Förväntade professionella standarder för lärare vid fortbildningsinstitutioner

Sammanställningen och insamlingen av yttranden om utkastet till cirkulär syftar till att utföra de uppgifter som tilldelats av premiärministern avseende utarbetandet av dokument som i detalj beskriver genomförandet av lärarlagen nr 73/2025/QH15.

Utkastet till cirkulär består av 3 kapitel och 9 artiklar som reglerar ämnen, tillämpningsområde; uppgifter; etiska standarder; professionella standarder enligt lärartiteln vid fortbildningsinstitutioner; och berörda parters ledningsansvar.

Arbetsuppgifterna för lärare vid yrkesutbildningsinstitutioner bestäms utifrån tjänsteposition.

Baserat på funktionerna och uppgifterna för fortbildningscentret och yrkesutbildningscentret - fortbildning enligt föreskrifterna om centrets organisation och drift, förväntas det genomföra det yrkesinriktade gymnasieprogrammet i enlighet med policyn för sammanslagning av centren. I utkastet till cirkulär föreskrivs att uppgifterna för lärare vid fortbildningsanläggningar bestäms enligt den befattning som motsvarar varje lärartitel (fortbildningslärare, huvudlärare i fortbildning och seniorlärare i fortbildning).

Denna bestämning måste säkerställa principen: GDTX-lärares uppgifter är gemensamma uppgifter för alla 3 GDTX-lärartjänster; högre GDTX-lärartjänster måste utföra uppgifterna för de angränsande lägre GDTX-lärartjänsterna och måste utföra ett antal mer komplexa uppgifter.

Regleringen av uppgifter enligt befattningar syftar till att säkerställa att tilldelningen och fördelning av uppgifter för lärare motsvarar den tilldelade titeln, i enlighet med lärarnas yrkesmässiga och tekniska kapacitet.

Reglering av uppgifter enligt befattningar är en viktig grund för att fastställa standarder för yrkeskompetens och färdigheter inom varje yrkestitel för GDTX-lärare, vilket säkerställer att lärarna har tillräcklig kapacitet för att framgångsrikt utföra uppgifter i enlighet med kraven för befattningen.

Samtidigt är detta också grunden för att betala löner och bonusar i enlighet med arbetsposition och arbetsprestationer i enlighet med resolution nr 27-NQ/TW om reformering av lönepolitiken.

Föreskrifter om yrkesstandarder för lärare vid fortbildningsinstitutioner

Professionella standarder för lärare är ett system av standarder för varje lärartitel, inklusive standarder för läraretik för fortbildningslärare; standarder för utbildning och främjande av kvalifikationer; standarder för professionell och teknisk kompetens.

Följaktligen är de yrkesetiska standarderna för GDTX-lärare gemensamma för alla tre GDTX-lärarpositioner. Detta säkerställer bevarandet och utvecklingen av den typiska bilden av lärare, som är förebilder för elever att respektera och följa.

Bestämmelser om utbildnings- och utvecklingsstandarder ärvdes från de nuvarande bestämmelserna för varje yrkestitl i lönegrad III, II, I för allmänlärare och yrkeslärare som undervisar på nuvarande grundskolenivå. Samtidigt måste lärare vid fortbildningsinstitutioner genomföra det professionella utvecklingsprogrammet för lärare vid fortbildningsinstitutioner.

Föreskrifter om yrkesmässig och teknisk kompetens anger kriterier för att säkerställa att lärare kan utföra tilldelade uppgifter i enlighet med sina arbetsuppgifter.

Dessa är viktiga grunder för rekrytering, utnämning, lönesättning, utvärdering och periodisk klassificering enligt läsår och är en inriktning för lärare att avancera i sina yrkesaktiviteter.

För att genomföra policyn att slå samman yrkesutbildningscenter och fortbildningscenter till yrkesinriktade gymnasieskolor motsvarande gymnasieskolor under utbildningsdepartementet, och tillhandahålla offentliga tjänster i områden mellan valkretsar och kommuner i enlighet med officiell rapport nr 59-CV/BCĐ daterad 12 september 2025 från den centrala styrkommittén om sammanfattning av resolution 18-NQ/TW, undersöker och föreslår utbildningsministeriet att behöriga myndigheter utfärdar relevanta juridiska dokument som grund för att vägleda kommunerna i genomförandet av sammanslagningspolicyn.

Efter att ha ett komplett system med rättsliga grunder för implementering kommer utbildningsministeriet att anpassa innehållet i cirkuläret som reglerar yrkesstandarder för lärare vid fortbildningsinstitutioner för att passa den nya modellen.

Se detaljer om utkastet HÄR.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/du-kien-chuan-nghe-nghiep-giao-vien-co-so-giao-duc-thuong-xuyen-post758921.html