På morgonen den 10 november samordnade Center for Science, Technology and Young Talent Development (centralkommittén för Ho Chi Minhs kommunistiska ungdomsunion ) med partners för att organisera Technology Innovation Festival 2024.

Denna aktivitet är en del av rörelsen "Creative Youth" för att öka medvetenheten och främja unga människors pionjäranda och kreativa anda när det gäller att forska om och tillämpa den fjärde industriella revolutionens framgångar, och därigenom bidra till att främja den nationella digitala omvandlingsprocessen.

Xa hoi so ky nang than children 1.JPG
Unga människor har tillgång till ny teknik på Technology Innovation Festival 2024. Foto: TD

Under sitt femte år, med temat "Unlocking the Power of AI", hjälpte festivalen unga människor att få möjlighet att tydligt förstå och effektivt få tillgång till verktyg för artificiell intelligens som virtuella assistenter.

Därför har 2024 års Technology Innovation Festival lockat ett stort antal studenter som älskar teknik och brinner för innovation att delta.

Festivalen kombinerar aktiviteter som inkluderar: STEM/STEAM-upplevelseutrymme, upplevelseutrymme för vetenskap , teknologi och astronomi, tävling inom robotikinnovation, tävlingen "Skapa med AI" för att skapa produkter med temat "Glad skola", tävlingen "Programmera med AI"; tävlingen "Guldklockan" med temat "AI tjänar livet",...

Långt borta så ky nang än barn 2.JPG
Barn är exalterade över robotikupplevelsen. Foto: TD

Evenemanget är också en kreativ lekplats som hjälper fackföreningsmedlemmar och ungdomar att utveckla mjuka färdigheter som lagarbete, presentationsteknik, kritiskt tänkande etc., främjar utvecklingen av STEM- utbildning , kunskap om vetenskap, teknik och innovation, lärande och tillämpning av generativa AI-verktyg för att stödja lärande och undervisning.

Lärare är rädda för att bli lämnade på efterkälken när eleverna vet hur man använder AI . I takt med att unga blir skickligare på att använda AI behöver lärare också lära sig hur de kan tillämpa AI för att berika sina lektioner och inte bli sämre än eleverna.