutioner; och berörda parters ledningsansvar.

En klass på Lang Son Center för fortbildning och informationsteknologi. Foto: NC

I utkastet till cirkulär föreskrivs att arbetsuppgifterna för lärare vid fortbildningsinstitutioner bestäms enligt den tjänsteposition som motsvarar varje lärartitel (fortbildningslärare, huvudlärare i fortbildning och seniorlärare i fortbildning).

Utbildningsministeriet uppgav att regleringen av uppgifter enligt befattningar syftar till att säkerställa att tilldelningen och arrangemanget av uppgifter för lärare motsvarar den tilldelade titeln, i enlighet med lärarnas yrkesmässiga och tekniska kapacitet.

Reglering av uppgifter enligt befattningar är en viktig grund för att fastställa standarder för yrkeskompetens och färdigheter inom varje yrkestitel för GDTX-lärare, vilket säkerställer att lärarna har tillräcklig kapacitet för att framgångsrikt utföra uppgifter i enlighet med befattningens krav.

Samtidigt är detta också grunden för att betala löner och bonusar i enlighet med arbetsposition och arbetsprestationer i enlighet med resolution nr 27-NQ/TW om reformering av lönepolitiken.

Utkastet till cirkulär anger även yrkesstandarder för lärare vid fortbildningsinstitutioner .

Följaktligen är de yrkesetiska standarderna för GDTX-lärare gemensamma för alla tre GDTX-lärarpositioner. Detta säkerställer bevarandet och utvecklingen av den typiska bilden av lärare, som är förebilder för elever att respektera och följa.

Utbildningsministeriet uppgav att efter att ha ett komplett system med rättsliga grunder för implementering kommer ministeriet att anpassa innehållet i cirkuläret som reglerar yrkesstandarder för lärare vid fortbildningsinstitutioner för att passa den nya modellen.

Källa: https://daidoanket.vn/dieu-chinh-quy-dinh-chuan-nghe-nghiep-giao-vien-giao-duc-thuong-xuyen.html